文科高考狀元學習方法有哪些

　　文科綜合綜是多同學都頭疼的課程，特別是文綜中的主觀題，很多同學在進行文綜答題的時候總感覺抓不到要領，答題沒有方向感。為了讓廣大文科生學好文科，以下是小編分享給大家的文科高考狀元談學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　文科高考狀元談學習方法

　　重慶文科狀元 劉楠楓

　　1.大部分時間在背書，隨身帶小本子

　　劉楠楓在日常學習中，大部分時間都是背書，而他喜歡隨身攜帶一本小本子，裡面總結了文綜的相關材料，如答題套路、提綱等，隨時補充，時不時拿出來翻看一遍，不但能利用好零碎的時間，而且很有效提高學習效率。

　　2.有針對性學習，少依賴老師

　　劉楠楓在學習上比較少依賴老師，他會針對自己的知識薄弱點自主學習。比如語文考試，當發現有的題型失分較多時，在有輔導書的情況下，他不會等到老師來講，而是會自己主動去翻看書本，並結合題目認真鑽研。如果是暑假，他會盡快做完暑期作業，餘些時間查漏補缺，彌補自己欠缺的知識點。

　　3.長時間學習，多做題目

　　劉楠楓坦言，自己每天的學習時間比較長，除了午休半小時，他每天要從早上7點學習到次日凌晨1點。像數學這樣的科目，他自己總結的經驗就是多做題，劉楠楓高考數學考了150分，多虧了平時多做題讓他在遇到最後一道難題時有更開闊的解題思路。

　　廣東文科女狀元 胡創歡

　　1.找到適合自己的學習方法

　　說起學習的祕訣，胡創歡說聽老師傳授的知識和學習方法很重要。比如語文學習方法，她認為除了要對課本的知識十分熟練以外，還應多看課外書進行積累。此外，她喜歡就時下熱點新聞寫時評，因為這樣可以鍛鍊自己的見解，也是一種練筆。在寫作文的時候，有自己的見解才能避免空話、套話，才能寫出好的觀點，練得多了，自然就有筆感。比如數學學習，她喜歡針對一種題型反覆訓練，直到熟悉為止。

　　2.培養良好的心態

　　胡創歡認為在考試中，有個好心態是十分重要的，在緩解壓力上，她喜歡在考完試後收拾東西、看些幽默的影視等。平時喜歡聽聽搖滾樂，此外，她還熱愛運動，在家的時間，每天她都要堅持晨跑，即使高三時間緊張，體育課的時間，她也一直是動著的，羽毛球、乒乓球，或者只是跑圈，一刻也不肯停下來。

　　四川文科女狀元 萬妙然

　　1.重基礎，認真做題提高熟練度

　　萬妙然是個很重視基礎的人，她認為只有基礎牢固了，考試的時候遇到陷阱才不會陷進去。而在考試的時候，她也要求自己選擇題和填空題一定不能錯，寧願放慢速度，也不讓自己出錯。在平時的學習了，她也會做很多的聯絡，但她認為做練習的目的不是看自己會不會，而是要練習熟練度，所以一定會認真對待每一道題。

　　2.讀英文原版小說學英語

　　除了課內認真上課跟上老師節奏外，萬妙然在課外也積極擴充套件和積累英語知識，其中一個方法就是讀英文原版小說，她從高中的時候開始接觸《哈利波特》、《指環王》、《納尼亞傳奇》、《霍位元人》等英文原著，這一類的書籍，無論是語言和內容，她覺得都值得一讀。而除此之外，她還會在每天早上抽15分鐘左右的時間來做英語閱讀理解和完形填空，因為她認為老師只能給你方法上的指導，而做題的準確度、基礎知識的掌握就必須靠不停的練習和實踐。

　　文科高考狀元學習建議

　　1. 錯題集功不可沒

　　“就在數學考試前，她一到校就突然流鼻血，我擔心死了。用涼水拍額頭，一直到進考場前才勉強止住血，數學考了141，看來她真的沒受這個小插曲的影響。”王老師是吉淳的數學老師，而數學相對來說是吉淳的弱項，“剛進高三她一開始考110分左右，難的時候90分也考過。但這是個特別刻苦用功的孩子，錯題集整理得特別好。”

