2017江蘇小學二年級下冊數學試卷

　　江蘇小學的教育競爭力通常都比較大，所以就讀江蘇小學一定要做好江蘇小學二年級下冊的數學試卷。下面小編為大家帶來江蘇小學二年級下冊數學試卷的內容，希望大家喜歡。

　　江蘇小學二年級下冊數學試卷題目

　　一、直接寫出下面各題的得數。

　　35 × 7= 35÷ 8 = 35 ÷ 9= 9× 6 =

　　37÷ 8 = 45÷ 7= 49÷ 7= 28÷ 7 =

　　24÷6- 4 = 6 ×***5-3***= ***15- 5***÷2= 48- 28=

　　二、填空題。

　　1、*** ***裡最大能填幾?

　　4 ×*** ***﹤ 30 7 ×*** ***﹤60 *** ***× 4 ﹤38

　　*** ***× 5 ﹤42 *** ***× 9﹤ 80 6 ×*** ***﹤ 43

　　2最大的三位數是*** ***。最小的三位數是*** ***。

　　3、把25-17=8和56 8=7組成一個兩步計算的算式是——————。

　　4、“小偉有12本連環畫，送給小峰8本後又買來5本，小偉現在看多少本連環畫”這一題要先求*** ***，用*** ***法計算;再求*** ***，用*** ***法計算。

　　5、找規律，在*** ***中填數。

　　⑴560、565、570、*** ***、*** ***、*** ***

　　⑵2740、2840、2940、*** ****** ****** ***

　　***dm=*** *** 3m=*** ***cm

　　5km=*** ***m 50mm=*** ***cm

　　三、判斷題，正確的在*** ***中畫√，錯的畫×。

　　1、33÷9=5……8 *** ***

　　2、40-35÷9=5÷5=1 *** ***

　　3、六千零六寫作6006。 *** ***

　　4、寫數時，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就寫0。

　　四、選擇題，將正確的答案的序號填在*** ***裡。

　　1、由8個千三個一組成的數是*** ***

　　⑴80003 ⑵ 8300 ⑶8003

　　2、60÷*** ***=8……4

　　⑴5 ⑵7 ⑶6

　　3、下面三個數中最大的數是*** ***

　　⑴6897 ⑵6978 ⑶7890

　　4、8087讀作*** ***

　　⑴八千八十七 ⑵ 八千零八七 ⑶八千零八十七

　　五、觀察操作題。

　　1、畫一條長5cm5mm的線段。

　　2、量一量將得資料填在括號中。

　　如圖***下圖*** *** ***cm

　　*** ***cm

　　六、計算

　　1、用豎式計算

　　54÷6=9 67÷9= 30÷7=

　　2、脫式計算

　　⑴7 × 8 + 23= ⑵***51-23***÷7 ⑶ 48 + 4 ×6=

　　⑷63÷***36-29***= ⑸86 -6 × 9= ⑹***36+45***÷9=

　　七用數學知識解答解答的問題。

　　1、同學們分成4組做風車，每做了8只，送給幼兒園小朋友18只，還有多少隻?

　　2、公園的門票價格如下

　　成人 每人 8元

　　兒童 每人 4元

　　買5張成人票和1張兒童票，共需多少錢?

　　小華拿50元錢買了8張兒童票，應該找回多少錢?

　　3、學校買來38米繩子，做晒衣繩用去了20米剩下的繩子做9根同樣的跳繩，每根跳繩有幾米?

　　小學二年級數學複習內容

　　1.升和毫升 升和毫升是容量單位，通常用來計量容器裡容納液體的體積。

　　2.兩、三位數除以兩位數 它是本冊重點內容之一，是在兩、三位數除以一位數的基礎上編排。

　　3.觀察物體 觀察能力是人的基本能力，教材以培養學生的觀察能力為目的，編排了一些《觀察物體》的單元。

　　4.簡單的統計表和條形統計圖***一*** 這個單元是新編的教學內容，它將為五上進一步學習複式統計表和複式條形統計圖做準備。

　　5.解決問題的策略 本單元是新編教學內容，三上到四上安排的是最基本的分析數量關係的思考方法。

　　6.可能性 本單元是新編的教學內容，也是本套教材中“可能性”教學的唯一一個單元。

　　7.整數四則混合運算 本單元教學三步計算的混合運算，它是在三下的兩步混合運算的基礎上安排的。

　　8.垂線與平行線 “垂直”或“平行”是同一平面內兩條直線的特殊位置關係，是認識常見平面圖形不可缺少的基礎知識。

　　9.附錄內容 兩步混合運算 而這一單元的學習是後面第七單元三步整數混合運算的基礎，所以它的地位非常重要。

　　小學二年級數學預習方法

　　俗話說“不打無準備的仗”，在完成每天的學習任務後，儘量讓孩子安排一點預習時間，這樣上課就容易聽懂。那麼如何預習呢?我們不妨從以下四個方面進行指導。

　　通讀——瞭解學習內容

　　讓孩子通讀下一節的內容，在通讀的過程中，從整體上了解新的數學知識，把孩子認為重要的概念、結論標出來，為理解和掌握知識做準備。

　　細讀——理解知識點

　　大部分數學知識是以解答某個數學問題形式出現的，家長可讓孩子先將課本上的解答方法用紙蓋住，讓孩子自己嘗試審題、解答，通過獨立思考和自主探索的過程，加深對數學知識的理解。由於數學概念都是從具體的例子中抽象出來的，在預習時家長可指導孩子通過舉一些具體例子來說明，幫助孩子形象直觀地理解概念。

　　練習——檢驗預習效果

　　嘗試練習是數學預習不可缺少的過程，家長要指導孩子通過做練習或解決簡單的問題來檢驗預習的效果, 反思預習過程中的漏洞。

　　設疑——明確疑難之處

　　預習時有不明白的地方很正常，這正是孩子知識上的薄弱環節，能找到薄弱點是預習的關鍵。更重要的是，要讓孩子將這些不明白的地方列出來，作為第二天聽課的重點。聽一聽老師解釋這個知識點的思路，聽老師講這個知識點與孩子的想法有什麼不同，有了對比，才能更集中精力地去學習。