常用的地理知識記憶口訣

　　地理這一文理相間和傳統的非主幹學科，學習任務繁重，涉及需要記憶的內容非常龐雜，同學們記憶起來就相對困難。你有什麼好的記憶方法嗎?下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　1.在地球側檢視中晨昏線的判讀： “左夜晨，右夜昏”

　　即在地球側檢視中，晨昏線的左側為夜半球，則該線為晨線;晨昏線的右側為夜半球，則該線為昏線。

　　2.在地球公轉圖中“二分二至日”的判讀： “左斜左冬，右斜右冬”側為冬至日。只要判讀出冬至日，就可根據地球公轉方向判斷出春分、夏至、秋分三個節氣。

　　3.地方時區時的計算：“求出時差，東加西減”

　　經度不同，地方時不同。由於地球自西向東自轉，在同緯度地區，相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點先看到日出，因此時刻要更早一些。計算的方法分兩步：1根據經度每隔 15°時間相差1 小時，經度每隔1′時間相差4 分鐘，求出兩地的時間差;2未知時間=已知時間±時差。若未知時間在已知時間的東面，則相加;若未知時間在已知時間的西面，則相減。

　　4.氣壓高低的比較：“上低下高，高高低低”

　　垂直方向氣壓高低的比較，符合“上低下高”原則，即越往上，海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低;越往下，氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較，看等壓面的彎曲狀況，符合“高高低低”原則，即等壓面向高處彎曲為高壓，向低處彎曲為低壓。

　　5.大洋環流的運動方向：“兩個 8 字，上逆下順”

　　全球大洋環流分為兩大環流：一是以副熱帶為中心的中低緯環流，二是以副極地為中心的中高緯環流。可在南北半球各寫一個“8”字來掌握其運動方向，兩個“8”字以赤道為界。每個“8”字，上面那個圈呈逆時針方向旋轉，可表示北半球的中高緯環流和南半球的中低緯環流的運動方向;下面那個圈呈順時針方向旋轉，可表示北半球的中低緯環流的運動方向。

　　6.北印度洋季風環流運動方向：“夏 p 冬 b，夏順冬逆”在北印度洋海區，受季風的影響，形成季風洋流。夏季吹西南季風，洋流呈順時針方向流動，像字母“p”;冬季吹東北季風，洋流呈逆時針方向流動，像字母“b”。用字母的線段表示季風的風向，用弧線表示洋流的流向，形象直觀，便於理解掌握。

　　7.等高線圖的判讀：“凸高則低，凸低則高”

　　“凸高則低”是指一組等高線由數值低處凸向數值高處，則該地區地勢比相鄰地區更低，為山谷：“凸低則高”是指一組等高線由數值高處凸向數值停薪留職處，則該地區地勢比相鄰地區更高，為山脊。

　　8.在等溫線圖中氣溫高低的判讀： “高低低高”

　　即與同緯度相比，等溫線向數值高的方向凸出，表示溫度比同緯度低;等溫線向數值低的方向凸出，表示溫度比同緯度高。運用“高低低高”的口訣在等高線地形圖中判讀山脊、山谷時同樣也可實用。即：在等高線地形圖中，等高線數值向高處數值大的方向凸出的為山谷，等高線數值向低處數值小的方向凸出的為山脊。

　　9.兩條等值線之間的閉合等值線內數值的判讀： “大於大的，小於小的”

　　即閉合等值線數值若等於兩條等值線中的大值，則其內側數值大於大值;若數值等於兩條等值線中的小值，則其內側數值應小於小值。

　　10.洋流對等溫線影響的判讀：“寒低暖高”低、高指緯度而言即寒流使等溫線向低緯彎曲，暖流使等溫線向高緯彎曲。

　　常用的地理知識記憶方法

　　類比記憶法

　　根據地理知識的因果關係或地理要素相同或相近，其地理特點必然相同或相近的原理，把所學知識加以歸納總結的一種記憶方法。如，①把同屬人稠地狹山地多平地少的日本和香港，其對資源環境的利用、經濟特點亦相近;②同屬熱帶地區的巴西、東南亞、臺灣省、海南省等類比其物產相同或相近;③凡符合南北緯30-40度地區的大陸西岸，必然是地中海式氣候;則必然主要分佈在地中海沿岸、美國加利福尼亞州的沿岸、南美洲智利沿海、南非的南部、澳大利亞西南部等地。類比記憶法有助於培養學生縱橫聯絡、舉一反三、觸類旁通的發散思維能力。

　　對比記憶法

　　運用對比手段，把類似或相反的一些地理事物的特點，通過歸納後畫成表格加以對比。如，把經線和緯線，秦淮一線南北，巴拿馬和蘇伊士運河、世界重要國家等列表進行對比。對比記憶法優點是，對比專案異同點一目瞭然、思維清晰、避免混淆。