提高英語聽力的要訣

　　如今，國家越來越重視英語的聽說這一能力，也總結出了很多提高聽力的方法。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　：原來，英語聽力應該這麼練

　　1、選材

　　現在英語聽力資料很多，如VOA/BBC/CNN/CRI等等，很多童鞋有選擇恐懼症，一直糾結哪個是最適合自己的，聽兩天VOA，覺得不行，再聽幾天BBC, 各種資料來回換，最後也是竹籃打水一場空。所以，強烈建議大家不要糾結，不要貪多，根據自己的水平選擇適當的材料關於這個問題的解答，小編不此不贅述;不過如果從BBC/CNN/CRI選，哪個更好呢?小編認為CRI會更好些，原因很簡單，畢竟聽CRI所需的背景材料基本都與中國關係密切。

　　2、方法

　　怎麼聽?泛聽瞭解其主題及梗概——精聽一段一段或一句一句聽，將文字寫下來——反覆注意沒聽懂的地方——複述-——反思學習對於其中好的句型，片語摘錄下來，認真研究其含義，利用網路搜尋權威例句，並學會遷移應用，整個過程開始可能很痛苦，但是痛並快樂著。。。別為你的挫折感到傷感，堅持生命因挫折而精彩。

　　3、堅持

　　三天打魚兩天晒網的狀態是絕對不可取的，好不容易練得有些起色了，由於某些原因斷了，這下就前功盡棄了。。。記住，半途而廢是永遠無法成功的，只有將夢想的翅膀插在心中，並且持之以恆，你才能自由地飛翔。

　　：如何識別英語聽力中的關鍵詞

　　識別英語聽力中的關鍵詞很是重要，因為關鍵詞可能就是你所要作答的突破口，最簡單直白的可能就是正確答案呢，也可能代表著整篇文章的觀點。

　　具體來說英語聽力中識別關鍵詞的技巧吧：1、識別說話人的身份 2、捕捉說話的場景，地點。

　　分別來詳細舉例：1透露說話人身份的關鍵詞如果考生可以通過關鍵詞很快判斷對話者的關係和身份，將有助於考生有目的地集中注意力，並在腦海中搜索相關背景知識，進一步加深對聽力材料的理解。例如：I just can’t believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.

　　2透露地點/場合的關鍵詞考生如果善於捕捉聽力材料中的關於地點或場合即語言環境的關鍵詞，也有助於他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關係等等。如果對話中出現 special price，那麼對話很可能發生在商店;treatment，therapy等詞可以透露出醫患關係，以下是有關機場或者旅館的關鍵詞：Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book a room預定房間double room雙人

　　：想提高英語聽力水平，那就這樣練

　　在外籍教師眼裡，中國人學習英語最大的問題出在哪裡?今天，我們不妨來聽聽專家為我們指點迷津。

　　句子比單詞重要。中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在於語境。可以說，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。

　　不要學“古董英語”。任何語言都是活的，每天都會發展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助於補充新詞彙。

　　很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。

　　聽不懂也要聽。練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的資訊程式碼，這本身就是一次飛躍。

　　所以切記：聽不懂時，你也在進步。

　　練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就要開啟錄音機播放外語磁帶，使自己處於外語的語言環境中，也許你沒聽清楚說些什麼，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環境的發音，你的聽力就會提高。

　　敢於開口學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。

　　問題出在以下幾點：

　　>>一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練。看懂不等於會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。

　　>>二是千萬不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利於培養對外語的興趣，影響下一步學習。現在有人把用漢語發音標註英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定後患無窮。

　　>>不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜雲裡霧裡，喪失學習外語的樂趣和信心。

　　而且，語法好比游泳理論，對於沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對於語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言後的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什麼句型，只要能選準一個單詞就行。

　　學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反覆高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文後，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。

　　"盯住"一套教材。現在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇餘地，但處理不好也會帶來不良後果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其餘材料都作為補充。

　　還有，目前市面上不少考試材料都以“真題”為賣點，不少考生把希望寄託於做“真題”上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規的考試取材十分廣泛，經過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。

　　面對這樣的考試，僅僅以做題備戰顯然是治標不治本的做法，做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對考生來說，語言能力的提高才是關鍵。

　　不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院，這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師，但是有時也有侷限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點。

　　學習英語沒有“速成”之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。

　　比如記英語單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反覆訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子裡。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間裡得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費並不意味著不要學習。

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