　　2.考場也是心態的較量

　　對於這次能考到全省第一，吉淳說壓根沒想到。“我心態一直比較好，我是個沒有野心的人，高考也不會決定一個人的一生。也許正是這種沒野心，反而讓我發揮得不錯。”

　　3.擅長總結方法是關鍵

　　“我覺得我比較善於總結改進學習方法。比如，對於語文，我就反覆總結答題技巧;對於英語，則是提高閱讀速度和能力，提高正確率。”吉淳說，有段時間她一直在研究英語的速度技巧。“後來我發現，英語閱讀與眼睛焦點的移動有關係。選擇一個恰當的距離，不斷調整焦距，就能擴大視野範圍，從而做到又準又快。”

　　4. 博覽眾書，學而有疑

　　今年高考作文是有關青春和不朽的話題，吉淳的構思很巧妙。“我從《古詩十九首·驅車上東門》中‘浩浩陰陽移，年命如朝露’這兩句中收穫了靈感。寫了一個僧人的故事，他為年輕時候的行事而懺悔，從而意識到，青春的一切都不是不朽的，而在青春不朽中形成對生命對人世間更深層悲憫。我平時就偏愛看議論性文章，那些闡發哲理類的書籍。平時花在語文上的時間，倒不是做題目，而是思考。”

　　吉淳說：“我沒有什麼愛好，只喜歡讀書。閱讀面也比較駁雜，對於大腦科學，學習科學、心理學、政治都比較感興趣。”

　　吉淳頗有“質疑精神”。在平常閱讀練習過後，吉淳會主動找其他閱讀理解來做。而且她不會把答案當做唯一真理。“比如古代文人被流放寧古塔，大家都認為寧古塔對於文人是一種禁錮、一種戕害，吉淳卻提出了自己的觀點：正是寧古塔成就了這些文人，惡劣的環境既能磨練文人的意志，也能激發深藏在大腦裡的才華，就是所謂的‘逆境出人才’。”

　　5.好記性與爛筆頭

　　吉淳語文成績好，不僅在於“好記性”，也有“爛筆頭”的功勞。高三課業緊，沒有時間讓學生進行深層閱讀。但是吉淳會抓緊每一分每一秒的時間，把書本上有價值的文字摘錄下來。“因為她的這個習慣，無論是語言還是思想，都會在作文裡自然流露。”摘抄過後，吉淳還會深層挖掘文章的主旨，並在作文中轉化為自己的現實人生關照。

　　高考文科狀元學習文綜的方法

　　1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強化提升的基礎。看課本有四個關鍵點：?第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。

　　第二、看書要細緻，包括小字批註插圖都要留意。

　　第三、複習要及時，上完課當天複習，效果最好，週日在家最好把本週的課程再熟悉一遍，加深印象。

　　第四、要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰爭手啟蒙思想得影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領導人、《獨立宣言》的發表、確立共和制等角度思考。?

　　2.在充分掌握課本主幹內容的基礎上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這裡我用的是“背”而不是“看”字，為什麼要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。

　　高考狀元學習法中我們還要注意一點，那就是時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎麼回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關係，你都儘量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯絡就忽略掉了它們，所以能用上的熱點儘量用上。

　　至於客觀題也就是選擇題吧，課本主幹掌握好了，課本細枝末節也瞭然於胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以後積累經驗教訓，你會逐漸發現，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

　　2.歸納總結法

　　高考狀元學習法中歸納總結也是一個重要的環節，在思考或是讀參考書時可以進行歸納和總結，有利於記憶。歷史可以歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發展，世界之最，中共會議等;也可以舉例一個時間或一個地點發生的大事。地理可以歸納一些答題的角度，如分析區位時從自然和社會兩方面;分析影響航行的因素從風浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開;常用的結論，如等值線的“高低，低高”規律等，以及一些熱點區域的知識點，如南水北調的利弊等。政治可以記錄一些常用的時政用語和知識點。

　　3高考狀元學習法——.同學交流法

　　學習過程中要多與同學們交流，我很幸運周圍有很多思維活躍的朋友，同學之間的討論往往會給我啟發和靈感。我習慣把遇到的問題記在小本子上，和一群同學討論，共同發現問題解決問題。有時同學問我的問題，也會引導我去思考一些曾被我忽略的知識點。在高三後期，有時同學也利用下課時間互相提問，或是連歷史線索，應該說也是加強記憶的好方法。