英語六級閱讀技巧總結

　　在英語學習過程中，閱讀理解能力是學習者發展語言能力的基礎和手段。國內的各類英語考試中幾乎都有閱讀理解題型，大學英語六級考試也不例外。大學英語六級閱讀理解試題是試卷中分值最重的題型，為了提高大家的閱讀水平，下面是小編為大家帶來，希望對大家的學習有所幫助!

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　　一、英語閱讀基本要求：

　　1speed:60/min

　　2理解具體資訊main idea,best title

　　3理解文中概念性涵義concept

　　4相關推理判斷和引申infer沒有一個選項是因為它太接近原文而被淘汰，原意重現本身就是推理

　　5根據上下文推測生詞的涵義

　　6理解文章總體結構

　　7理解作者的意圖，觀點和態度

　　8區分論點和論據例證題

　　二、閱讀的步驟： 分三步走

　　1通讀全文，抓住中心：首段原則第一段非常總重要首末句原則

　　a. 文章論述的主要內容是什麼?

　　b.作者的態度有沒有?

　　c.有沒有一些核心的概念?

　　2仔細審題，返回原文搜尋題幹中的時間地點人物概念，然後去原文中對照找出相應的地方

　　3重複選項，得出答案 選一個選項要有選它的理由，不選一個選項要有不選它的理由

　　三、幾種題型的對策:

　　1細節事實題：標誌：factfrom the fact we could learn we learn from the fact that 從兩個方面返回原文：a.題乾的時間地點人物概念;b.四個選項的共同點。在細節實事題中常見的迷惑手段：單詞替換;常識判斷;顛倒因果;偷換概念;擴大範圍

　　2例證題：標誌：example,illastration,case/examplify,illastrate,demostrate 返回原文找出該例證定位90%向上,10% 向下搜尋例證支援的觀點在四個選項中找出與所找到的觀點最一致的一個作為正確答案。

　　3詞彙題：標誌：在題幹中明確指出原文中某處的單詞或片語要求急於解釋判斷該詞是否超綱若未超出大綱則其常見意思必然不是正確答案，其正確答案是根據上下文推測處的一個深刻涵義或生僻涵義若為超綱詞或為大多數人不認識的單詞，則其字面意思或常見意思就是正確答案。怎樣推測不認識的單詞：以該詞為中心，向上向下搜尋同詞性的單詞，並將其代入替換看意思是否通順。

　　4句子理解題：標誌：在題幹中明確提出原文中某處的一個句子要求進行理解。返回原文找出該句，並對其意思進行精確理解，必要時進行語法分析。正確答案是與原句意思最接近最一致的一個選項。其中不涉及任何推理過程。儘管英語閱讀有“精讀”和“泛讀”之分，然而，無論哪一種閱讀，只有採取了正確的閱讀策略，才能達到你的閱讀目的。

　　一般來說，閱讀目的不外乎分為這麼幾種：要麼是為了瞭解文章的大意，或者掌握具體細節，要麼是尋找某些問題的答案，或者是為了學習語言。針對不同的閱讀目的，你必須採取相應的閱讀策略，只有這樣才能真正做到有效的閱讀。

　　如果你是為了瞭解文章的大意，建議你不妨首先研究一下文章標題，看看是否可以從中找到有用的資訊;如果文章中還含有小標題的話，可以把它們結合起來加以綜合考慮。接著，你可以採用類似瀏覽的略讀策略skim，從主要部分如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等尋找關鍵內容，從而快速準確地把握文章大意。

　　為了及時把握文章細節，你可以運用尋讀策略scan .所謂“尋讀”， 就是要求你在閱讀的時候，不過分強調對文章內容的整體理解。只要按照文章順序，跳躍式地尋找有關的具體內容加以閱讀理解即可。換句話說，就是隻閱讀你認為重要的細節部分，其他可以略過不讀。

　　如果是為了尋找某些問題的答案，可以運用主題句topic sentence 定位策略。按照英語的習慣，通常一段話的首句即為這一段的主題句當然，有時候主題句也可能是該段落的末句。針對問題，找到相關的主題句，再對這一段加以仔細閱讀、理解，以求找到問題的答案。

　　如果想要藉助閱讀來學習語言，由於這類閱讀的目的超越了閱讀的本質，一般可以運用“精讀” 學習時採用的單詞和語法學習策略，留到以後再具體說明。

　　由此可見，正確的策略對於英語閱讀的重要性。從現在起，你可以根據不同的閱讀目的，多做些相關訓練，來培養自己採取正確閱讀策略的能力。