多彩陶碗閱讀理解附答案
陶碗,漢代的燒陶工藝吸收了原始瓷器的器表著釉技術,並創制了以銅為呈色劑的低溫鉛釉陶器。那麼關於是怎樣呢?下面是小編整理的,歡迎閱讀。
《多彩陶碗》閱讀材料
多彩陶碗
尤今
①莫斯塔爾有個古色古香的老橋區,區內有奈街,五光十色,風情萬種。
②這天,明豔的陽光潑灑在身上,像金色的香檳酒。我和女兒,懷著滿滿的歡喜,慢慢逛,細細看。絲綢、銅雕、銀器、木雕,都是精品。逛著逛著,女兒突然駐足,炯炯的目光裡,有一見鍾情的狂熱。
③那家店鋪,琳琅滿目地擺著多彩陶碗。
④每一隻碗都有著截然不同的設計,像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫,五彩斑斕。
⑤我在碗裡聽到了音樂,我在碗裡看到了故事;我和女兒,一起落入了一個充滿童話色彩的神祕王國裡。
⑥女兒痴痴地看,然後,說:“我要買。”那語調,有著不容反對的堅毅,有著不容勸說的固執。
⑦旅居倫敦的她,喜歡烹飪,常常在週末邀約好友到家裡共進晚餐。她認為使用這種充滿了藝術美的大碗小碗盛放食物,食物也會溢滿夢幻的味道。
⑧店主是個好脾氣的中年女子,她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地上,讓我們挑選。我們母女輕聲細氣地討論著,生怕嗓音一大,會把那些精緻的陶碗震裂。每一隻碗都掇富魅力地展現著自己的風格,或冷雋或柔婉,或樸拙或雅麗,或端莊或奔放;每一隻沉默的碗,都在無聲地敘述著一個古老的傳說。把這樣的碗帶回家,滿屋喧喧囂囂的,都是聽之不盡的故事。環肥燕瘦,各有千秋。此刻,取捨竟是如此困難。我們拿起又放下,放下再拿起,如此反反覆覆,幾經折騰,終於選定了。
⑨大碗、中碗、小碗,各挑了八個。⑩沉甸甸的多彩陶碗,非常墜手。我提醒女兒:“這些碗,不能託運啊,只能手提。”她露出了“赴湯蹈火也心甘”的表情,說道:“沒問題,我別的東西不買,就買這個。”又問:“媽媽,您為什麼不買呀?”我微笑不語。旅行經年,我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切,都是過眼雲煙,看過了,便算是擁有了。
⑪女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了,千山萬水一路上呵護備至地提著返回倫敦,那種如履薄冰的小心,那種溢於言表的興奮,好似手裡提著的是一個初生的巨型嬰兒。⑫返回倫敦不久,女兒便呼朋喚友前來用餐。事後,在電話中告訴我,多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發亮,大家擊節歎賞。
⑬女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗,每逢週末,便烹煮各式各樣的菜餚與碗進行搭配。她意興勃勃地說,每隻碗都有自個兒的性格,唯有煮出與它們情投意合的食物,才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發現,多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水,最能凸顯它的美麗;如果放的是汁液濃稠的肉類,會玷汙它的色彩,會糟蹋它的圖案。
⑭我心想:嘿,這不是本末倒置嗚?原該是配角的碗碟,現在,不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點,而且,還主宰碗裡乾坤哪!
⑮過了一段日子,女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。
⑯問起時,她意興闌珊地說:“在碗櫃裡搬出搬進,很麻煩;再說,沉甸甸的,清洗也不容易呀!”
⑰多彩陶碗完完全全地失寵了。
⑱對於處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說,這是必經的道路,也是必交的學費。
⑲在我家裡,被打入冷宮而不見天日的東西,數不勝數。而這些“昔日的寶貝”,都是我千辛萬苦地抱著,提著,跋山涉水地捎回來的!***本文有改動***
《多彩陶碗》閱讀練習題
1.在空格中填入恰當的文字,補全女兒對陶碗情感態度的變化過程。***3分***
A →B.小心挑選,反覆取捨→C →D.起勁地侍弄→E
2.指出加點詞語在文中的含義。***4分***
***1***她意興勃勃地說,每隻碗都有自個兒的性格,唯有煮出與它們情投意合的食物,才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。
答:
***2***在我家裡,被打入冷宮而不見天日的東西,數不勝數。
答:
3.第⑧段作者為什麼詳細描寫陶碗?聯絡全文分析其作用。***4分***
答:
4.如何理解第18段這句話所要表達的意思?請結合生活體驗談談你的看法。***5分***
答:
《多彩陶碗》閱讀答案
1.A. —見鍾情 C.呵護備至,興奮異常 E.意興闌珊
2.***1***食物與陶碗的風格搭配得自然和諧。 ***2***不再喜歡,閒置—旁。
3. 寫了陶碗風格各異,內涵豐富,既表明取捨困難的原因,又表達了對陶碗的喜愛之情;與後文陶碗失寵形成強烈反差,突出了文章主題。
4. 句意理解:年輕人在成長過程中,一定會經歷喜歡就想擁有,擁有後熱情隨即消退的階段,也一定會為此付出代價。結合體驗談看法:略。
人言數無味我道味無窮閱讀理解附答案