七年級語文下冊課內現代文語段閱讀專項練習題

　　語文的學習重在積累，所謂厚積而薄發，才能顯示真正的實力與內涵，要準備哪些課內現代文的語段閱讀專項練習題內容呢?題接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　***一***“ 你們看那隻新來的一切天鵝!“別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一隻新的天鵝!”於是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸媽媽跑去。他們把更多的麵包和糕餅向水裡拋去，同時大家都說：“這新來的一隻最美!那麼年輕，那麼好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。他把頭藏在翅膀裡面，不知道怎麼辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一隻。紫丁香在他面前把枝條垂到水裡去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細長的頸，從內心發去一個快樂的聲音：“當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼幸福!”

　　1. 面對別人的迫害和譏笑，醜小鴨的態度是的?

　　2. 變成白天鵝後，面對眾從的羨慕和稱讚時，他的態度是怎樣的?

　　3. “一顆好的心是永遠不會驕傲的。”“好的心”是指什麼樣的心?

　　4. 找出文中的側面描寫的句子。

　　5. 醜小鴨的形象告訴我們面對得失的正確態度是什麼?

　　***二***忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這麼高大，

　　“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”

　　但是他哽住了，他說不下去了。

　　他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：

　　“法蘭西萬歲!”

　　然後他呆在那兒，頭靠著牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。”

　　1.為什麼聽到鐘聲、號聲，韓麥爾先生生“臉色慘白”?“我覺得他從來沒有這麼高大”一句表達了我什麼樣的感情?***3分***

　　2.“法蘭西萬歲”這個句子表達了人物什麼樣的感情?***2分***

　　3.這段文字主要用了什麼描寫方法刻畫人物的?***2分***

　　***三***現在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步履。天氣變得愈來愈可怕，每到一個貯藏點，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。3月21日，他們離下一個貯藏點只有20公里了。但暴風雪颳得異常凶猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。每天晚上他們都希望第二天能到達目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口糧外，只能把希望寄託在第二個明天。他們的燃料已經告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。任何希望都破滅了。他們現在只能在兩種***中間進行選擇：是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界，三個人在小小的帳篷裡同註定的死亡進行了八天的鬥爭。3月29日，他們知道再也不會有任何奇蹟能拯救他們了，於是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷裡等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最後遭遇到的種種苦難。

　　……

　　一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

　　1、上面語段選自 ***國別***作家 的《 》，他的主要成就體現在 和 創作方面。其人物傳記 被我國教育部規定為中學生必讀作品。***3分***

　　2. 請給上面語段擬一個小標題。***3分***

　　3. 這段文字描寫他們的身體狀況是 。他們的物質供應狀況是 。天氣情況是 。這種情況表明 。面對這一切，他們做出的選擇是 ***5分***

　　4.對於死的態度，司馬遷說：“人固有一死，死有重於 ，或 ”，李清照說“生 ，死 ”，王維說“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”，文天祥說“人生 ，留取 ”……***6分***

　　你認為本文段的主旨與誰的詩意比較吻合?說明理由。***4分***

　　5.你是如何理解上面語段最後劃線句子的含義的?***4分***

　　***四***我認為自己的前途很暗淡，因為，我既然被凶猛的風暴完全刮出了原定的航線，遠離人類貿易正常航線好幾百海里以外，流落到這個荒島上，那麼，我就有充分的理由認為這是老天爺的意思，要我在這個孤零零的地方，在這種孤獨淒涼的情況下度過我的餘生。一想到這些，我的眼淚就不由得奪眶而出。有時我會發生疑問，為什麼蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產生感謝的心情?

　　可是，每當我這樣想的時候，就有另外一種力量出來阻止我的這種想法，責備我。特別是有一天，我帶著槍在海邊散步，尋思著我目前的處境的時候，我的理智就用反面的理由勸解我。“不錯，你現在處境很孤寂，一點不假，可是請你想想，還有同你一起的那些人，他們都往哪兒去了?你們一同上小船的，不是11個人嗎?那10個人往哪兒去了?為什麼他們都沒有保住性命，只剩下你?是這裡好呢，還是那裡好?”我指著海面說。當我們遇到壞事的時候，我們應當考慮到其中所包含的好事，同時也應當考慮到更壞的情況。

　　於是我又想到，我這時所擁有的維持生活的東西，是多麼充足。萬一那隻大船沒有從它擱淺的地方浮起來，漂到海邊，讓我有時間把那些東西取出來，我又該怎樣?假定我現在還像我初上岸的時候一樣，沒有一點生活必需品，也沒有製造或獲取生活必需品的工具，我的情形又會怎麼樣?“特別是，”我大聲對自己說，“如果我沒有一杆槍，沒有彈藥，沒有製造物品的工具，沒有衣服、臥具、帳篷，或任何遮蓋的東西，我又怎麼辦呢?”可是現在，這些東西相當充足，即使將來我的彈藥用完了，還是可以活下去的。我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，因為我老早就考慮到怎樣預防意外的事故，考慮到將來的日子，不但考慮到我的彈藥用完以後的情況，甚至想到我的身體和精力衰弱以後的情況。

