陶校長的演講練習題答案

　　蘇教版小學語文課本五年級上冊有一篇課文——《陶校長的演講》。這裡的陶校長是指我國著名的人民教育家陶行知先生。以下是小編為大家精心準備的：陶校長的演講練習題的答案。歡迎閱讀與參考!

　　如下：

　　【基礎練習】

　　一、根據拼音寫字組詞。

　　1.煉 練 戀

　　2.須 需 虛

　　3.厲 勵 厲

　　二、根據課文內容填空，然後連起來讀一讀。

　　1.才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想

　　2.專心致志，就要有堅韌不拔的意志力

　　3.培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎

　　4.每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建築人格長城”

　　三、結合課文，理解句子的意思。

　　1、***1***保持的時間很長

　　***2***每天持久鍛鍊，永不放棄

　　***3***早睡早起，一日三餐，持久的鍛鍊，還有日常休息以及工作或學習的時間合理分配

　　2.***1***聚精會神、目不轉睛、屏氣凝神

　　***2***信心堅定，意志堅強，遇到艱難困苦也絕不動搖

　　***3***我們在學習中應當全身心地投入，面對困難和挫折，應以頑強的意志去克服

　　3、***1***認真負責地做好自己手上的每一件事情

　　***2***聽課 讀書 作業

　　4、***1***隨手撿紙 不隨地吐痰

　　***2***個人衛生 個人品德

　　【發展練習】

　　一、閱讀短文，完成練習。

　　1.填合適的詞語。

　　眼界 天地 群書

　　視野 閱歷 才幹

　　情操 標本 活動

　　2.看過許多書

　　得到好的結果

　　只看一類書

　　3. 畫2、3、4段的第一句話

　　4.“不要把自己關在籠子裡，要學會‘解放自己的空間’努力到自然，到社會中去擴大眼界，取得豐富的學問。”我覺得這句話說非得常有道理。

　　就拿我鄰居家的小孩子劉芳來說吧：有一次我們去春遊，她本來和我們約好一起去的，可是她的爸爸媽媽不允許，我們剛走，她的媽媽就大聲責罵她：“誰叫你去玩的?還不快把我給你買的試卷做好。”她的爸爸也應和著：“對!我給買的書還沒讀完呢，今天必須讀完。”在這一天裡，她就像是關在籠子裡的小鳥，被爸爸媽媽鎖在屋裡拼命地寫作業。這樣一來，久而久之她變得孤陋寡聞，外面精彩的世界一概不清楚。“六一”兒童節到了，老師選人表演節目，她什麼也不會，唱歌老走調，做操又做不好，更不敢上臺表演。像她就應該“解放自己的空間”。

　　二、讀讀想想。

　　不同之處是：我們小學一般是學敘述文，而這一篇卻是議論文。

　　陶校長的演講原文閱讀：

　　各位同學：

　　今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。

　　第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，築起“科學的健康堡壘”。

　　第二問，自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鑽進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

　　第三問，自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，你們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

　　第四問，自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建築人格長城”。我們到學校裡來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真”人。

　　以上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。

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　　課題中的“陶校長”，是指我國人民教育家陶行知。