關於藝術設計畢業論文

General 更新 2024年11月22日

  藝術設計創新人才的培養離不開藝術設計教育教學改革與發展,社會經濟的發展需要大量的高素質設計人才。下面是小編為大家整理的,供大家參考。

  範文一:環境藝術設計中的生態理念探索

  摘要:

  伴隨著經濟的不斷髮展,工業文明不斷進步的同時,生態汙染已經成為當前影響人們日常生活的重要因素。嚴重的水汙染、大氣汙染、資源枯竭等自然生態問題都會引發人們生活方式的改變。故而近些年來環境藝術設計過程中逐漸開始融入生態的理念,以期實現生態環境的改變。本文就將針對環境藝術設計的具體概念進行簡要分析,並且提出環境藝術設計中運用的生態理念特徵與原則,從而為生態理念在環境藝術設計中的具體應用提供參考意見與幫助。

  關鍵字:環境藝術設計;生態理念;原則;方法

  “生態”是近些年來各行各業各領域都不斷提起的詞彙,同時也是生產生活中必須遵循的理念。環境藝術設計中遵循的生態理念,其主要就是要求人們遵循自然發展規律與自然環境的相關原則,對人類居住的形式進行創新設計。在20年代80年代初,西方藝術設計界就開始注重環境藝術設計理念在綠色設計中的應用。後來我國也開始逐漸引入這種設計理念,並且改變其傳統的模式,使得環境藝術設計可以向著生態環境的方向更好地邁進,從而滿足可持續發展的生態保護要求。

  一、環境藝術設計的基本概念

  環境藝術設計本身是一個相對複雜並且相對綜合的門類,其包含了環境、藝術、設計三個學科的眾多知識。故而需要分別從這三個大方面著手,對其概念進行分析。所謂環境藝術設計,主要就是指在建築設計、園林設計或者室內設計過程中,其設計理念充分體現出藝術學的特點。而藝術學包括社會學、美學、文化學、建築學、光學、植物學等基礎學科。此外環境藝術設計的藝術性還體現在構圖、色彩駕馭等多個方面。

  二、環境藝術設計中生態理念應用的基本特徵

  1、高效性環境藝術設計本身具有其獨特的特徵,首先第一個特點就是高效性。所謂高效性,就是在設計的過程中,對資源或者材料的利用應該杜絕浪費,避免粗放型的設計與應用模式,儘可能實現資源的長效合理利用。尤其在設計過程中選用了一些非可再生資源,更應該儘可能將其成本降低的同時,獲得最高的資源效益,這樣才能體現出環境藝術設計中的生態基礎理念。

  2、持續性持續性的特徵體現在環境藝術設計中,主要表現為設計佈局結構和相關的設施設計是否滿足人們賴以生存的生活要求。社會在不斷進步,經濟在不斷髮展,因此環境藝術設計本身應該為現代人服務,其應該滿足當今人類基礎的生活需求。並且在進行某一環境景觀藝術設計的過程中,還應該考慮後代人的發展需要,切忌做有損後代發展的事,絕不以犧牲後代人的利益為代價進行環境設計。

  3、多樣性相關的環境藝術設計人員應該注重環境藝術作品設計的多樣性,儘可能為消費者提供更多的選擇以及不一樣的視覺效果。這樣的做法有利於消費者形成主動消費動機,從而避免消費的無限擴大對環境造成的過多壓力。

  4、迴圈性迴圈性是與高效性並存的一個特徵,尤其針對當前環境日益惡劣,資源日益枯竭,生態問題日益嚴重的社會背景,環境藝術設計人員若想提升其設計品味,為更多人提供更滿意的藝術作品,其本身更應該注重迴圈性特徵在環境藝術設計中的應用。迴圈性包括對人工環境中常見的生產消耗原材料以及能量的迴圈利用,並且對其進行合理分解。而在藝術設計過程中,如何對資源進行迴圈利用,這樣才是迴圈性的體現。比如利用廢舊瓶罐製作出某一藝術景觀用以包裝點綴環境,其體現的就是資源的迴圈利用。

  三、環境藝術設計中生態理念的原則

  1、科學指導原則

  在環境藝術設計中融入與體現生態理念,首先應該遵循其科學指導的原則。科學技術是第一生產力,在科學技術的指導之下,可以有效地對一些高科技材料進行合理利用。同時還可以藉助先進的科學生產技術提升資源的使用效率,進而營造出更高品質的生態自然環境。利用科學觀念進行指導,可以實現科學技術為環境藝術設計服務,更可以使得藝術設計成果本身符合生態理念的內容與要求。

