小學教師跟崗學習計劃

　　教師跟崗計劃的的制定和實施有利於讓教師在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名人民教師應具有的素質。下面是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　一

　　接省李啟雲名師工作室的跟崗學習活動通知和安排，參加10月14日至11月2日共三週20天的培訓任務，在茂名一中李啟雲名師的引領下，我將不斷的虛心學習，積極進取，不斷的提高自己的教研，教學技能。

　　一、做好跟崗出發前的充分準備。

　　1、思想認識上高度重視，明確自己的任務和職責目標，主動聯絡導師，瞭解名師工作室的安排計劃，做好心理思想準備。

　　2、參與行動上做好充分準備，帶齊所需學習的物品和參考資料，根據導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到，如有特殊情況，及時嚮導師聯絡，說明情況，尊重名師的建議。

　　二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內強素質，讓名師，讓學校上級滿意。

　　1、端正學習態度，保持良好的組織紀律性和嚴謹的學習風氣，積極配合名師工作室的工作安排，團結協作，和名師及其他學員共研討共監督共進步，在實踐中鍛鍊和提升自己的教學、教研能力和水平。

　　2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規章制度和工作紀律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。

　　3、認真完成跟崗學習規定的學習任務，做好跟崗記錄，如：每天工作學習日程記錄，跟學感謝和日記，心得體會，爭取每天發部落格，跟學結束，按規定上交自己的學習彙報材料。

　　4、跟學期間，積極踐行師德師範，合理安排業餘時間，做到勞逸結合，積極參加健康的業餘文化與體育活動。

　　5、爭取跟學期間超指標完成上級和名師工作室安排的學習任務：

　　1教學實習：聽評課不少於10節，上課2節，加一節彙報課，並做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案。

　　2課題研究：在李啟雲名師的指導下，完成部分課題研究工作，尤其針對自己的課題和開題報告內容。

　　3開發一節以上優秀課例文字或光碟。

　　4撰寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。

　　5撰寫跟崗學習日誌，詳錄各項培訓活動，積累素材和先進的教學經驗、總結收穫和體會，並不斷上傳部落格。

　　總之，跟崗期間，在名師李老師和工作室成員的指導下，在上級教育行政部門和茂名一中的關懷下，我將任勞任怨，謙虛向學，爭取圓滿完成各項學習任務，和我的同學一起不斷提升自己的教育教研、教學水平，爭做名師，爭做優秀學員!為教育貢獻自己的微博之力!

　　二

　　一、 學習宗旨：在名師的引領下，踐行而成，尋道而長，不斷提到自己的理論水平和理論素養;通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學能力和教學水平，形成自己的教學風格和教學特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學習、交流、借鑑的過程中，提升自己的師德師風，打造專業持續發展的精神支柱，再創職業生涯的新高。

　　二、 主要任務：

　　1、 建立和完善個人部落格，使之成為一個彙報本人學習、思索、成績的一個視窗

　　2、 學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日誌》，併發佈於個人部落格

　　3、 完成三級課題開題報告，並進行部分課題研究工作

　　4、 聽課不少於6節，上課不少於2節含1節彙報課

　　5、 開發一節優秀課例

　　6、 寫3篇教學反思和2篇讀書筆記

　　三、 具體安排

　　10月21日：上午參加深大附中座談會，下午制定本人跟崗學習計劃及專業發展規劃，晚上撰寫跟崗學習日誌一。

　　10月22日：上午到育才中學聽劉良華教授講座，下午聽胡老師“個人教育部落格建設”的專題報告，晚上撰寫跟崗學習日誌二。

　　10月23日：完成跟崗學習計劃，併發佈於部落格

　　10月24日：完成教師專業發展計劃，併發佈於部落格。設計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案初稿

　　10月25日：上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告，第四節聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日誌，備週三的課

　　10月26日：聽課3節，評課，完成教學反思一篇，晚上備課

　　10月27—29日：本人上課2節，參加評課活動，聽其它老師的課、評課。寫教學反思一篇，併發佈於部落格。

　　10月30——31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記，併發佈於部落格

　　11月1——2日：聽評課，寫一篇教學反思，開發一節優秀課例

　　11月3——5日：教材研討，課題交流研討，形成最終方案

　　11月6日——7日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記，併發佈於部落格

　　11月8日——10日：參加市、校組織的各項教研活動，完成一篇教學反思，彙報跟崗學習的體會和收穫，完成跟崗學習總結報告，釋出於部落格。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。參加跟班學習結業典禮

