橋在水上高考閱讀題及答案

General 更新 2024年12月22日

  提高語文閱讀能力,是高考語文複習的關鍵,為了幫助同學們練習高考語文閱讀能力,下面小編為大家帶來,供大家閱讀練習。

  橋在水上閱讀原文:

  這是一座美麗的城市,有許多座橋,橋總是架在水上。

  星期天清晨,一片寧靜。我站在一座橋上看風景。

  橋上沒有行人,橋中央的欄杆旁躺著個男子。這幾天,我每天從橋上走過,總能看見他蜷縮在這裡。

  一輛紅色小橋車出現在橋頭邊。車門開了,兩個孩子從車裡跑了出來,後面是一位中年婦女。男孩六歲模樣,女孩小一些。孩子們朝橋上跑來,女人站在橋頭觀望。

  兩個孩子各抱一個紙袋,奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩異口同聲說。

  早上好!男子翻了個身,坐了起來,靠在橋欄上。他頭髮蓬鬆,鬍子拉碴,深色的夾克衫滿是汙跡。

  這是你的早餐!男孩把手裡的紙包遞過去。這是你的蘋果!女孩把手裡的紙包也遞了過去。

  女孩雙手撐在膝蓋上,你吃吧,這是我媽媽做的三明治。

  男子疲憊地說,對不起,昨天晚上我發燒了,還不想吃,謝謝你媽媽,我一定會吃的。女孩說,哦,我發燒的時候,也不想吃飯。

  我剋制不住自己的好奇,站在橋欄邊,裝作欣賞河上的風景,一字不漏地聽著他們的對話。

  先生,男孩問,你為什麼睡在這裡呢?

  我沒有房子。

  女孩馬上說,你可以住到我們家去,我們家有房子。

  謝謝你,可我不能去你家。

  為什麼呢?女孩很驚奇。

  那不是我的家,每個人都應該住自己的家。

  你的家在哪裡?男孩問。

  我的家在外地,房子被大水沖掉了,我沒有家。

  兩個孩子沉默了。過了一會兒,女孩問,先生,我能不能抱抱你呢?不,不不,男子驚慌地縮了縮身子,低頭看看骯髒的衣服,我很久沒有洗澡了……話還沒說完,女孩伸出細小的胳膊,繞住男子的脖子,男子猶豫了一下,緊緊地抱住了女孩。隨即,男孩也撲過去,三個人擁抱在一起。

  我的眼睛溼潤了。我一動也不敢動,怕擾了橋上這無比溫馨的一幕。我問自己,我會讓自己的孩子去擁抱一個骯髒的發著燒的乞討者嗎?我知道,我是寧願給錢給物也不願讓孩子這樣做的。我遙望對面橋頭的母親,她依然站在那裡,粉紅的圍巾飄動。

  我能和你玩一會兒嗎?一轉眼,女孩已經坐到男子的膝蓋上,像自家親人一樣。男子激動得聲音發顫,我怕是感冒了,會傳染給你的。女孩說,不要緊的,我打過感冒預防針。男子說,可是,我沒有什麼可以給你玩的呀。

  我有玩具!男孩從口袋裡掏出一輛掌心大小的玩具汽車,遞給男子。男子接過去,看,往地上一收一放,小汽車呼啦一下滑了出去。三個人趴在橋上一起玩了起來。咯咯咯的笑聲在空氣裡震盪,傳得很遠。

  太陽升高了。橋頭的母親抬手看錶,喊道,孩子們,時間到了,該走啦!兩個孩子依依不捨地站起來,和男子揮手說再見。可是不一會兒,兩個孩子再次飛奔而來,每人給男子手裡放了一張紙幣。女孩說,媽媽說了,謝謝你陪我們玩得那麼開心!男孩說,謝謝你讓我們有這樣快樂的早晨!

  謝謝你們,我也非常快樂。坐在地上的男子扒著欄杆搖晃著站起來,他低樓著身子,不停地揮手,謝謝,謝謝,告訴你媽媽,這是我來到這個城市最快樂的一天!

  橋上這感人的一幕,讓我怎麼也平靜不下來。良久,我緩過神來,走過去,給了男子一些錢。男子正在流淚,他說他的孩子們寄養在親戚家,等他賺錢寄回去。可是他病了,沒錢醫治,又不能打工,只能暫時在橋上乞討度日,這幾天發燒了,頭痛欲裂。他曾想從橋上一躍而下,可是今天,上帝派這兩個孩子帶信來,讓他一定要活下去!

  橋在水上閱讀題目:

  1.請簡要概括故事情節。***3分***

  2.結合全文,說說題目“橋在水上”的作用。***3分***

  3.從畫線句中找出幾個體現細節的詞語,結合具體內容進行賞析。***3分***

  4.文中那個中年婦女的形象耐人尋味。請結合全文探究她是個什麼樣的人。***4分***

  5.依據本文的主題和意境,寫幾句描寫景物的話作為本文的結尾。***3分***

  橋在水上閱讀答案:

  8、兩個孩子給橋上乞討的男子送早餐,和他擁抱、玩耍;孩子的行為讓男子有了活下去的信心。***意思對即可。孩子的行為2分;孩子行為產生的影響1分,共3分***

  9、①指架在水面上的橋,點明故事發生的地點。②指架在善良的人們與落難者之間的橋,點明主題。③引起讀者的閱讀興趣。④富有詩意,為全文營造美好的氛圍。***答出任意三點,意思對即可。一點1分,共3分***

  10、示例一:“繞住”“撲”等詞語具體細緻地展現了兩個孩子擁抱男子的感人情景。突出了孩子的純真善良。示例二:“猶豫”“緊緊”等詞語細膩地表現了男子內心的波動,寫出了孩子的純真善良給男子的感動。***言之成理即可。寫出體現細節的詞語,1分;具體分析,2分。共3分***

  11、①教子有方:在具體的行動中培養孩子關愛他人尊重他人的美德。②善良有愛心:同情乞討男子,讓孩子給他送早餐、送錢;當孩子擁抱男子時,不阻攔。***意思對即可。一個方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分***

  12.示例:橋下,水靜靜地流著,在陽光下泛著片片金光,遠處飄來悠揚的樂聲,好聽極了。***言之成理即可。景物描寫2分;符合主題和意境1分。共3分***

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