安全隨筆

　　安全重於泰山。關於安全，大家都會如何去寫隨筆呢?來看看小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　安全，通俗的講就是別出事。企業別出事，班組別出事，個人不出事，健健康康就是安全。其實，西方人的安全定義中也包含健康這一方面的內容。我認為還是很有道理的。

　　安全涉及的內容是越來越大，覆蓋的範圍是越來越廣。我們在工作中，無論是點，還是面，都離不開安全。那麼，我們怎麼去做才能保證安全呢?其實捋順了，也就容易做到了。安全工作無論採取什麼樣的形式，但最終只有一個目的，就是別出事。那麼，安全工作怎麼去做呢?我還是認為——安全工作只有起點沒有終點。安全工作要從基礎工作抓起，要時時講、事事講。始終站在安全工作的起跑線上。針對這一觀點，我在安全生產管理網上也發表了自己的評述。得到了許多安全工作者的共識。

　　有的朋友和我一起探討安全時，說：“我們在安全方面也做了不少工作，但還是出了事。”我分析了原因有一個，就是個人安全意識淡薄，個人重視程度不夠。就拿我們車間來講吧，今年在安全方面做得工作可不算少，從年初的員工安全教育，到安全月的反事故應急演練、安全知識答題，還有下月的知識競賽，應該說是開展了形式多樣的安全活動。可還是連續出了兩起習慣性違章事故，原因就是當事人對安全工作不夠重視造成的。這使我們的工作大打折扣，雖不能說是把我們的工作成績完全否定了吧，但起碼也是在安全工作上的一些缺陷。在年初的安全教育課堂上，有人說：“你講的真好，希望你能來我們班組講課。”我在想要是天天講課就能夠保證大家的安全，那麼我真願意天天和大家講。但事實不是這樣的。講課的目的是希望大家能將所學到的安全知識融入到工作當中去。我們在講事故案例時，不能只當是聽故事，而是應該設想一下要是自己是事故當事人，借用《大話西遊》中的月光寶盒，將你定格在事故發生之前，你應該怎麼去做才能避免事故發生。這樣才能真正起到防微杜漸的作用。不至於重蹈覆轍。

　　我們在工作當中還要不斷加強對工作中風險的分析及控制能力，這樣才能更好的避免事故的發生。試想一下，從車間到班組、從班組長、技術人員到每位組員在平日的工作當中，都能做到工作之前安全分析，工作當中安全提醒，工作之後安全總結。那我們的安全工作一定會上一個新的臺階。

　　篇二

　　如果說幸福是一個圓，那麼安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓;如果說幸福是一首美妙的樂曲，那麼安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會走調，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。把平安的種子撒進心田，當它發芽開花、長成參天大樹時，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

　　我們每個人、每個家庭都是社會的一個組成細胞，一個家庭的完整性、幸福感都直接影響社會的***、和諧。很多人把幸福的位置放得很高，筆者卻認為平平安安、健健康康、開開心心就是幸福。當然人活著必然追求完美和完好、富裕的滿足，可是這個完美和完好、富裕的滿足是並不存在的。要的只是一個追求的過程，在這個過程當中感受到幸福快樂、和諧的滿足,那就是——安全!每當我們看到新聞中報道的事故造成人員傷亡、觸目驚心的那一刻，心情是如此的複雜，才更深刻地認識到生命的重要性和漠視安全帶來的無止境的傷痛。

　　每天忙碌的生活留下的是什麼：豐富的經驗?成功的喜悅?失意的迷惘?還是事故的懺悔?答案不唯一，真理只有一條，那就是珍惜生命，珍視安全，讓小家充滿愛，讓社會更和諧!

　　篇三

　　幼兒園小班的孩子安全意識差，隨時會出現各種情況，作為一名幼兒教師，要善於抓住機遇，隨時對幼兒進行引導。教師多一份愛心、多一份愛護，重視在日常生活中隨機向幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些基本安全常識，增強幼兒自我保護的技能，做到防患於未然。

　　一、 結合日常生活實際進行安全常識教育

　　1、培養安全意識

　　***1*** 讓幼兒指導自己的家庭住址、父母的姓名、電話號碼。***2***遇到陌生人應該怎麼辦?***3***告訴幼兒如果走失怎麼做。

　　瞭解基本的交通安全常識，對幼兒進行一些交通安全常識教育：認識交通標誌、瞭解交通規則、知道乘車的安全知識。通過遊戲“馬路上的車”、“訊號燈”，讓幼兒初步懂得簡單的交通規則。

　　2、教育幼兒保護自己的身體器官

　　***1***管好“***”，教育幼兒不把一些小玩具放在嘴裡，吃飯時不邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。

　　***2***保護眼睛：現在的孩子喜歡看電視，教育幼兒看電視時保持距離，時間不要太長，不用髒手去擦眼，玩剪刀、竹子、木槍時注意不要刺傷自己或別人。

　　***3***保護牙齒：不用牙齒啃過硬的東西，少吃甜食，勤刷牙，講好口腔衛生。

　　***4***保護耳朵：洗頭或洗澡時不讓水進入耳朵，有小蟲進入耳朵，不要亂掏，要告訴大人。

　　二、根據季節選擇適宜的教育內容，在不同季節裡安排不同的學習內容，利用季節特徵進行教育。

　　春季：天氣變化明顯，傳染病多，在日常生活中結合幼兒實際開展系列教育活動“生病以後”，讓幼兒瞭解疾病對人的危害，身體難受要告訴大人。

　　夏季：天氣炎熱、氣溫高、蚊蟲多，可對幼兒進行蚊蟲叮咬的教育。結合實際進行遊泳玩水的安全教育。夏天雷雨多，教育幼兒瞭解雷雨天應該怎樣做。

　　秋季：秋天氣候比較乾燥，開展防火教育，讓幼兒認識防火標誌，讓幼兒瞭解活在適應怎樣自救，並組織幼兒進行安全演練。

　　冬季：冬天氣溫低，對幼兒進行預防感冒的教育，教育幼兒加強體育鍛煉。例如“不怕冷的小朋友”。另外結合農村實際，生爐子的較多，進行預防煤氣中毒的教育。

　　在幼兒一日生活中，教師要用心尋找和善於把握時機靈活開展安全教育。下面是幾個隨機教育案例：

　　1、火災時的自救

　　活動目標

　　1、通過親身體驗，知道火不能玩。

　　2、學會簡單的自我保護方法。