讀書卡手抄報模板

General 更新 2024年12月28日

  要明確讀書的意義,從培養學生的興趣入手,教給讀書的方法,培養自主讀書的能力。可以開展做讀書手抄報來培養學生的讀書積極性。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  讀書卡手抄報的圖片欣賞

  讀書卡手抄報圖一

  讀書卡手抄報圖二

  讀書卡手抄報圖三

  讀書卡手抄報圖四

讀書卡手抄報圖五

讀書卡手抄報圖六

  1:推薦一本好書

  我向大家推薦一本好書《水是最好的藥》。

  我要推薦一本好書:《小學生的作文真經》。如果你想知道為什麼,請你接著往下看!大家都看過《西遊記》吧?我身邊的許多同學對《西遊記》津津樂道,覺得那裡面的故事特別有趣。那些生動且豐富的藝術想象、離奇古怪的故事情節、美妙誇張的神話世界、栩栩如生的人物描寫,常常把我們吸引去了古代。現在,我推薦的這本書《小學生的作文真經》,是《西遊記》的續篇。裡面講的是唐僧師徒退休以後,他們的後代孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧,想沿著祖輩們的足跡,再走“取經”之路,結果取到作文真經的故事。跟《西遊記》一樣,《小學生的作文真經》也以章回為結構,但文章不像古文那麼難懂,而是充滿了現代感。比如,在第一回“孿生國火眼揚威”裡,孫小空利用遺傳的火眼金睛本事,非常厲害地獲得了辨認比賽的勝利,獲得了“追星族”們的圍追堵截。當然,書裡不僅寫了孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧去取“作文真經”的路上奇遇,還講了許多寫作文的知識。全書一共有四十回,一百六十多頁呢!這本書還選登了一些同學的作文,讓孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧進行點講。我以後,覺得學到很多寫作技巧。比如,一篇作文不要寫多餘的話和不必要重複的詞語;平常要多看書,多積累,才能寫好作文;寫作用詞要學會一語雙關,一詞多解,一詞多義等……此外,這本書還有生動的,形象逼真的動畫,圖文並茂,使你看的時候不那麼單調。

  此外,這本書印刷精美,紙張漂亮,定價也不貴,一本書才十元啊!這本書的作者是教育學院附屬小學的何捷老師,也是一名兒童文學作家。他寫的書,我特別愛看。我從小學三年級開始學寫作文,現在四年級了。老師和爸爸、媽媽說我寫作文有不小進步,我心裡知道,我寫作文取得的進步,是有《小學生的作文真經》的功勞呢!現在,你們想看這本書了吧?我相信同學們這本書,大多都會跟我有一樣的感受。謝謝大家聽我推薦!

  2:名人讀書小故事3則

  車胤

  東晉人車胤,年幼時好學不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人幹活,夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。

  一個夏夜的晚上,車胤坐在院子裡默默回憶著讀過的書上的內容,忽然發現院子裡有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?於是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫製的口袋裡,掛在案頭。從此,他每天藉著螢光苦苦地讀書。

  魯迅

  非常講究讀書方法。他提倡博採眾家,說:書在手頭,不管它是什麼,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁內容。有拓寬思路,增長知識等好處。對於較難懂的必讀書,他的看法是硬著頭皮讀下去,直到讀懂鑽透為止。他還提倡在泛覽的基礎上,選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中,他主張要獨立思考,注意觀察與實踐相結合,用自己的眼睛去讀世間這一部活書,使所讀的書活起來。對看不懂的地方,他認為若是碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進,於是連以前的地方也明白了.魯迅十分重視運用剪報積累材料。曾說:無論什麼事,如果陸續收集資料,積之十年,總可成一學者。

  愛因斯坦

  他的成功,與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時,他就讀完了一套通俗科學讀物,並對科學開始發生興趣。12歲時,他又自學了歐幾里得幾何。此外,和現代的孩子們相比,他特別重視哲學的閱讀,13歲時就開始自學康德的哲學了。 他還根據自身的特點、志向和興趣,把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背,經常愛和同學在一起討論,使他感受到互補的樂趣。

  3:讀書格言

  1、書籍並不是沒有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個寶瓶,把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華儲存起來。——彌爾頓

  2、書籍是培植智慧的工具。——誇美紐斯

  3、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候,你都可以向它求助,它永遠不會背棄你。——都德

  4、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

  5、書籍是造就靈魂的工具。——雨果

  6、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。——赫爾岑

  7、書——這是這一代對另一代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑

  8、書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。——德伯裡

  9、書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心願,重複這個顧問的次數。——凱勒

  10、一個愛書的人,他必定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。——巴羅


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