三年級傳統文化手抄報簡筆畫

　　文化在如今的社會看來是很重要的，能夠在五千年曆史的長河中還能保持的文化就是優秀的文化，也是我們的傳統文化。下面是小編為大家帶來的三年級傳統文化手抄報，希望大家喜歡。

　　三年級傳統文化手抄報的圖片

　　三年級傳統文化手抄報圖一

　　三年級傳統文化手抄報圖二

　　三年級傳統文化手抄報圖三

　　三年級傳統文化手抄報圖四

三年級傳統文化手抄報圖五

　　三年級傳統文化手抄報的資料1

　　中國傳統節日

　　七夕

　　舊時在民間七月七日是一個很熱鬧的節日，當時對這一天興趣最大的，還是年輕女子。她們穿新衣，拜雙星，並乞巧。

　　宋時杭州的小兒女，七夕之時多效顰“摩侯羅”，穿半臂花衣，胸前裝飾乞巧時的楸葉、瓜果等圖形;靚妝笑語，競往湖邊放蠟制的鴛鴦等一類水鳥，浮於水上。婦人喜於盒內貯小蜘蛛，讓蜘蛛在盒內織網，看織網之疏密，謂之“巧”之多少也。

　　穿針乞巧是七夕中小女兒們的節目之一，據說在漢代已經盛行。《荊楚歲時記》中說：七月七日，為牽牛織女聚會之夜，是夕，人家婦女結綵縷穿七孔針。也有把“穿針”轉為“丟針”的。形式是在七夕夜晚，盛一碗水，放在星光下。然後把繡花針丟入水裡，讓它漂浮在水面上，星光輝映下的針影，照在碗底，會生浮動的陰影，變化多端。依其形狀，就可以占卜投針姑娘針繡工作是拙是巧。

　　還有一種遊戲節目是七位姑娘互相邀約，結伴在七夕之夜的園庭，各以巾帕遮目，然後仰首向天，面對牛郎織女星，根據所看到的景象預卜自己的終身大事。不過遮目怎能看到天象呢?這自然不是看雙星，而是閉目作幻想了。

　　神話的七夕作為一個“情人節”，也應該是有其意義的。

　　傳統文化資料

　　【少保】

　　指兩種官職，其一，古代稱少師、少傅、少保為“三孤”，後逐漸成為虛銜，如《梅花嶺記》“文少保亦以悟大光明法蟬脫”，文天祥曾任少保官職，故稱。其二，古代稱太子少師、太子少傅、太子少保為“東宮三少”，後也逐漸成為虛銜。

　　【尚書】

　　最初是掌管文書奏章的官員。隋代始沒六部，唐代確定六部為吏、戶、禮、兵、刑、工，各部以尚書、侍郎為正副長官。如《張衡傳》：“上書乞骸骨，徵拜尚書。”再如大書法家顏真卿曾任吏部尚書，詩人白居易曾任刑部尚書，，史可法曾任兵部尚書。

　　中華傳統文化故事

　　李謐青出於藍

　　【傳統故事】南北朝時，李謐18歲就拜當時的大學問家孔璠為師。孔璠知識淵博，為人謙虛，學生們都很敬仰他。李謐拜他為師後，學習非常刻苦。沒過幾年，甚至連孔璠都有不如李謐的地方了。一次，孔璠讀書時不太理解書中的一段話，就請教李謐：“你看這段話是什麼意思?”李謐認真地分析了那段話，然後詳細地回答了老師的問題。有人問孔璠：“你做老師的倒要請教學生，就不怕在學生面前失去威信嗎?”孔璠不在乎地說：“青，取之於藍而青於藍。老師也不是固定的，誰懂得多，誰就可以做老師。”問他的人聽了，信服地點點頭。

　　【人生感悟】《增文賢文》中說：“長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。”孔子說：“後生可畏。”李謐的老師孔璠說：“青取之於藍而青於藍。”可見，對於任何一個勤奮好學的人，我們都不能輕視，新舊交替是自然規律的具體體現，前人已一語道破了其中玄機。青少年應該知道：只要別人比我們懂得多，無論他是什麼出身和什麼年齡，都有資格做我們的老師。同時，要端正學習態度，不懂就問，虛心請教，不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。

　　三年級傳統文化手抄報的資料2

　　論語十則

　　1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”***《學而》***

　　翻譯：孔子說：“學習知識並且按時溫習它，不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方來***交流、學習***，不也是令人快樂的事嗎?別人不瞭解自己也不怨恨，不正是品德高尚的人嗎?”

　　2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”***《學而》***

　　翻譯：曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢?跟朋友交往是不是真誠，誠實呢?老師傳授的知識是否複習過了呢?”

　　3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”***《為政》***

　　翻譯：曾子說：“我每天反覆檢查我的行為：為人處事有不真誠的事嗎?與朋友交往有不誠實的事嗎?老師教授的知識有不復習的嗎?”孔子說：“複習舊的知識從而知道新的知識，可以憑藉這個成為老師了。”

　　4、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”***《為政》***

　　翻譯：孔子說：“只讀書卻不認真思考，就會迷惑;只空想而不讀書，就會疑惑。”

　　5、子曰：“由，誨汝知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”***《為政》***

　　翻譯：孔子說：“仲由，教給你的理解了嗎?懂得就是懂得，不懂就是不懂，這也是聰明啊。”

　　6、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”***《里仁》***

　　翻譯：孔子說：“見到賢人就要向他學習，希望能達到他的水平，見到不好的人就要自我反省。”

　　7、子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”***《述而》***

　　翻譯：孔子說：“三個人一起走，其中必定有可以做我老師的人，學習他的優點，如果自己也有他的缺點就加以改正。”

　　8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”***《泰伯》***

　　翻譯：曾子說：“有抱負的人不可以不胸懷寬廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命***或責任***，路途又很遙遠。把實現‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎?直到死才停止，這不也是很遙遠嗎?”

　　9、子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”***《子罕》***

　　翻譯：孔子說：“年末天氣寒冷，這時才能知道松柏是最後凋零的。”

　　10、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”***《衛靈公》***

　　解釋：子貢問孔子：“有沒有一句忠言可以一生受用遵循的呢?”孔子說：“也許就是仁愛待人!自己所不願要的，不要強加到別人身上。”