  2、藝術設計與參與原則

  分析環境藝術設計概念的時候就意境提到其並不是一個獨立的個體。其本身是受眾多因素影響的整體環境。故而環境藝術設計作為這樣一門獨特的藝術,若將生態理念植入其中,更應該遵循藝術設計與藝術參與的原則。環境藝術設計師應該時刻意識到利用現代藝術眼光去感悟環境藝術設計,並且儘可能創造出帶有美感、藝術感的藝術作品,從而滿足當今時代發展的新要求,使得環境設計過程中真正可以體現出藝術的內涵。

  3、尊重自然發展規律的原則

  尊重自然發展規律,實際上也是要求其不違背自然規律。因為大自然的發展不僅尤其獨特的規律,同時大自然還有一定的自我恢復與自我維護的能力。因此在進行環境藝術設計之前,需要先對大自然的發展規律以及這種特性進行捕捉與瞭解,從而使得其生態性可以實現自我調節與恢復。當然在人工進行環境設計的過程中,也應該儘可能幫助大自然增強其自身調節能力。因為只有真正做到尊重大自然的發展規律,才能儘可能實現生態可持續發展的目標,進而不斷提升環境藝術設計的整體生態性。

  4、最小程度干預原則

  所謂最小干預原則,實際上就是指應該把外界干預降低到最小,從而實現環境藝術設計的最佳效果。一般而言,進行環境藝術設計需要相當完善的基礎條件,比如場地。而人們在這樣的環境之中必然會對環境藝術設計帶來一定程度的干擾。故而在實際設計過程當中應該儘可能採用一定的手段對其生態系統進行維護與利用,儘可能確保環境設計場地原有的生態格局與最初的原始狀態沒有差距,從而實現生態理念指導下的環境藝術設計目的。

  四、環境藝術設計中生態理念的具體應用

  1、利用天然材料

  除了要遵循生態理念的特徵與原則,還需要在具體的環境藝術設計過程中,融入生態理念,將其真正植入到藝術設計當中,這樣才能真正將其作用體現出來。首先在設計的過程中應該合理地對天然材料進行運用。設計師應該對各種各樣的天然材料有所瞭解和把握,並且對其造型以及特徵有所瞭解,在設計師利用的過程中充分發揮其特點。

  2、設計環節注重環保

  在設計的過程中強調環保已經是大勢所趨。設計師需要在設計的過程中,充分考慮低碳的要求以及能源低消耗的問題。還應該明確如何將節能與綠色環保作為環境藝術設計的唯一標準,以不損害人類健康與破壞自然規律為前提,開展環境藝術設計工作。比如利用樹木進行相應的家居環境打造,為了能夠給人一種舒適的氛圍與環境,許多設計師選用偏香的樹木進行製作。這樣的香味是樹木自身所獨有的為非後天新增的,故而其不會對人體健康產生威脅,充分體現出環保與健康的理念。

  3、注重天然生態環境的利用

  人們生活在大自然的環境當中,天然的生態環境本身應該是最值得人們利用的。故而設計師應該充分考慮與把握生態環境的天然基礎條件,並且依據不同地區不同的地理環境對生態環境進行不同程度的利用,進而達到節約資源的目的。只要遵循自然發展要求,不違背自然環境,必然可以利用現代科學技術,科學合理地設計出優美的自然景觀,從而提升環境景觀設計的整體品位。

  4、體現以人為本

  環境藝術設計的最終目的都是為人們提供良好的宜居生活與環境,故而其設計最初的出發點與最終的落腳點都應該是為了人類的進步與發展。因此設計師在進行環境藝術設計的時候應該充分體現出以人為本的要求與理念,並且儘可能滿足人們的各種生活要求,從而為人們提供更好的生活、生態環境。除了滿足人們的基礎物質生活之外,還應該充分體現出以人為本理念在人們精神層面的影響。設計的標準應該充分體現出人文關懷,也應該對社會中弱勢群體有明顯的關注。比如在公園或者一些帶有臺階的地方,應該同時設定一個坡道,目的是便於殘疾人出行。還可以在相對危險區域設定一些相對較高的圍欄,以免兒童在玩耍過程中不慎跌落。

