教科版四年級上冊語文第八單元期末測試試題及答案

　　在考前，做好語文練習題，不僅是對學生語文知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?下面是小編整理的教科版四年級上冊語文第八單元期末測試試題以供大家去學習。

　　教科版四年級上冊語文第八單元期末測試試題

　　一、給加點的字選擇正確的讀音。

　　違背***wéi 　wén***　佳餚***yáo　yǒu***

　　捕殺***bǔ　 pǔ*** 　啄木鳥***zuó　zhuó***

　　傣族***tài　dǎi***　村寨***zài　zhài***

　　甘蔗***zhé　zhè*** 　菌類***jūn　jǔn***

　　二、讀讀寫寫。

　　biān zhī***　　　　***　fàng mù***　　　　***　mù chái***　　　　***

　　rén yì***　　　　***　zhí wù***　　　　***　 lǜ shī***　　　　***

　　jǐng tì***　　　　***　piāo fú***　　　　***　yuán dàn***　　　　***

　　三、按要求寫詞語。

　　1.近義詞。

　　生存—***　　　　***　愚蠢—***　　　　***

　　平衡—***　　　　***　清新—***　　　　***

　　潔淨—***　　　　***　過去—***　　　　***

　　香甜—***　　　　***　溫馨—***　　　　***

　　2.反義詞。

　　神聖—***　　　　***　潔白—***　　　　***

　　制約—***　　　　***　遙遠—***　　　　***

　　必然—***　　　　***　荒蕪—***　　　　***

　　四、根據課文內容填入相應的詞語。

　　1.大自然是美麗的,鳥語花香, 。

　　2.我們一定要　　　　大自然,讓大自然和我們成為　　　　,而不要使我們成為大自然報復的物件。

　　3.但這絕不是說,人類只能一味地　　　　　自然,而是要根據生態規律合理地利用自然,　　　　自然。

　　4.　　　　,建立綠色家園。

　　五、句子加工廠。

　　1.大片土地失去了綠色植物的保護,赤裸裸地暴露在太陽底下。***縮句***

　　2. 鳥類減少,說明環境已經把鳥類逼到了難以生存的地步。***改為反問句***

　　六、閱讀天地。

　　***一***課內閱讀。

　　橄欖壩村寨旁邊就是原始熱帶雨林,大森林裡的樹木長得十分茂密。守著這樣大的森林,村民們卻從不去破壞它,而是自己栽種速生樹木,用以解決燒柴***　　　　***、蓋房及做傢俱等需求。因為他們知道,原始熱帶雨林是個“百寶園”。林中有各種珍貴的喬木,樹葉密集的林下陰暗處生長著砂仁***　　　　***等貴重的藥材,腐朽的樹幹上長滿了蘑菇、木耳等美味菌類,還有亞洲象、野牛、野豬、水鹿、犀鳥、孔雀***　　　　***等珍貴的動物。長期生活實踐使他們懂***　　　　***得,森林是一切動、植物資源的基地,如果森林被砍伐,不僅動、植物資源沒有了,連水源也會遭到破壞。因為森林是“綠色蓄水庫”,雨水落在森林裡,就像把錢存在銀行裡一樣,可以整存零取,細水長流。因此,他們十分愛護森林,自覺地保護這個天然寶庫,併合理利用自然條件,發展生產。

　　1.給文中加點的字注音。

　　2.為什麼橄欖壩村寨的村民認為熱帶雨林是“百寶園”呢?

　　3.為什麼稱森林為“綠色蓄水庫”?

　　4.橄欖壩村寨緊靠原始熱帶森林,村民們為什麼還要種樹呢?

　　5.讀了短文,你受到什麼啟發?結合自己家鄉的自然情況,保護森林、草原和城市綠地,你有什麼好的建議呢?

