高中物理打點計時器測速度教學設計

　　打點計時器是一種測量時間的工具。電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　高中打點計時器測速度教學設計

　　高中打點計時器測速度教學反思

　　1、熟悉實驗的環境：工作臺的面板分四個區，其一紅色方框，其二是三個灰色方框：直流輸出，交流輸出，檢測區。

　　2、分步讓學生實驗：連線電路讓學生熟悉打點計時器工作;讓學生打出紙帶;關閉電源。

　　3、預設幾個問題：

　　1***、如何標註計數點?學生有的選密集的段研究;對測量距離是誤差很大;教師引導學生應隔相同的點為計數點。生成的問題是如何求解時間間隔T=***N-1***×0.02S?

　　2***、根據紙帶你會求解任意兩個計數點的物體運動的時間嗎?

　　3***、根據紙帶你會求解任意兩個計數點的物體運動的位移嗎?生成的問題是：刻度尺的讀數;有效數字，如：2cm,2.0cm,2.00cm的正確記錄資料的方法;不在0刻度線的讀數方法;點不在一條直線的讀數方法。

　　4***、如何求nT秒內的平均速度?第nT秒內的平均速度?

　　5***、如何求解0、1、2、3、4、5、6、各計數點的瞬時速度?生成的問題是：求0位置的瞬時速度方法是求0——1之間的平均速度看做0點的瞬時速度;依據是v=⊿x/⊿t,⊿t很短，這樣的處理是科學的。

　　教師追問，這樣求的瞬時速度比真實值偏大還是偏小?學生回答可能有三種情況可能偏大，可能偏小，可能相等。生成的問題是如何求解更加接近真實值?學生討論的答案是⊿t取在包含該點在內前後時間，如：求1點的瞬時速度，可以求0——2內的平均速度。

　　6***、根據紙帶如何判斷物體的運動狀態?生成的問題是：比較相同時間的位移***定性和定量***;速度的影象的描繪。