魯迅寫的最長小說

　　魯迅是我國著名文學家，也是中國現代文學的奠基人之一，平生寫的小說，散文，雜文上百篇。但是你們知道魯迅先生寫的最長的小說是什麼嗎?小編帶你們魯迅先生最長的一篇小說!

　　魯迅簡介

　　魯迅***1881.9.25～1936.10.19***，浙江紹興人，原名周樟壽，後改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身於封建官僚家庭。筆名魯迅***Lution***源於革命revolution。偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。1904年初，入仙台醫科專門學醫，後從事文藝創作，希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命後，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師範大學等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學的基石，後與《阿Q正傳》、《藥》、《故鄉》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產階級文學家、思想家、革命家、評論家、作家，是中國文化革命的主將、中華民族精神的發揚人。

　　《兩地書·原信》

　　兩地書·原信》是書信體的長篇小說，篇幅超過了《阿Q正傳》，是魯迅一生寫的最長小說。《兩地書·原信》真實的記錄了自許廣平先生首次致信魯迅先生，直到他們婚後有了可愛的小海嬰這麼大時間跨度的生活歷程，從社會學角度來講，人都是社會的人，《兩地書·原信》的內容大部分也描繪講當時的人文環境和社會狀況。今天的讀者，透過這些細節可以瞭解到魯迅許廣平相識以後，真摯的愛情給他們帶來的歡樂，相互之間鄭重的責任感使他們的生活更加充實。

　　《兩地書·原信》原信

　　《兩地書·原信》一九二五年 魯迅先生：現在執筆寫信給你的，是一個受了你快要兩年的教訓，是每星期翹盼著希有的，每星期三十多點鐘中一點鐘小說史聽講的，是當你授課時，坐在頭一排的坐位，每每忘形地直率地憑其相同的剛決的言語，在聽講時好發言的一個小學生。他有許多懷疑而憤懣不平的久蓄於中的話，這時許是按抑不住吧，所以向先生陳訴。有人以為學校場所，能愈隔離城市的塵紛、政潮的影響，愈是效果佳些，的確!這是否有一部分的理由呢?記得在中學時代，那時也未常〔嘗〕《兩地書》原信中凡筆誤或需規範的字後用〔〕號標出正確的寫法，漏字用******號標出，多餘的字用〈〉標出。以後同此。不有攻擊教員反對校長的事情發生，然而無論反與正的二方面總是偏重在“人”的方面權衡它，從沒遇過在“利”的方面去取過，先生!這是受都市政潮的影響呢，還是年齡的繼續增長戕害了他呢?先生!你請看看吧!現在北京學界中發生了驅逐校長的事，同時反對的，贊成的，立刻就各標旗幟，校長以“留學”、“留堂”——畢業留本校任職——謀優良位置為餅餌，學生以權利得失為去取，今日收買一個，明日收買一個……今日被買一個，明日被買一個……在買者蠅營狗苟，凡足以固位戀棧的無所不用其極，有洞皆鑽，無門不入。被買者也廉恥喪盡，人格破產。

　　似此情形，出於清潔之教育界人物，有同豬仔行徑其尤可憤恨的，這種含多量細菌的空氣，乃播於名為受高等教育之女校長女學生身上。做女校長的，如其確有謀該校教育發展的乾材的偉大教育高見，及其年來經過成績，何妨公開的佈告，而乃“昏暮乞憐，醜態百出，嘖嘖在人耳口”。嗚呼!中國教育之前途。但是女校長或者因環境種種關係，支配了她不能不如此!而何以校中學生，對於該事乃日見軟化，明明今日好好的出席，提出種種反對條件，轉眼就掉過頭來噤若寒蟬，或者明示其變態行動。嗚呼!此中國女子教育之前途!或者此政潮影響教育之前途!!!情形是一天天的惡化了!五四以後的青年是很可以悲觀痛哭的了!在無可救藥的赤火紅紅的氣焰之下，先生，你放下書包，潔身遠引的時候，是可以“立地成佛”的了，然而，先生!你在仰首吸那捲著一絲絲醉人的黃葉，噴出一縷縷香霧迷漫時，先生!你也垂憐，注意，想及有在蠆盆中展〔輾〕轉待拔的麼?也願意而且痛快地予以“楊枝玉液”時時浸入他心脾，使他堅確牢固他的愚直麼?先生!他自信他自己是一個剛率的人，他也更相信先生***是***比他更剛率十二萬分的人，因為有這點點小同，他對於先生是儘量地質言的，是希望先生收錄他作個無時、地界限的指南誘導的!先生!你可允許他?

　　苦悶之果是最難嘗的，雖然食過苦果之後有點回甘，然而苦的成分太重了!也容易抹煞甘的部分，在飲過苦茶之後，細細的吮吮嘴脣皮雖然有些兒甘香，但總不能引起人好食苦茶——藥——的興味，除了病的壓迫，人是絕對不肯無故去尋苦茶喝的!苦悶之不能免掉，或者如同疾病的不能免掉一般——除了畢生抱疾——但是疾病不是時時刻刻在身邊的，而苦悶則總比愛人還來得親切，總時刻地不招即來，揮之不去。先生!有什麼法子在苦藥中加點糖分?有糖分是否即絕對不苦?先生!你能否不像章錫琛先生在《婦志》指《婦女雜誌》月刊，1915年1月創刊於上海，1931年12月停刊。中答話的那樣模糊，而給我一個真切的明白的引導? 現在的青年的確一日日的墮入九層地獄了!或者我也是其中之一。雖然每星期中一小時的領教，可以快心壯氣，但是危險得很呀!先生!你有否打算過“救人一命，勝造七級浮屠”呢?先生!你雖然很果決的平時是，但我現在希望你把果決的心意緩和一點，能夠拯拔得一個靈魂就先拯拔一個!先生呀!他是如何的“惶急待命之至”!敬候 撰安!謹受教的一個小學生許廣平。