高中的地理怎麼學

　　地理知識內容是高中地理學習複習中的重點和難點，考生們普遍感到這部分內容的複習較難，成為地理考試得高分的“瓶頸”。那麼?以下是小編為你整理的關於學習高中的地理的方法的資料，希望大家喜歡。

　　學習高中的地理的方法

　　一、瞭解考綱考題，把握複習方向

　　考綱***考試說明***規定了高考的考核目標與要求、考試範圍，是確定高考命題範圍、難度的基本依據。考綱規定的地理學科的考核目標與要求主要有：獲取和解讀地理資訊、調動和運用地理知識、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問題等四個方面。考生在平時的練習和考試後，要對照四方面要求，看看自己地理學科考核能力的薄弱環節，有針對性的強化和提高。

　　二、聯絡區域人文，學會綜合分析

　　地理學科與其他學科相比，具有兩個顯著的特點：一是綜合性，地理環境由各種自然要素、人文要素有機結合而成的複雜系統;二是地域性，地理學要研究地理事物的空間分佈、差異、聯絡。高三複習階段，自然地理內容的複習要與人文地理、區域地理的複習相結合。如人文地理中區位理論的分析，影響人口、城市、農業、工業、交通建設、商業等分佈***或佈局***的因素由自然和社會經濟兩方面，而自然因素就要從地形、氣候、河流等方面分析。

　　三、通過專題複習，進行歸類整合

　　自然地理知識中，有許多內容是常考的知識點。根據常考知識點的分佈，在高三複習階段對自然地理複習時，可重點選擇進行專題複習，從知識聯絡角度歸類、整合同一主題下的知識內容，以使知識系統化。該部分內容的複習專題主要有：地球運動規律、地質構造及其實踐意義、大氣運動原理、水迴圈與洋流、地理環境的整體性和差異性、自然資源和自然災害等。

　　四、梳理教材內容，構建知識體系

　　自然地理的複習重是對地理事物***或現象***的時空變化規律及其成因的分析、理解和掌握。對該部分內容的複習，考生若能自主構建知識體系，有助於對知識內容的理解和掌握，實現知識內化。高三第一輪複習階段要全面梳理高考考查要求的自然地理內容知識點，熟悉教材;第二輪複習階段要側重於從整體上去把握自然地理知識之間的內在聯絡和因果關係，構建自然地理內容的知識體系。

　　五、以圖導思導學，提高學科能力

　　地圖***包括圖表***是地理學的“第二語言”，是學好地理必不可少的工具。地理圖表的閱讀、分析、歸納、概括是培養和發展地理形象思維的重要途徑。以圖示材料作為載體提供資訊，突出考查學生獲取和解讀圖文資訊的能力，是地理學科試題的特色，也是多年文綜·地理試題的命題形式。

　　快速學好地理的技巧

　　第一步：首先你需要抓住課本，掌握課本上的基本知識點，這樣對於做題你才能熟練。

　　第二步：平時你需要多看地圖，中國地圖、世界地圖等，並且知道地圖上所表示的一切與所學科目相關知識。

　　第三步：對於書本知識點和地圖等知識，要富於思考與想象，仔細認真觀察。

　　第四步：自己要想更好的學習這門課，一定要多做相關的題，積累對一些課本以外的知識點，見的題型多了你的知識面就會更加的豐富。

　　第五步：對於知識的一個學習，不光要勤于思考與做題，並且還要勤於動手寫寫畫畫圖，這樣你自己才會記的更清楚。