閱讀對幼兒英語學習的重要性

　　各位家長，您一定了解到：0—6歲幼兒的早期教育是一個不容忽視的問題，它是人的一生教育的黃金時間，瞭解到如果錯過了教育的“關鍵期”將影響孩子的一生，會造成無法挽回的損失。關鍵期是指兒童在某個時期最容易學習某種知識、技能或形成某種心理特徵。只要錯過了這個時期，發展的障礙就難以彌補。這就是人們常說的“三歲看大，7歲看老”的原因吧!

　　英語閱讀不僅能培養學生英語語感，還能促進詞彙積累，提高寫作水平。對培養學生的英語綜合能力大有幫助，是學好英語的主要手段和有效途徑。英語閱讀能力是發展其他語言技能的基礎和前提。

　　一、 閱讀可以培養和增強學生的語感

　　學習英語，語感是非常重要的，因為它決定著你說出的語言是否純正地道。語感，即語言感受力。它是在長期的語言實踐中形成的對語言文字敏銳、豐富的感受領悟能力.是對特定環境中的話語不經過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語感是在長期的語言實踐中自然而然形成的。古人云：“書讀百遍。其義自見”，這是學習漢語的方法。對於英語，道理是一樣的。

　　閱讀是培養學生語感的最直接、最基本的方法。讀的多了.日積月累，語感就慢慢地產生了。有了良好的語感，才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語。

　　此外.良好的語感對學生在各種考試中取得好成績也大有幫助。作為一種隱形的英語能力，語感能使學生跨越語法困難的障礙做出正確的判斷。在解題的時候，有些學生沒有明確的根據，卻能選出正確答案就是這個緣故。

　　二、閱讀可以擴大詞彙量

　　詞彙是語言的基本單位。拋開詞彙來學英語就像用空氣建大樓一樣不切實際，因而詞彙學習足英語學習的基礎。只有在掌握了一定詞彙量的基礎上，才能培養和發展英語聽、說、讀、寫等技能。而如何記憶單詞擴大詞彙量又足讓許多孩子頭疼的事情。很多學生是通過背單詞書背字典來記單詞，這種方法有一定的效果，但是非常枯燥乏味，容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。事實上。除了死記硬背，擴大詞彙量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。

　　在閱讀中記憶單詞，就是把單詞放在一定的語言環境中來學習。結合上下文來認識單詞，這樣就避免了孤立地記單詞，使單詞更便於被識記、理解和掌握。不僅詞義記得準確、清楚，單詞的用法也得以掌握。

　　三、閱讀能有效提高英語寫作水平

　　英語寫作作為一項重要的技能能反映一個人的綜合英語學習水平。在英語學習中，寫作既是一個重點也是一個難點。怎樣才能用英語寫出好文章呢?除了要打下牢固的語言基礎.即一定詞彙、語法基礎外.大量的閱讀也是必不可少的。關於閱讀和寫作的關係，中文有很多俗語：“讀書破萬卷，下筆如有神。”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”等等。

　　英語同樣如此，只有讀得多了，見得廣了。才能寫出精彩的東西。通過大量閱讀，廣泛地接觸語言材料，一方面，可以積累大量優美的詞句、英語格言、警句、固定表達、習慣用語、修辭常識等，將其吸收內化為自己的東西，然後在文章中編碼輸出;另一方面，在理解作者意圖.把握文章整體框架結構的基礎上，還可以有意識地模仿作者謀篇佈局、文章銜接、遣詞造句等技能。

　　此外，大量的閱讀有助於培養英語思維，只有用英語來思考的文章，才會避免漢語式的英語出現，才能創造出優美地道的英文作品。

　　四、閱讀可以使學生了解西方風俗文化，開闊眼界

　　語言與文化之間存在著密不可分的關係。語言是文化的結晶和載體.文化又影響著語言。美國語言學家Lado曾指出，“如果沒有很好的掌握一種文化的背景.就不能很好的學習這門語言。”由此可見，要學好英語還要了解英語國家的風俗文化。而閱讀則是瞭解西方風俗文化的最佳手段。通過閱讀可以瞭解到不同國家的歷史地理、政治經濟、文學哲學、宗教、科技等，從而不僅促進了英語語言的學習，還使孩子增長了知識，增加了閱歷，豐富了生活，有助於孩子開拓視野，培養積極樂觀的生活態度。

　　所以，讓孩子養成“好讀書”的閱讀習慣，日積月累的堅持“讀好書”，對提高孩子英語學習能力，促進大腦深度思維，瞭解世界、思考人生，形成孩子正確的人生觀、價值觀將起到決定性的作用。