關於勤奮的精選故事

　　勤奮像只梭，使你的智慧越積越多;懶惰像把鎖，鎖住你大好的前途，鎖住你人生中所有的光輝。同學們勤奮起來吧!勤奮會讓你嚐到甜美的果實，會讓你一生無悔。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：勤奮是通往成功的必由之路

　　自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發現金子後，這裡便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，於是尋遍了整個河床，還在河床上挖出很多大坑，希望藉助它找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。

　　也有不甘心落空的，便駐紮在這裡，繼續尋找。彼得·弗雷特就是其中的一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦幹了幾個月，直到土地全變成坑坑窪窪，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點金子都沒看見。

　　6個月以後，他連買麵包的錢都快沒有了。於是他準備離開這兒到別處去謀生。

　　就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，並且一下就是三天三夜。雨終於停了，彼得走出小木屋，發現眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑窪窪已被大水沖刷平整，鬆軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。

　　“這裡沒找到金子，”彼得若有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，並且拿到鎮上去賣給那些富人。他們一定會買些花裝扮他們華麗的客堂。如果真這樣的話，那麼我一定會賺許多錢，有朝一日我也會成為富?人……”

　　彼得彷彿看到了將來，美美地撇了一下嘴說：“對，不走了，我就種花!”

　　於是，他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地裡長滿了美麗嬌豔的各色鮮花。

　　他拿到鎮上去賣，那些富人一個勁地稱讚：“噢，多美的花，我們從沒見過這麼美麗鮮豔的花!”他們很樂意付少量的錢來買彼得的花，以便使他們的家庭變得更富麗堂皇。

　　5年後，彼得終於實現了他的夢想——成了一個富翁。

　　“我是唯一的一個找到真金的人!”他時常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找到黃金之後便遠遠地離開，而我的‘金子’是在這塊土地裡，只有誠實的人用勤勞去採集。”

　　任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的。勤奮是通往成功的必由之路，開啟幸運之門的鑰匙。

　　篇二：才能來自勤奮

　　人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生於英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世於300年前的同一天。他年青時就生患絕症，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。

　　霍金在牛津大學畢業後即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此後，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然　後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

　　但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，並且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

　　諾貝爾的父親是一位頗有才幹的機械師、發明家，但由於經營不佳，屢受挫折。後來，一場大火又燒燬了全部家當，　生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。由於生活艱　難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時，他卻常常充當旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤　僻、內向的性格。

　　諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規學校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由於語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校，只好在當地請了一個瑞典的家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態度，不僅得到教師的讚揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經濟困難，交不起學費，兄弟三人只好停止學業。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學問，都被他敏銳地吸收進去。

　　為了學到更多的東西，1850年，他出國考察學習。兩年的時間裡，他先後去過德國、法國、義大利和美國。由於他善於觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家。回國後，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉　了工廠的生產和管理。

　　就這樣，在歷經了坎坷磨難之後，沒有正式學歷的諾貝爾，終於靠刻苦、持久的自學，逐步成長為一個科學家和發明家。

　　諾貝爾的母親去世後，他把30億瑞典幣——一生的財產，全部捐獻給了慈善機構，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。後人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學獎，已經成為舉世矚目的最高科學大獎。

　　是什麼使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學巨人?是靠堅持不懈的努力。

　　勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。王禎是中國著名的農業學家。他走便了南北方的十七個省區，經過十幾年時間，才編成了鉅著《農書》。書剛問世不久，王禎就去世了。《農書》的規模巨集大，範圍廣博。全書共三十七卷***現存三十六卷，另有編做二十二卷的版本，內容相同***，大約十三萬字，插圖三百多幅。其中包括《農　桑通訣》、《百穀譜》和《農器圖譜》三大部分，既有總論，又有分論，圖文並茂，系統分明，體例完整。

　　這樣的例子不勝列舉。正如愛因斯坦所說：“人們把我的成功，歸因於我的天才;其實我的天才只是刻苦罷了。”

　　篇三：只要勤奮就可補拙

　　有個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一就能考第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名。

　　回家後他問媽媽：媽媽，我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是，為什麼我總比他落後?“

　　媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。好望著兒子，沒有回答，因為她不知該自怎樣回答。

　　又一次考試，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名，回家後，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈，然而這樣的回答，難道上孩子真想知道的答案嗎?她沒有說出口。

　　應該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次，她真想重複那幾句被上萬個父母重複了上萬次的話----你太貪玩了;你在學習上還有夠勤奮;和別人比起來還不夠努力-----以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那麼做，她想為兒子的問題找到一個完美答案。

　　兒子小學畢業了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高，為了對兒子的進步表示讚賞，她帶他去一次大海。就是在這次旅行中，母親回答了兒子的問題。

　　他們坐在沙灘上，她指著前面對他說：”你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍兩三下翅膀就升入了天空。而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。“

　　後來，他以全校第一名的成績考入了清華大學。

　　寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。他講了小時候的這段經歷。這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親 .