六年級人教版語文模擬試卷練習題及答案解析

　　語文是其他學科的基礎，是學好其他學科必不可少的工具。要多練習多做試題才能掌握更多的知識。接下來小編為你整理了六年級人教版語文模擬試卷及答案，一起來看看吧。

　　六年級人教版語文模擬試卷

　　第一題***17分***

　　一、 書寫。***2分***

　　要求：①藍黑墨水書寫。②卷面整潔。③大小適當。④行款整齊。

　　二、讀拼音，寫字詞。***4分***

　　mì ǎi kuí wú hú lún

　　靜*** *** 和*** *** *** *** *** 吞棗***

　　三、用“ ”線畫出帶點字的正確讀音。***3分***

　　挫折***cuō cuò*** 扁舟***biǎn piān*** 北風怒號***háo hào***

　　晶瑩 ***jīnɡ jīn *** 阻撓 ***láo náo*** 張冠李戴***ɡuàn ɡuān***

　　四、將下列成語補充完整。***4分***

　　*** ***耳欲聾 餘音繞*** *** 飽經風*** *** 懸崖*** ***壁

　　*** ***不經心 曲高和*** *** 自*** ***自受 獨具*** ***心

　　五、按要求，寫詞語。***4分***

　　“看”有多種，親眼所見叫“目擊”，上級察看叫“視察”……你還知道的有：、 ;“別”也有多種，長久分別是“闊別”，不願分別是“惜別” ……你還知道的有： 、 。

　　第二題***20分***

　　一、判斷下面的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。***4分***

　　1、“碧綠、杏黃、烏黑、桃紅”屬於同一類的詞語。 *** ***

　　2、“外婆的心臟不太好”;“北京是祖國的心臟。”兩句話中“心臟”的意思相同。*** ***

　　3、“長城是世界文化遺產。”可以改變語序變為“世界文化遺產是長城。” *** ***

　　4、“書是鑰匙，能開啟智慧之門。”是一個比喻句。 *** ***

　　二、句子練習。***12分***

　　1、看到祖國發生的巨大變化，每個海外華人都會感到自豪。***改為反問句***

　　2、山泉從蜿蜒的山澗流了下來。***改為擬人句***

　　3、用恰當的修改符號修改病句。

　　***1***他經常回憶過去有趣的往事。

　　***2***我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

　　4、把句子補充完整。***注意帶點的詞***

　　***1***因為只有一個地球， 。

　　***2*** ，才能取得優異的成績。

　　三、生活中的語文。***4分***

　　1、課外閱讀時，我會用 、 等方法讀懂文章中含義深刻的句子。

　　2、小明與人交往常常說話不算數，我送他這樣一句話：。***填名言警句***

　　3、華華的爸爸背上***準備出門打鳥。如果你是華華，你將怎樣說服爸爸：。

　　第三題***33分***

　　一、根據課文內容填空。***7分***

　　1、稻花香裡說豐年， 。***1分***

　　2、“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住： ”這句話在課文中反覆出現，其作用 。《這片土地是神聖的》******2分***

　　3、“伯父摸著鬍子，笑了笑，說：‘哈哈!還是我的記性好。’”這句話的含義是

　　。***《我的伯父魯迅先生》******2分***

　　4、本學期我們認識了許多優秀人物：有為自己想得少、為別人想得多的 ;有 的桑娜夫婦;有 的貝多芬;也有

　　的詹天佑。***2分***

　　二、閱讀短文，完成練習。***11分+14分***

　　***一***伯牙絕弦

　　伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“

　　”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

　　1、按原文內容將“ ”補充完整。 ***2分***

　　2、“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。”這句話的意思是

　　。你從文中哪裡讀出“伯牙善鼓，子期善聽”，用“～～～～”畫出相關語句。***3分***

　　3、讀古文不僅要正確、流利，還要讀出節奏。請用“/”線標出句子的正確停頓。***4分***

　　子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

　　4、因《伯牙絕弦》這個故事流傳千古，所以後人總把

　　的人叫做“知音”，用 比喻知音難覓或樂曲高妙。 ***2分***

　　***二***

　　有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。

　　智者沉思良久 默然舀起一瓢水 問 這水是什麼形狀 這人搖頭說道 水哪有什麼形狀 智者不答，只是把水倒進了杯子。這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子。”智者無語，又把杯子裡的水倒進旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶。”智者搖頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。

　　這個人陷入了沉默和思索。

　　智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這麼消逝了，這也是一生!”

　　說畢，智者出門，這人隨後。在屋簷下，智者伏下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然後頓住。這人隨後把手伸向剛才智者所觸控之地，他感到有個凹處。他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有什麼玄機。

　　智者說：“一到雨天，雨水就會從屋簷落下，這個凹處就是水落下的結果。”

　　此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規則的容器，但又應該像這小小的水滴，改變這堅硬的青石板，直到破壞容器。”

　　智者說：“對，這個窩會變成一個洞!”

　　人生如水，我們既要盡力適應環境，也要努力改變環境，實現自我。

　　1.給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標點。***3分***

　　2.選擇合適的答案將序號寫在括號中。***3分***

　　***1***給這篇文章加上標題，最恰當的是*** ***

　　A.人生如水 B.智者和落魄者 C.水

　　***2***“他不知道這個本來平整石階上的‘小窩’藏有什麼‘玄機’。”“玄機”在文中的意思是*** ***

　　A.機密 B.人所不知道的祕密 C.人生的處世哲學

　　***3***對文章的理解有誤的一項是*** ***

　　A.青石板上的痕跡是水滴堅持不懈，戰勝困難的體現。

　　B.只有像水那樣，能屈能伸，才能克服困難，戰勝困難。

　　C.智者告訴落魄者，人的一生就像水一樣，放在什麼容器裡就是什麼樣子，只有適應環境才能生存。

　　3.“一到雨天，雨水就會從屋簷落下，這個凹處就是水落下的結果。”這句話讓我們聯想到一個成語： 。 ***1分***

　　4.用“ ”畫出文章的中心句。 ***1分***

　　5.智者舉了兩個例子才讓落魄者領悟到道理，用自己的話簡要概括這兩個例子。***4分***

　　***1***

　　***2***

　　6.這篇短文給人啟迪，請結合實際，具體談談你閱讀短文後獲得的啟示。***3分***

　　第四題***30分***

　　習作：淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……淚水是

　　成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程。孩子，請拿起手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚寫下來吧!要求：內容具體，語句通順，注意表達好自己的真情實感，題目自擬。