　　***二***課外閱讀。

　　綠色記事本***節選***

　　法蘭克福一名6歲的一年級新生小奧茨剛剛到學校註冊報到,就領到了一套教科書和一冊看上去有點兒特別的綠色記事本。老師告訴孩子們:這不是一本供寫字或做作業用的練習本,也不是一本一般的日記本,更不是一本普通畫冊。

　　綠色記事本的封面一片翠綠,上面印有森林、草原、草地和田野,就像在德國高速公路兩旁常見到的風景一樣。老師還告訴孩子們:綠色記事本是用“再生紙”製成的,原料是廢紙和垃圾,因而用不著耗費大量木材——而這又意味著不必砍伐寶貴的森林。

　　一個星期下來,小奧茨的綠色記事本上就有了如下記錄:

　　星期一:我為一種瀕臨滅絕的灰鶴捐了1馬克的零用錢,受到了老師的表揚。

　　星期二:晚上我迷迷糊糊地睡著了,忘了關燈,結果白白浪費了大量的電,真不應該!

　　星期三:上圖畫課時,我因畫得不夠好而連撕了3張白紙。老師說,造一噸紙***　　　　***要消耗木材,***　　　　***要消耗大量的水。想到這些,我感到慚愧。

　　星期四:媽媽只為了洗我的兩件內衣就開動洗衣機,浪費了水電。我建議她等衣服積得多些再洗。

　　星期五:……

　　老師向全班同學朗讀了小奧茨的“環保週記”,又說所有的小朋友都寫得不錯,因而要求大家在課後互相傳閱。***　　　　***小奧茨開始時有點兒揚揚得意,***　　　　***在傳閱了其他同學的“環保週記”後,便再也不敢翹尾巴了。

　　1.在文中括號裡填上恰當的關聯詞。

　　2.德國小學生的“綠色記事本”有哪些特點?

　　3.老師給學生“綠色記事本”的目的是。

　　七、作文園地。

　　請你以“環保”為主題,可以寫寫自己為環保做出了哪些貢獻,可以說說自己有哪些好的建議與想法,也可以說說自己在保護環境方面的感受。要有重點、有條理,語言通順,字跡工整。

　　教科版四年級上冊語文第八單元期末測試試題參考答案

　　一、wéi　yáo 　bǔ 　zhuó　dǎi 　zhài　zhè　jūn

　　二、編織　放牧　木柴　仁義　植物　律師　警惕　漂浮　元旦

　　三、1.存活　愚笨　均衡　新鮮　乾淨　以往　甜美　溫情

　　2.邪惡　烏黑　放任　附近　偶然　繁華

　　四、1.氣象萬千　2.善待　朋友 　3.服從　改造

　　4.人人蔘與

　　五、1.土地失去了保護,暴露在太陽底下。

　　2. 鳥類減少,難道不是說明環境已經把鳥類逼到了難以生存的地步嗎?

　　六、***一***1.chái　 rén　 què　 dǒng

　　2.“百寶園”是說在原始熱帶雨林裡有著各種珍奇的樹種、貴重的藥材和珍貴動物,動、植物資源極其豐富。

　　3.“綠色蓄水庫”是說森林裡的樹木靠根鬚固住水源,就像水庫的作用一樣,把雨水儲存起來,而這個蓄水庫是個天然的蓄水庫,不會給環境帶來任何汙染問題,因此說它是“綠色蓄水庫”。

　　4.因為熱帶雨林是“百寶園”,是“綠色蓄水庫”,只有利用它發展生產,才能使橄欖壩村寨農、林、牧、副、漁五業興旺,過上好日子。所以他們決不破壞森林,而且自己還要大量種植樹木

　　5. 宣傳植樹造林的好處,建議大家多植樹造林;在森林、綠地周圍立警示牌或宣傳標語;說明植樹造林是全社會的共同責任……

　　***二***1.既……又……　雖然……但是……

　　2.綠色封面　原料環保　所記錄的內容都是自己真實的生活,而且是有關環保的意識與做法。

　　3.增強環保意識,約束或改變日常行為

　　七、略

的人

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