　　1.面對杳無人煙的荒島，“我”開始怎麼想，後來又怎麼想的?請用最簡要的語言概括出來。***2分***

　　2.在選文中找出入在困境中應有的理性的語句，再抄寫在下面。***2分***

　　3.探究一下以“我”的思維方式，假如“我”在荒島上沒有遇到那條大船，“我”會怎樣做呢?***2分***

　　4.“我相信我這一生是不會有凍餓之虞的”中的“虞”是什麼意思?“我’’在那種情況下為什麼還會對生活充滿希望?***3分***

　　5.選文中有很多“我”在逆境中的自我安慰的話，你認為對身處逆境的人來說這些想法能起什麼作用?***可聯絡現實生活談******4分***

　　6.品讀選文，談談你從中得到了哪些人生啟迪?***4分***

　　***五***漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

　　它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發出“嚓嚓”響。

　　我不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那塗了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

　　白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。

　　有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?

　　我筆尖一動，流瀉下一時的感受：

　　信賴，往往創造出美好的境界。

　　1.文中說珍珠鳥“淘氣地陪伴我”,請找出有關語句,概括一下珍珠鳥的淘氣之處。

　　2.根據文中的描寫,說說珍珠鳥為什麼“在父母再三的呼哆喚聲中”,才“飛回籠子”?

　　3.文中可以看出,只要人類善待動物,人和動物之間一定可以形成一種融洽的關係,請你設計幾句廣告詞,宣傳一下保護動物的主題。

　　4.小珍珠鳥已開始對書桌這個環境有了依戀之情，請你想象一下，如“我”將鳥籠子開啟，小珍珠鳥的父母作何反應?將鳥籠子開啟後珍珠鳥們的反應和行動描寫一下。

　　答案：

　　***一***1.雖有自卑，但從未放棄自己的理想。　2. 感到難過、幸福，但沒有驕傲。　3. 作為成功者不去譏笑那些身處逆境的人，有一顆善良的心。　4. 紫丁香在他面前把枝條垂到水裡去。太陽照得很溫暖，很愉快。　5. 面對失敗，要不屈不撓，充滿自信;面對成功，要戒驕戒躁，謙虛謹慎。

　　***二***1、崇敬 2、對祖國的熱愛和堅信祖國必勝的信心 3、語言、行動

　　***三***1.奧地利 茨威格 人類的群星閃耀時 傳記文學 小說《三大師》***每空0.5分，共3分*** 2.略***3分***，有道理即可 3.疲倦已極 燃料已經告罄 天氣變得愈來愈可怕 任何希望都破滅了 驕傲地在帳篷裡等待死神的來臨***每空1分，共5分***

　　4.泰山 輕於鴻毛 當作人傑 亦為鬼雄 自古誰無死 丹心照汗青 ***6分*** 幾首詩均可，可自選角度***4分*** 5.文中指斯科特一行雖然在南極探險中獻出了寶貴的生命，但他們所表現出來的集體合作精神、奉獻精神，以及超人的毅力和勇氣，卻使他們的心靈變得無比高尚。他們的英雄形象將永駐世人心間。***4分***

　　***四***1.認為前途暗淡沮喪無聊;與不幸喪命人比，還有生命，還有一定的生活必需品，燃起了對生活的信心。 2.“當我們遇到壞事……同時也應當考慮到更壞的情況。”

　　3.想其他求生的辦法：開掘荒島上的資源。

　　4.憂慮，這是他想活下去的精神支柱。客觀上利用這些條件，就能活下去。

　　5.這是一種精神食糧，有了它就有了生活的希望和信心，身處逆境的人們就需要點燃生活的信心，以此戰勝困難。 6.提示：在什麼情況下都應做理性的思考，事物都有正反兩方面，逆境中應多看事物的光明一面。

　　***五***1.***1***蹦到杯上，俯頭喝茶，偏臉瞧我。***2***放膽跪到紙上，繞筆來回蹦，小爪發聲響。***3***小嘴啄筆尖，友好啄手指。 2.小珍珠鳥之所以"再三呼喚"才飛歸鳥籠，是因為它已開始對“我”，對書桌的環境有一種依戀之情，而依戀的基礎則是小珍珠鳥對“我”的信賴，它反映“信賴，往往產生美好的境界”，這個主題。