讚美同學的短文章

　　老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物，那就讚美一下你的同學吧。今天小編就為大家整理了,希望對你有用!

　　篇1：我的好同學

　　從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關係最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的王超啦!他圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的資訊。

　　王超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間裡，寫出很好的文章;課餘時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。

　　王超學習非常用功。他每天按時到校，上課專心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊玩，可他還在看書。每次放學回家，他總是先完成老師佈置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。由於他學習用功，每次考試，他都能取得好的成績。

　　他非常喜歡體育鍛煉。課餘時間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅持鍛鍊。他的身體也很結實，很少生病。

　　我們現在是最要好的朋友，經常在一起學習、玩耍、遊戲，一起快樂成長。

　　篇2：讚美同學

　　曾經，老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來讚美我們班的同學吧!

　　記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業，連我拍她一下也毫無察覺。最後，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們去玩捉迷藏吧!這時她才抬起頭，笑眯眯地說;“好啊，我們再叫一些同學參加吧!”後來，許多同學都來參加我們的遊戲，一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說，我的同學高琴紅，是不是一位既愛學習，又愛鍛鍊的好同學呢!

　　還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完後說;這篇作文寫得很好，很精彩，生動，下課後同學們可以去看看，互相學習。這是範章的文章。”下課後，我範章的作文，寫得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時的積累。其中有一句，有畫龍點睛的作用，還把自己當時的形象描寫的十分生動。今後，我要多多向他學習，提高我的寫作能力。

　　原來，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發現，也需要你去創造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發現美的眼睛和一顆感恩的心。

　　篇3：我的同學

　　她，高高的個子，烏黑光亮的頭髮，圓圓的眼睛炯炯有神，精緻的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。她是誰?她就是我的好同學——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。她的成績也非常優異，是我們的好同學，好朋友，也是老師的得力小助手。她的愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡她。

　　記得有一次下課，我找她去踢毽子。可我連喊了幾聲，都不見她迴應，我直納悶，她在幹什麼呢?我又走進教室去喊她。發現她正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕著什麼，看一會兒，還笑哈哈的。她完全陶醉於書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過去，笑嘻嘻地說：“幹什麼呢?看書啊。我們去踢毽子吧，去暖和暖和。”我向手裡哈哈氣，又捏捏耳朵。“等會吧，我把這兒看完了再去。”“好吧。”

　　我在走廊裡等來等去，就是不見她人影。“叮鈴鈴......”唉，人沒等到，都上課了。我依依不捨地向教室走去，正看見她匆忙把書放進書包裡，呵呵，原來她是看書忘了時間啊，真是個小書迷。

　　瞧，這就是周益開。在我眼裡，她簡直是完美。她的故事還有許多，恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個班了，但我們還是經常一起聊天、遊戲。和她在一起，無論什麼時候都是快樂的。

　　你是不是也很喜歡她呢?