　　三

　　這是一次期盼已久的培訓課程，百年老校培正小學更是我一直渴望前來瞻仰的一座學府。廣東省2012年中小學美術學科骨幹教師的省級培訓給了我這次寶貴的學習機會。未來的20天，我們將在廣東省名師工作室主持人唐雪娟老師的引領和指導下開始為期20天的跟崗學習。為了讓本次跟崗學習更加有實效，我將嚴格要求自己，帶著問，帶著責任參與日常教學，並帶著收穫返回工作崗位。

　　現結合唐雪娟教師工作室跟崗安排及本人實際制訂跟崗學習計劃如下：

　　一、學習目標

　　1、 在名師唐雪娟老師的引領下，體會唐老師獨特的教學理念與風格，提升美術教師的價值觀。

　　2、尋找本人現主持的“創意油畫教學與創作工作室”與省級名師工作室的差距，力求尋找並形成自己更加完善的工作室建設模式。

　　3、與來自各市的優秀骨幹教師交流，學習他們各具特色的教育教學經驗，彌補自己工作中的不足與空白。

　　4、 在集體備課、聽評課及個人反思中，將理論與實踐相結合，從而提高和完善自身的教學理念和教學風格。

　　5、 在參與課題的研討工作中提高個人的研修能力和科研水平。分享曾參與課題的收穫與感悟。

　　二、學習任務

　　1 認真備課，寫好教案，上課不少於6節含1節彙報課，課後要及時進行教學反思，開發一節優秀課例。

　　2 虛心向同行教師學習，聽評課不少於10節，做好聽課記錄。

　　3 積極撰寫跟崗日誌，不少於10篇，完成至少2篇的讀書筆記。

　　4 參加至少3個美術教育教學專題研討會。

　　5 進行子課題開題，並完成部分研究工作。

　　三、跟崗學習安排：

　　1. 11月18日週日下午準時報到、入住酒店。做好跟崗學習的前期準備工作。

　　2. 11月19日週一上午：觀摩升旗儀式，參加唐雪娟老師省名師工作室的掛牌儀式及歡迎跟崗老師學習儀式，宣講個人的研究方向、交流個人跟崗學習計劃。下午：參觀培正小學的校容校貌，與老師們交流討論

　　3.11月20日週二上午：聽陳維東、沙涴溪、唐雪娟三位老師的示範課，研討、交流、討論。下午：讀書，寫反思。

　　4.11月21日週三上午：與全國十大兒童畫家樑培龍老師進行關於兒童畫的創作交流互動，與番禺骨幹美術老師交流互動。下午：觀摩餘慶君老師，楊妍老師課例。

　　5.11月22日週四上午：舉行課題開題儀式，領導發言，上教開題報告。下午：觀看全國優秀課例錄影課2節。

　　6.11月23日週五上午趕回羅湖參加“廣東省教育科學研專案《建立美術教師專業教學與創作工作室的研究》” 課題開題儀式活動。下午：在羅湖完成說課、聽課、評課;撰寫教學設計，製作課件;撰寫跟崗日誌、教學反思、子課題開題材料等工作。

　　7. 11月24日週六撰寫教學設計，製作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日誌、學習反思、子課題開題材料等工作。

　　8.11月25日週日撰寫教學設計，製作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日誌、學習反思、子課題開題材料。

　　9.11月26日週一上午：聽課、評課;下午：聽課、評課;撰寫跟崗日誌、教學反思、修改課題開題材料。

　　10. 11月27日週二上午：聽課、評課;下午：1：20出發到建設大馬路小學聽課2節。

　　11.11月28日週三上午：聽課、評課;下午聽課、評課;撰寫跟崗日誌、教學反思、修改課題開題材料。

　　12. 11月29日週四上午：聽課、評課;下午：觀摩石智軍等課例2節。

　　13. 11月30日週五上午：聽課、評課;下午：評課、讀書、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　14. 12月1日週六撰寫教學設計，製作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日誌、讀書、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　15. 12月2日週日撰寫教學設計，製作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日誌、讀書、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　16. 12月3日週一上午：聽課、評課;下午：聽課、評課、討論、寫聽課反思。

　　17. 12月4日週二上午：聽課、評課;下午：聽課、評課、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　18. 12月5日週三上午：聽課、評課;下午：上課、聽課、評課、討論、寫聽課講課反思。

　　19. 12月6日週四上午：上課、聽課、評課;下午：1：30出發到清水濠小學觀摩陸盛華老師、謝思敏老師課例。

　　20. 12月7日週五上午：上課，下午：評課、讀書、討論、寫聽課講課反思、論文撰寫、上交相關彙報資料。

　　20. 12月8日週六系統整理跟崗學習資料，返回原工作單位。