小學三年級學生學習計劃_小學生學習計劃總結

　　作為一名小學三年級的學生要對自己的學習進行更好的計劃和管理，才能提高自己的學習能力。下面就讓小編給大家分享一些小學三年級學生學習計劃吧，希望能對你有幫助!

　　小學三年級學生學習計劃篇一

　　三年級是一個重要的轉型期，孩子的心理在發生著微妙的變化，課程也似乎一下子變得難，而良好的學習習慣是學習的“永動機”，是學生學業成功的一個關鍵因素。從習慣養成的特點上來看，三年級是改變不良習慣和強化良好學習習慣的關鍵期。作為一名數學教師，培養學生數感及思維能力至關重要，規範學生的數學書寫習慣更應值得重視。這學期我將從以下幾個方面入手：

　　一、學生方面

　　1、嚴格規範書寫***行為習慣***

　　總體要求：美：數字與符號的書寫要美觀大方。

　　細：書寫的格式要細心指導，認真規範。

　　正確：計算的準確率要高。

　　關於字型：認真學寫鋼筆字，寫字姿勢要要正確，做到三個一。保持“頭正、身直、臂開、足安”，養成良好的書寫習慣。以一種踏實、穩健的筆觸，寫下每一個筆畫，從第一個字到最後一個字。

　　關於作業：對學生的每次作業提出了明確的書寫要求——正確、工整，並提出統一的格式要求。如：橫式、豎式的寫法，寫在什麼地方，如字的大小，錯題的訂正形式等並實行積分制。

　　在數學學習上，培養學生良好的書寫習慣，不僅可以提高他計算的準確率，起到穩中求實的作用，也有助於磨練學生浮躁的性情，培養做人做事的態度。

　　2、學生自主學習與總結反思***學習習慣***

　　***1***課前3分鐘預習時間。要求端正坐姿，認真預習，安靜思考。老師要教給孩子們預習的方法。***這個需要我好好做功課準備***

　　***2***這個學期我準備給學生再發兩個筆記本：錯題本***我準備讓學生稱

　　之為“智慧錦囊”***、數學日記本。其中錯題本要求學生每天只寫出一道自己認為最有價值，自己最容易做錯的題，抄題目，詳細規範的解答過程，以及自己錯

　　的原因，儘可能寫的詳細一些，當然書寫也要規範，便於以後自己複習檢視，寫的時間為作業課或興趣小組課上。錯題本我每週收兩次，週三和週五，便於及時發現學生錯誤的共性和及時訂正。數學日記本一週寫一次，寫的範圍比較廣，可以是數學學習過程中的進步、困惑、收穫等等，學生也可以給家長看。我一週收一次，適當點評，多以期待、鼓勵為主。

　　3、實行積分制

　　每次上課，都要評出課堂表現積極小組***1個***、積極分子***3名***，每人相應加1分，每次練習冊全對的加1分，每次小測評滿分的加1分，每週只以這三項為標準，評出積分高的前五名“學習標兵”和進步大的前五名“進步明星”發表揚卡，評比結果也及時以校訊通反饋給家長。

　　4、學生自編題

　　這個應該實行起來較為有難度，我之前很少涉及，學生也幾乎沒有這方面的意識。這學期我初步打算是先從少量簡單計算入手，找學習思維能力活躍的學生根據條件編題，師生都做，慢慢過度到全班大部分學生都可編題，然後學生們做自己編的題，遇到比較典型的老師可示範講解。自我覺得這種新穎的形式可能學生會比較積極參與，也能進一步鞏固知識。

　　二、老師方面

　　1、老師的師範作用

　　老師以身作則，時時以自己良好的習慣去影響學生，板書數字、格式規範，不寫錯字，別字，平時批改作業也要求自己書寫規範，工整，平時表達有耐心，多親和，少動怒，多鼓勵，少批評，學生會得到耳濡目染的教育。

　　2、及時批改，進行反饋

　　老師批得及時，學生該得及時。師評價得及時，更會激發學生寫好下一次作業的願望。以後每一次作業中會有兩個成績，書寫成績與知識成績，知識成績以

　　“真棒、優、良、中、差”五個等級為評價，書寫成績有“A+、A、B、C、D”五個等級。分別對應5、4、3、2、1分，兩者成績相加便是作業總成績。由科代表記錄在成績冊，例如：真棒A+為10分，優B為8分等，每週每班評出前五名為作業書寫標兵，書寫標兵的作業將會在兩個班內的專欄公開展示。

　　3、設計練習題

　　一次少練精練，長久堅持。精心設計練習題和課堂提問，一題多變，一題多解，一題多說，在減輕學生負擔的同時力求達到好的學習效果，這些是我的弱項，也是本學期自我所突破的重點，平時要用心、善於學習，多嘗試，多總結，多反思，典型例題一定要有詳細記錄和反思。

　　4、自我學習

　　專業學習和管理能力學習。專業學習要多聽課，多讀一些專業的書籍、雜誌，尤其是馬芯蘭的書，及時琢磨、反思，好的教學思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任、同事、書籍學習，總之利用一些可學習的資源進行充電學習，讓自己時刻處在學習的狀態，最好形成文字記錄下來，便於翻看，學習，反思。

　　小學三年級學生學習計劃篇二

　　開學了，我由二年級變成了三年級的學生，我又長大了一歲，長大了一歲就應該更懂事，更愛學習，現在我為自己制定一個學習計劃。我要持之以恆的堅持下去。

　　日計劃表：

　　一：在班裡及時完成課堂作業

　　二：7:30至9:00寫家庭作業。***保質保量按時完成老師佈置的家庭作業。包括預習新課。中間休息10分鐘。***

　　三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯後休息20分鐘。

　　四：9:50至10：30打寫日記。***每天打一篇日記，不拘形式，不拘字數***之後休息10分鐘。

　　五：10：40至11:00聽寫語文生字。***每天聽寫一課語文生字*** 。

　　六：11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數學拓展題。***每天做一道數學拓展題***12:00準時上床睡覺。

　　七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間

　　每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。

　　周計劃表

　　一:每週手寫一篇週記。星期六，星期天，每天看半小時的書，***要求：坐在書桌前看，用筆做批註***累計每週看一本好書，並打寫讀後感。 二：每個星期六，做語文和數學的大卷子各一張。

　　三：星期六和星七天干一些力所能及的家務活。***例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。***

　　小學三年級學生學習計劃篇三

　　1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。

　　2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　4. 寫完作業後，複習第二天上課的內容。

　　5. 對於副課每學完一課當天的內容並預習課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

　　6. 對於主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

　　7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

　　二、學習目標：

　　1、 每科成績一定要比上學期好。

　　2、 語文作文閱讀要提高。

　　3、 自覺能力、自力能力要提高。

　　4、 音樂爭取優。

　　5、 一定要聽話，不讓自己留校。

小學三年級學生學習計劃的人