工業工程跨考工業設計必讀

　　工業工程跨考工業設計需要裝備什麼，有什麼好的建議，下面就由小編為你帶來分析，希望你喜歡。

　　分許

　　需要自己找相關書籍，我給你推薦幾個，這幾個比較常用。你也可以再找找其他的。

　　⑴《工業設計概論》 機械工業出版社2010.1 程能林

　　⑵《工業設計史》 高等教育出版社2010.7何人可

　　⑶《計算機輔助工業設計》 北京理工大學出版社，2009.4餘隋懷等

　　⑷《工業設計方法學》 北京理工大學出版社，2011.2 簡召全

　　⑸《人機工程學》 北京理工大學出版社，2005.1 丁玉蘭

　　⑹《設計數學基礎》 北京理工大學出版社, 2006.1 餘隋懷等

　　再說說經驗方面，考研跨專業一定要提前跟導師聯絡，有些導師不收跨專業的考生，我同學今年跨專業考重大，哪個專業就不說了，考了370分，複試也沒要，回來還挺傷心，後來發現考那個專業的初試第一名，初試考了420分，因為也是跨專業，也被淘汰了。我那哥們就平衡了。

　　另外要提前打聽好免推人數，我今年就因為這個悲劇了，考的一個本省985院校的工業設計，校名就不說了，本來名額就不多，最後名額全被免推的佔了，超他們校分數線40多，結果跟導師一聯絡，導師說名額有限，你希望不大，還是調劑吧- -。現在正想辦法調劑呢，不過北理工的工業設計招生人數還是很多，這方面問題不大。

　　工業設計除了理論就要多練手繪。初試的專業課考試應該會有設計快題。比如北理工的這個880創作，應該就是設計手繪的考核。

　　設計手繪方面的參考書主要就是：

　　《Sketching產品設計手繪技法》還有《產品創意設計 : 劉傳凱的產品設計》

　　沒事多練，往年的真題，網上應該也有的賣。可以買一些做參考。

　　之網友建議

　　網友建議1：

　　ok~從頭說

　　1、考研必考的兩門，英語和政治，這個，正常按照考研準備就可以

　　2、考工設必考的一門，專業表現，也就是給你一個題目你在一張紙上做設計，草圖、效果圖和文字性說明等等等，每個學校不同，這個需要一定的手繪技巧和創意能力，這個想搞好就去看看工業設計表現技法的書多做臨摹和多接觸時尚科技產品來幫你有較好的創意***別設計一個N年前就有的東東出來***

　　3、最後一門，也是因學校不同而內容不同，目前國內大多數學校偏向於 設計理論，也就是美術史、現代美術史以及各種設計的發展等等基礎理論;有的學校考數學，比如天大工業設計考數一。

　　我知道的大抵如此，至於你不懂工業設計專業是什麼就選擇去考研，我感到遺憾。曾經一個某大學牛X專業的朋友滿懷希望跨專業來讀工業設計碩士，2年後，他選擇繼續回去讀本科專業的博士了，僅供參考。

　　網友建議2：

　　工業設計考研只考三門，英語、政治和專業，專業包括理論和手繪，理論考哪本書需要根據每個學校而定，但是一定有設計史這本書，至於手繪呢，主要用馬克筆和色粉棒以及彩鉛，畫的內容都是你要考的學校出的題目的，不是全國統考的

　　跨專業考研需要做的準備

　　就考生而言，自學能力是跨專業的必備素質。其次，就是要有較強的學習適應能力，能夠較快地投入新的專業學習並熟練掌握其學習方法。再次，就是要具備一定的領悟能力。因為在短時間內消化所考專業的內容，理解比記憶、應試更重要。

　　就報考科目而言，學問就更多了。第一，跨專業佔有優勢的學科一般是數學和外語，因為這兩個專業的學生首先在全國統考中就佔了“便宜”。而且，理工類各門專業基礎課都與數學相關，學好了數學，轉經濟、自動化、計算機就具有“比較優勢”，基礎也比較紮實。第二，相對而言，考生比較認同的規則是“理轉文易，文轉理難”。純文科如歷史、中文等專業更側重於感性認識，所有專業都可嘗試報考。但是文轉理就不同了，高等數學就是第一個大門檻。所以，文科轉理工科要慎行。

　　另外，轉專業的方向最好遵守“就近原則”，即尋找相近專業或相關學科來跨考。最安全的方法還是找同一門類下或同一基礎理論下的不同分支，如化學轉藥學，數學轉理論經濟學，電器轉電子，自動控制轉電信，機械轉力學，土木建築轉水利工程等。總而言之，最好能夠在跨考前找到專業間的“交集”。如果不是自身實力雄厚，切忌跨度太大。

　　另外，跨專業考研也要“投石問路”，就是說在備考時找準相關院系和導師。有的學校和院系歡迎鼓勵外專業報考。另外，在檢視招生簡章時，也要細讀專業設定和研究方向。比如新聞學專業，有的導師研究中西比較，就特別歡迎外語系學生報考，因為這樣在科研中就能夠翻譯一手的外文資料;有的導師研究方向是中國新聞史，就更願意要歷史、古典文學專業的考生。有的生物學導師做的專案涉及生物晶片製作，所以對於應用型的計算機專業考生也不排斥。

　　考生切莫抱有“渾水摸魚”投機取巧的僥倖心理。據某高校研究生院負責人介紹，有些考生報考文物古籍這一冷門專業，並通過了筆試，但一到複試時，導師問他看了幾本古典文獻，考生立即瞠目結舌、無言以對。