有關六年級上冊數學手抄報的內容素材

　　數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。做數學手抄報增加對學習數學的興趣。小編精心收集了，供大家欣賞學習!

　　有關六年級上冊數學手抄報的圖片參考

　　有關六年級上冊數學手抄報參考圖片***1***

　　有關六年級上冊數學手抄報參考圖片***2***

　　有關六年級上冊數學手抄報參考圖片***3***

　　有關六年級上冊數學手抄報參考圖片***4***

　　有關六年級上冊數學手抄報參考圖片***5***

　　有關六年級上冊數學手抄報參考圖片***6***

　　有關六年級上冊數學手抄報的資料參考

　　一、數學名言警句

　　1*** 給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯

　　2*** 當數學家匯出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

　　3*** 沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。——卡羅斯

　　4*** 第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

　　5*** 數學的本質在於它的自由。——康扥爾

　　6*** 在數學裡，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　7*** 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　8*** 寧可少些，但要好些，二分之一個證明等於0。——高斯

　　9*** 從最簡單的做起。——波利亞

　　10*** 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

　　二、數學家的故事

　　高斯***Gau1777~1855***生於Brunswick，位於現在德國中北部。他的祖父是農民，父親是泥水匠，母親是一個石匠的女兒，有一個很聰明的弟弟，高斯這位舅舅，對小高斯很照顧，偶而會給他一些指導，而父親可以說是一名「大老粗」，認為只有力氣能掙錢，學問這種勞什子對窮人是沒有用的。

　　高斯很早就展現過人才華，三歲時就能指出父親帳冊上的錯誤。七歲時進了小學，在破舊的教室裡上課，老師對學生並不好，常認為自己在窮鄉僻壤教書是懷才不遇。高斯十歲時，老師考了那道著名的「從一加到一百」，終於發現了高斯的才華，他知道自己的能力不足以教高斯，就從漢堡買了一本較深的數學書給高斯讀。同時，高斯和大他差不多十歲的助教Bartels變得很熟，而Bartels的能力也比老師高得多，後來成為大學教授，他教了高斯更多更深的數學。

　　老師和助教去拜訪高斯的父親，要他讓高斯接受更高的教育，但高斯的父親認為兒子應該像他一樣，作個泥水匠，而且也沒有錢讓高斯繼續讀書，最後的結論是--去找有錢有勢的人當高斯的贊助人，雖然他們不知道要到哪裡找。經過這次的訪問，高斯免除了每天晚上織布的工作，每天和Bartels討論數學，但不久之後，Bartels也沒有什麼東西可以教高斯了。

　　1788年高斯不顧父親的反對進了高等學校。數學老師高斯的作業後就要他不必再上數學課，而他的拉丁文不久也凌駕全班之上。