初一上冊語文第三次月考試題

　　歲著月考的到來，教師們要如何準備月考試題呢?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　一、運用與積累***31分***

　　1、 請用楷書抄寫下面的句子***要求：正確、端正、整潔******3分***

　　將愛心送給別人，把信心留給自己。

　　2、選出下列加點的字注音全部正確的一項是*** *** ***3分***

　　A、窖***jiào*** 泯***mín*** 厄***è***運 猝然***cù***

　　B、水藻***zǎo*** 唱和***hè*** 肥碩***shuò*** 清洌***liè***

　　C 枯涸***hé*** 竦 ***sǒng*** 峙 碣 ***jié***石 啜泣***chùo***

　　D、嶙峋***lín*** 瞬間***shùn*** 濯洗***zhuó*** 迸濺***pèng***

　　3、選出無錯別字的一項：*** ******3分***

　　A.蔥蘢　喧囂　暗啞　蜃樓　B.萵苣　崩蹋　幽雅　劫掠

　　C.瀰漫　頃刻　濺落　攏亂　D.朦朧　狩獵　篡奪　猛獁

　　4、選出加點詞語解釋有錯誤的一項：***　******3分***

　　A.那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。***事前顯露出來的跡象***

　　B.黑色的軀殼裹藏著生命的資訊，為歷史留下一本珍貴的密碼***運用比喻，這裡指化石。***

　　C.奧爾德林終於代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。***比喻在歷史發展過程中可以作為標誌的大事***

　　D.那最輕盈、站得最高的雲，叫捲雲。***形容動作、體態像女子一樣輕巧優美***

　　5、下列說法錯誤的一項是*** *** ***3分***

　　A、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵籬人語》。本文點明中心的句子是：“花和人都會遇到各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”

　　B、《行道樹》一文借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，讚美奉獻者的崇高精神。

　　C、寓言，多帶有諷刺或勸諭的意味。《白兔和月亮》這則寓言告訴我們：不配擁有而擁有，就會生出無窮的得失之患。

　　D、居里夫人寫《我的信念》一文，是為了展示自己高尚的內心世界，文字樸素，與她的為人一樣。

　　6、下列句子沒有語病的一項是*** ******3分***

　　A.八月的泉城，是一個美麗的季節。

　　B.同學們以敬佩的目光注視著這位新來的老師。

　　C.新課程實行後，我校開設了豐富多彩的活動。

　　D.牧童牽著牛在吃草。

　　7、試一試你的記憶力：***8分***

　　***1***曲徑通幽處， 。

　　***2***我寄愁心與明月， 。

　　***3***綠樹村邊合， 。

　　***4*** ，淺草才能沒馬蹄。

　　***5***《山市》選自　，作者是清朝文學家　。

　　***6***《綠色蟈蟈》是　國著名昆蟲學家寫的。

　　8、在你的記憶庫中也許會有許多關於描寫月亮、月色的詩句，現在你能寫上一句嗎?***2分***

　　9、根據情境，用恰當的語言表述：***3分***

　　小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時正 好遇見一位60多歲的老年人，於是他走上前去，問道：“　 　 ”

　　二 現代文閱讀：***26分*** ***一******14分***

　　天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… 它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛;一霎間卻又是陰雲密佈，大雨傾盆。雲就像是天氣的“招牌”：天上掛什麼樣的雲，就將出現什麼樣的天氣。

　　10、請找出文中準確形象地說明雲和天氣關係的句子。***2分***

　　11、請找出文中形容雲總體形態的語句。***2分***

　　12、本段中的“像羽毛的雲”、“像魚鱗的雲”、“像羊群的雲”，實際上分別是課文第三段中的哪三種雲?請依次寫下來。***3分***

　　13、文章最後一句中的“天氣”一詞能否改為“氣候”，為什麼?***2分***

　　14、請在原文中用 / / 給文章分層。***2分***

　　15、本段語言有什麼特點?***3分***

　　***二***改變一生的閃念***12分***

　　①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心裡，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

　　②多年前的一天，她正在家裡睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，裡面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩子偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒裡傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

　　③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以，胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這裡。

　　④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關係。但通過電話，她隱約設想出，那是一個因一念之差偷書的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。猶豫了片刻之後，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。

　　⑤正如她所料的那樣，在書店裡站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子衝上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡，轉身對旁邊的售貨員說：“有什麼事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了***，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裡來吧。驚魂未定的小女孩，深深地她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。

　　⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她開啟房門後，看到一個年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手裡還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。

　　⑦女孩眼睛裡泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什麼願意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這麼多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至***。”老師的心猛地一顫。

　　⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

　　16、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。***2分***

　　17、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什麼?***2分***

　　18、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什麼?***2分***

　　第一次：

　　第二次;

　　19、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫***動作描寫、心理描寫、語言描寫、細節描寫***抄在下面。***4分***

　　***1***

　　***2***

　　20、當女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說的是什麼?***2分***

　　三、文言文閱讀 ： 《論語》***13分***

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

　　曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　子曰：“由，誨女如之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”

　　21、加點的“子曰”的“子” 在這裡指的是誰?他是什麼時代的人?***2分***

　　22、解釋文中加點的詞語。***4分***

　　①說 ②省 ③信 ④女

　　23、對“人不知而不慍”翻譯正確的是*** ******2分***

　　A、人們是不瞭解***情況***，因而***他們***不會惱恨。

　　B、人們不知道，我不會惱恨。

　　C、人們不聰明，因而不會惱恨。

　　D、人們不瞭解***我***，***我***卻不惱恨。

　　24、翻譯下面句子。***2分***

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　25、課文中所選的《<論語>十則》，語言精煉，含義豐富，耐人尋味。寫出你最喜歡的句子，並簡述理由。***3分***

　　四、作文***30%***

　　在豐富多彩的學習生活中，同學們時常會萌生出許許多多的渴望，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長的關愛和理解，渴望個性得到保護和發展等。請以“我渴望 ”為題，寫一篇文章。

　　要求： ①將題目補充完整再作文

　　②除詩歌外，文體不限

　　③中心明確，內容具體，條理清楚，有真情實感，文章要寫出渴望什麼，為什麼渴望。

　　④字數不少於400字。