超實用的單詞記憶方法

　　記憶單詞，很多同學不知道要用什麼記憶方法，單詞聯想記憶法，這個方法應該是時下比較流行的同時也是超實用的一種單詞記憶方法。下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　一、內部聯絡記憶法

　　我們可以通過單詞本身內在的聯絡去理解記憶，例如：1、整體認識：字尾“tion”，所牽扯到的單詞有，communication交流、溝通、通訊等意、education教育、培養等意、consideration考慮、認為等意、graduation畢業、本科等意、introduction介紹、解釋、說明等意;2、相互結合：如“nation國家、民族等意” 可以看成na+tion;“station驛站、站臺等意”可以看成是“stay停留、保持等意+tion”;

　　二、單詞聯想記憶法

　　這個方法應該是時下比較流行的了，因為我們隨時可以做到這一點，而且效果也比較好，同學們不妨試試，這個方法大概可以分為：1、在單詞詞性變化上聯想，比如：從“consider考慮、認識、認為”我們知道，這個詞變形後可以有這麼幾個單詞：“considerable值得考慮的、可考慮的” “considerablyconsider的副詞形式” “considerationconsider的名詞形式” “considerateconsider的形容詞形式”“consideringcongsider的動名詞形式”2、單詞象形與意義聯想，比如單詞“eye”有兩個“e”和一個“y”，這個“y”也就是我們的鼻子了，那兩個“e”就是我們的兩隻 “眼睛”了，再比如， “banana”，這個的“a”我們可以看成相互獨立的每根“香蕉”;3、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition當野心、雄心等意”，這裡我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜尋引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過諧音法也會記住它;

　　三、單詞歸類記憶法

　　這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動物類的單詞有：“pig豬、豬一樣的等意”、“kangaroo袋鼠、袋鼠類”“lion獅子、有野心的人等意”等等;在比如體育類的：“parallel bar平衡木、單槓等意”、“Taichi太極” 、“shadow boxing形神拳、太極等意”，如果同學們覺得這個方法不好實施的話，可以找一本相關的字典來參看，這樣可以節省很多的時間，因為那上面有很多很明晰的總結;

　　四、詞根詞綴記憶

　　英語單詞長長短短，然而從音節的角度可以將全部英語單詞統分成兩大類：單音節詞彙和多音節詞彙。單音節詞彙就比如“if”、“but”、“cop”等這些短小精幹只有一個母音的單詞和“take”、“cease”這些有兩個或三個母音字母，卻只能發一次母音的單詞。多母音詞彙則就是至少有兩次母音發音的單詞，如：“return”和“people”等。至於單音節詞彙記憶方法就是尋找同源詞。而多母音詞彙記憶方法就是詞根詞綴記憶法。下面就為大家舉個例子，看看Convention 這單詞的意思是從何得來的。首先，com為字首：共同，vent為詞根：來，ion為字尾。接著，我們來聯想一下，“共同來”→“大家一起來”→大會; “開會”必然制定“公約”，“公約”從此必然成為“慣例、傳統”。由此來看，Convention的意思也就是名詞性質的大會、公約、慣例和傳統。至於詞根“vent”從何而來，下面看“went”走這個單詞，似曾相識的感覺，這便是“走”與“來”的反義同源。是不是很神奇?這樣不僅可以牢記眼前的單詞，還能記住相關的一大批單詞。所以說，只要大家將字首、字尾、詞根都記住了，那麼單詞也就迎刃而解了。

　　五、記憶時同時朗讀出來

　　識記單詞的方法主要是掌握髮音，絕大多數的單詞音形還是可以結合起來的，不規則的單詞很少，因此，對於很多單詞你記住了發音，再看過3遍，80%聲音記憶，加上20%詞形記憶，就可以輕鬆拼寫出80%的單詞。

　　但是很多同學沒有學過自然拼讀法，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。根據很多人的經驗，這種方法不僅枯燥同時還沒有效果。

　　千萬記住，要背單詞，第一的要決就是把記住聲音，把它讀出來，你的發音是否標準不重要，當然標準更好，重要的是你能夠將詞形和詞音一起記住。

　　六、堅持天天背單詞

　　背單詞是一個需要堅持的工作，如果不勤加複習，用得較少的詞彙慢慢就會忘記了。所以應該每天抽出一點時間來鞏固單詞，比如在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞彙，擴大詞彙量;或是每天早上按詞彙表順序回顧複習單詞，並聯系其同義詞、近義詞、反義詞及其常用短語、常用句型和常用套語。注意把掌握不牢固的單詞作標記，下一遍重點複習作標記的單詞。對重點詞彙和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。