  5、注重新能源的開發與利用

  設計師在設計過程中,還應該注重新能源的開發與利用。因為許多傳統能源在為人們提供相應能量的同時,更會引發一系列的環境汙染問題。所以積極開發與利用新能源,從而代替高汙染的能源,將有效實現現代環境藝術設計的生態建設,真正將生態理念體現在環境藝術設計過程中。

  五、結束語

  在當下,生態環境問題影響著人們日常生活的方方面面,同時也深深地影響了人們的生活質量。若不對環境問題進行重視,並且在環境藝術設計過程中融入生態理念,那麼其本身的發展也將受到抑制。故而在未來的環境藝術設計發展中應該遵循科學的指導,並且遵循自然界發展的規律與特點,充分利用新能源的同時,為人們打造出更高層次的生活環境,進而將生態理念與環境藝術設計真正融合。

  參考文獻

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  [2]周鵬.試論環境藝術設計中的生態理念[J].中國農學通報,2009,24:398-402.

  [3]何禮.環境藝術設計中的生態理念探析[J].美術教育研究,2013,13:100-101.

  [4]王萍,陳文福.環境藝術設計中的生態理念問題[J].設計藝術研究,2013,05:51-54.

  範文二:多媒體藝術設計實驗室空間設計

  摘要:

  多媒體藝術設計實驗室空間設計是科學技術與藝術的緊密結合,在其能夠實現應用功能的前提下,對其空間特性、空間設計原則以及空間設計的方法等方面進行探索研究,為藝術設計類實驗室建設帶來一定的參照與借鑑作用。

  關鍵詞:空間設計;空間特性;設計原則;設計方法

  在科技快速發展的資訊時代,傳統的設計藝術手段面臨著新的挑戰和機遇,多媒體藝術設計實驗室作為高校藝術設計教育不可或缺的組成部分,越來越受到人們的廣泛關注。它以一種新的教育理念來推動藝術設計,有效地提高藝術設計工作效率,對藝術設計教育起到良好的輔助效果,因此,對於其空間設計的研究具有重要的現實意義。

  一、多媒體藝術設計實驗室的空間特性

  多媒體藝術設計實驗室是各種裝置儀器與人員工作學習並存的小型公共空間,需充分合理的佈置設計實驗室空間,才能發揮適應現代社會的藝術設計實驗室的優勢與作用。多媒體藝術設計實驗室的空間設計依賴其建築空間本身而存在,其主要功能是為藝術設計的不同需求提供必要的相應空間,其空間應具有以下特性:首先是裝置陳設。多媒體藝術設計實驗室配備各類儀器裝置,如高效能工作站、計算機、服務機、三維鐳射測量儀、Vicon三維運動捕捉系統、高清錄播一體機等裝置,各種型別的裝置由於操作方式的不同,在陳設時需根據其特性和先後順序按照人體工學合理擺設,為設計實驗人員的創作提供舒適的操作空間。其次是藝術氛圍。多媒體藝術設計實驗室體現較為強烈的藝術設計屬性,空間的形式與風格和使用者群體的文化修養密不可分。在其空間設計和藝術展示形式上應靈活合理地處理,在設計時應多注重實際使用者精神上和心理上的體驗,有機融合歷史和文化內涵,文化和空間之間的相互影響、相互滲透、相互交融共同促進文明和諧空間的設計,將藝術與技術相結合,從而更好地激發設計靈感。再次是互動交流。藝術創作是感性的創作,優秀的多媒體藝術設計更是一個團隊協作的結果。在實際的工作中,一個良好的空間設計有利於人員之間的資訊互換與共享。一個具有包容、開放的實驗室討論區域,能夠讓使用者充分的表達自己的創作思路,並接收他人的建議,使藝術設計創作過程得以順利、輕鬆的完成。

  二、多媒體藝術設計實驗室的空間設計原則

  1、功能佈局“以人為本”原則

  物理環境是實驗室空間的物質基礎。多媒體藝術設計實驗室所需的功能空間各異,若不能對實驗室空間進行較為合適的佈局安排,可能會導致空間功能和組織功能上的混亂,進而影響工作效率。一個實驗室的合理佈局,不但要方便使用者的操作方式,也要注意他們的個性喜好,通過“以人為本”的人性化空間設計使人們享受到舒適的工作學習空間,最大程度上提高使用者的工作效率,獲得更多的工作學習上帶來的精神愉悅感。

