描寫母校的短文章

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裡的孩子，在搖籃裡健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。下面是小編帶來的描寫母校的優美的短文章，歡迎閱讀!

　　篇【1】：母校

　　作者：你猜

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裡的孩子，在搖籃裡健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

　　回憶起已往的點點滴滴，我心裡不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光裡，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識!

　　剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心裡有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

　　讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小夥伴了。下課後，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心裡的悄悄話。

　　上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心裡有些依依不捨，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

　　四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級裡認識了第一個好朋友。

　　五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。

　　我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長!

　　我愛母校

　　篇【2】：母校

　　我回來了，又回到了曾經三年寒窗苦讀的母校，在這所學校，曾經的點點滴滴記憶猶新!

　　我不是作家，我不能用優美的文字描述它;我也不是畫家，畫不出母校的點點滴滴;我更不是音樂家，唱不出對母校的愛。但我知道，我的母校，永遠在我心中。在我的母校，有很多值得回憶的生活，我的老師，我的朋友，我的同學……

　　在我母校，令我最難忘的還是初三的生活，雖然學習很緊張，但我不得不承認是我初中最快樂的時光。

　　和我同座一起上課玩魔方、上課一起吃東西、一起玩手機，都令我難忘……哈哈…第一次手機被老師收了，雖然當時很生氣，但現在還挺懷念的，第一考試不及格、第一次有喜歡的女孩……這一切的一切!都非常懷念!

　　我永遠記得我的語文導師～～彭桂雲老師，一個很優秀、很負責的老師，而且還是全國優秀老師!我很感覺彭老師對我的教導，還有我的同桌：吳添棟、吳陽康、祝自培……這些都是我記憶長河裡摸不掉的回憶。

　　還有我的妹妹：梅容芳，別人都叫她梅破!哈哈……我覺得她是一個很可愛的小女孩，還有一個很好的朋友，沈琪，一個很有個性的女孩，還有一個很有個性的外號，不說了，哈哈!還有一記憶很深的女孩～～吳靜茹，這個不解釋!還有一個很特別很特別的朋友：何淋，雖然她不屬於我學校生活的一部分，但我還是記憶猶新，也很感謝她!

　　我的母校，其實有很多值得回憶的人和事，但要我全部寫下來，我做不到!有些只能一直停在我回憶——————雨楓

　　篇【3】：母校

　　好多年沒有回母校了，不知道她現在變了多少模樣。藉著去參加同學婚禮的機會，決定去校園走走。

　　校門還是原來的樣子，“旺草中學”四個鎏金大字依然穩穩地站立在校門上。門口那一排低矮的小平房已經沒了蹤影，那是我們高三的教室所在地，取而代之的是一棟四層樓的白色房子——綜合樓，裡邊有全體教師的照片和簡介，細細找來，好多我讀書時的老師都在上邊。

　　寒假的校園很安靜，空曠。走入操場，才發現操場跑到已經換成了暗紅色的塑膠跑道，一個體育老師帶著幾個小朋友在跑道上鍛鍊，兩個小女孩在塑膠跑道上跑步。回想起當年的泥巴跑道——雨後溼滑，跑步時泥巴從腳後跟飛起來，沾到後背上。操場上的小草還是冬日的枯黃，等待春日的復甦之風。站在操場上，彷彿聽到讀書聲傳來，那時的我們早自習可以到操場上讀書，左手拿書，右手插在褲兜裡，來來回回，背誦古詩詞，精神抖擻，抑揚頓挫，好一派書生風範。

　　紅旗在寒風中飛舞。沿著主席臺方向走去，就是我們的教學樓，大門鎖著，因為新年還沒有開學，隔著鐵欄杆，可以看到教室門口的班級牌，看看那幾間我讀過的教室——初一***五***班，初二***五***班，初三***五***班，高一***二***班，高二***一***班，這代表著我的中學時代，我的青春最初的時光，高三***一***班是在校門口那排低矮的教室，現在已經重新建成，變成綜合樓，那六年的中學時光，師生情，同學情，有的演變成朋友情，兄弟情。教學樓門口的那一排桂花樹，依然安靜地佇立在那裡，活像安詳的老人，默默守護著她的學子，她是多麼渴望學子們成龍成鳳啊!而不求回報。每當秋天來臨，她的芬芳鋪滿校園，讓我們沐浴在桂花香裡，好好學習，心情舒暢。

　　教學樓旁邊的那棟老實驗樓現在已經變成了“鄉村學校少年宮”，牆上掛著幾條橫幅——少年興，則國興;少年強，則國強;少年智，則國智。忍不住好奇，進去看看，三層樓的樓房裡有舞蹈室，美術室，音樂室，美術室裡有毛筆和硬幣輔導員，還有專業的繪畫輔導;音樂室裡有吉他，葫蘆絲和鋼琴琵琶輔導員，中午和晚上有開放學習時間，這些都是我們以前沒有的。這些變化都非常好，可以發掘學生的興趣愛好，豐富課餘生活。在計算機的輔導員裡我發現了一個熟悉的面孔和名字，他居然是我堂哥的同班同學，那時候我們一起在校外租房，我初一，他和堂哥讀高三，十多年過去了，他成了母校的一名計算機老師，堂哥在福建工作，我也畢業了到廣州。每個人都有屬於自己的人生旅程，但願繁花似錦。

　　少年宮的旁邊就是我們的食堂，就是吃著這裡的飯菜，我從小個子長成現在的模樣。和以前相比，現在統一了規範了，食堂的牆上有一塊銘牌——鄉村學校食堂改造工程。落款是省教育局，財政廳。現在的食堂大廳很大，一排排整齊的飯桌，回想起那時學校承包給了五傢俬人，弄得雜亂不堪。食堂旁邊有開水房和澡堂，而且還有打卡器，真的是變化好大啊!現在科學了，更人性化了。學校的那個池塘被填平了，修起來兩棟樓房，還在施工，樓房外圍的腳手架還沒有拆除，工地門口寫著“鄉村學校教師公賃房工程”，由此可見教育部對鄉村學校老師和學生投入有多大!

　　穿過小樹林，是一條河——芙蓉江，夏天時我們每天都會下河游泳，有跳臺可以讓我們飛躍入河。女生在河邊洗衣服，那時最喜歡乾的事就是幫女生從河裡撈起不慎沉入的衣物!我喜歡沿著河流逆流而上，約幾個同伴，游到那座橋底下，說好要在畢業前上去十次來回的，結果畢業前只完成了九次，不知道多少年後才能再約上他們來履行當初的承諾。

　　行走在安靜的校園，那些同學、老師，那些教室、草木——那是一幅泛黃的洋溢著青春的畫卷。

　　稻穗陽光 2014.2.6