  2、空間比例關係協調原則

  空間是由建築、室內空間、色彩、光照、材質等要素構成的整體空間環境。好的視覺效果要求設計師對設計元素按照形式美的法則處理其相互之間的關係,獲得更造型形態、空間結構和色彩的審美統一。在多媒體藝術設計實驗室中的空間比例關係,一方面是指功能區域空間比例的合理劃分,它是一種開放、半封閉或封閉空間並存的空間形態,包涵了一種敞開式人際交流場所精神,如工作學習空間、公共空間、討論空間等,根據不同功能區域及實驗室需求按照相應比例分配空間尺度。另一方面實驗室空間過低會給人以壓抑的感覺,過高會讓人感到拘謹,這就需要根據室內空間的面積、頂棚的處理方式、門窗位置高低、採光等多種因素來整體籌劃,從空間性質入手考慮如何組織放置辦公傢俱及裝置儀器,組織劃分出科學性與藝術性、理性與感性的理想空間設計,在功能和美學上達到協調統一。

  3、安全性原則

  實驗室即進行實驗的場所,是從事科學研究、實驗教學的日常工作研究的場所。因此,除了加強實驗室的安全管理工作外,多媒體藝術設計實驗室空間設計的結構、佈局、裝置的存放位置等許多方面,都需要在設計時嚴謹求實,時時將安全放於首位,堅持安全第一、預防為主的原則,提前將實驗室中潛藏的危險因素降到最低,儘量避免安全事故的發生。多媒體藝術設計實驗室裝置儀器多為較精密的電子數碼產品,電源的佈設在滿足實驗室工作的同時,應儘量避開門窗、人員流動路線、水槽等區域,以免發生漏電短路。人員流動路線暢通,地面採用絕緣地板,牆壁採用絕緣吸音材料,在保證安全的同時也不影響他人的正常工作。儀器裝置的陳設簡潔,一些裝置不用時可放於儲物櫃中,便於儲存和打掃室內衛生。

  三、多媒體藝術設計實驗室的空間設計方法

  空間設計可以看作比建築設計小的概念,設計時可採用導向的手法是引導人們行動的方向,使人們進入該空間後隨著陳設空間佈置隨其行動,從而滿足實驗室的物質功能和精神功能。設計時可運用形式美法則構圖,具有方向性的擺設作為空間導向的手法。此外,對於實驗室空間劃分,在功能區域大格局不變的情況下,如遇臨時情況我們也可以利用組合式傢俱、植物等來靈活處理室內空間,但要注意各空間之間要有明確的的區域和主從關係。多媒體藝術設計實驗室空間設計是光、色、環境、空間的綜合考慮。利用視覺屬性中的形狀、尺寸、方位、採光、色彩等等也會影響到空間形態的塑造,將這些形態要素綜合起來會產生多種多樣的組合方式,設計時應注意統一中有變化,避免過於強烈的造型對比、色彩反差、超常比例等,造成較大的情緒波動,產生不佳的視覺效果和空間感。在設計中能夠將四者之間的關係協調好、處理好,就會設計出讓使用者心理和生理都滿意的空間設計作品。設計改變空間,多媒體藝術設計實驗室的空間設計只滿足其基本使用功能是遠遠不夠的,實驗室不應再是冷冰冰的裝置擺設,它是嚴謹科學技術與藝術文化相結合的現代設計,在舒適的工作環境中有效提高工作效率,使人們感受到空間設計魅力的同時不斷迸發創意與靈感,推動促進藝術設計創作的發展。

  參考文獻

  [1]陳易,《室內設計原理》,中國建築工業出版社,2006年11月第1版;

  [2]沈百祿,《室內設計元素集》,機械工業出版社,2013年6月第一版

  [3]何鏡堂,陳文東.高校叢集化實驗樓初探[J].建築學報,2007.

  [4]孔敬,馬明.普通卨等學校交件空間設計研究[J].山西建築,2007***4***:1-2.

  [5]左言平等.建築空間流動性探討[J].青島理工大學學報,2007***4***.

  [6]黃凱,張志強,李恩敬.《大學實驗室安全基礎》,北京大學出版社,2012年10月第1版
 

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