關於大學的文章

　　大學，是我們孩子讀小學就開始期待的地方，是我們夢的開始，寫的是什麼呢?下面是小編為大家整理的關於的相關資料，供您參考!

　　篇1：大學夢***電大***

　　作者:海洋的寬容

　　記得青年的時候就像如何完成自己大學夢，終於在退伍的那年完成了心願。那時候剛開始不懂什麼是大學，總覺得很好玩，到了後來拿畢業證的時候才覺得這個大學和普通大學不同。

　　大學一直是我們心中未了之夢，一直到退伍的時候才把它完成。所說只我們心中有理想，有夢想所以不管如何堅難，只要自己的信念不變什麼事情都可以完成。大學夢就是這樣一直在普通人心中夢迴縈繞。所以只要我們心中有夢想，有人生為之拼博的人生之路我們才會在人生中不斷前進。我們剛開始以為大學需要做很多準備，其實我忽略了這是電大，所以我們做了一個充分準備之後，我中途想放棄過。因為我害怕考試的那幾門通過不了，所以在心中一直盤算著如何進行補考。結果我們理想實現了，並未補考而且考了高分。所以只要我們心中有理想，夢不是不會動搖的。夢反而會光臨你的，只要你有心信有夢想時間是不會把你遺忘的。大學夢就這樣開始了，現在離大學畢業已經有好多年了。所以我們只要心追尋夢想不變，人生也將會不斷地去開拓現實生活中的每天每日。

　　大學夢一直是我們心中的一個夢想與人生選擇，只我們做了決定的時候就不要後悔。因為這是你人生路中一種進步， 同時也是人生路中的體會。

　　篇2：大學生愛國優秀演講稿

　　親愛的同學，老師，大家好。我是來自XXXX的學生，我叫————。

　　浩瀚的歷史，燦爛的長卷，是一個五千年民族的足跡，是一個不朽的文化傳奇。這便是中國。一個擁有者無比信心和實力的中國。一個能在浩瀚的時間歷程中讓人時刻銘記的民族，國家。

　　我讀西楚霸王，一場指點江山的豪壯。長劍在手，虞姬在旁，熱血烏江沸騰了多少志士胸懷;

　　我讀蘇武牧羊，一段大漠悲歌的歷史。千年朔風，漫卷塵沙，吹不散那一縷赤子的精魂。

　　我讀《滿江紅》，一闋氣壯山河的悲歌。熱血英豪，旌旗如火，胡沙煙塵八千里怒卷。

　　我讀楚臣屈原，一聲澤畔行吟的長嘆。信而見疑，忠而被謗，嘆息深深震顫了華夏千年心絃。

　　我讀詩仙太白，一身錚錚傲然的骨氣。恍然間，斗酒百篇，一支狼毫攪動了整個長安。

　　我讀左宗棠攜棺入疆一往無前的耀日干戈。天山南北，戰鼓陣陣，一腔抱負可叩開陸放翁的心扉。

　　從投江殉國的屈原，到“匈奴未滅，何以家為”的霍去病，從精忠報國的岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，他們胸懷祖國，死而後已，譜寫了最輝煌的生命史詩，鑄就了中華民族的愛國情懷。

　　十八世紀末期起，英國殖民主義者一方面用外交方式和武裝挑畔以衝破清政府的閉關政策，一方面對中國逐步擴大***貿易，藉以攫取暴利。此後，***源源流入中國，1800年，英國輸入中國的***為四千五百七十箱，至1938年激增為四萬零二百箱。***潮湧而入，嚴重毒害了中國人民，並引起白銀大量外流，銀價飛漲，清廷財政拮据，統治危相更加嚴重。時任湖廣總督的林則徐，痛感***流毒中華，造成民窮兵弱銀涸，在任內嚴禁吸食***，成效卓著。1838年9月，林則徐上奏道光帝，極言***危害，主張嚴加查禁，指出"若猶洩洩視之，是使數十年後，中原幾無可以禦敵之兵，且無可以充餉之銀"。

　　從1939年6月3日到1939年6月25日曆時23天的虎門銷煙給予了英國沉重的打擊。虎門銷煙是我國近代史上反帝鬥爭中的光輝一頁，林則徐領導禁菸運動的勝利，是中國人民反侵略鬥爭史上第一個偉大勝利，這一壯舉，維護了民族的尊嚴和利益，增長了中國人民的鬥志。

　　1931年9月18日，日本在瀋陽製造“九一八事變”，強佔我國東北，在3個多月時間裡佔領我東北全境，使我3000多萬名同胞淪為日軍鐵蹄下的奴隸。

　　1937年7月7日，日軍制造“盧溝橋事變”，開始全面侵華，嗣後日以重兵三路進攻華北

　　12月13日，日軍攻下當時中國的首都南京，進行慘絕人寰的大屠殺，在6周內燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國軍民，燒燬南京三分之一的房屋，造成了城內幾無中國人的驚人局面。

　　日本為什麼會敢對我國犯下這樣的滔天罪行，難道我們就是天生就被欺辱的麼?

　　不是的，那時因為我們不夠強大，我們的同胞們麻木不仁，不團結，不進去，不奮進，不爭取，一再忍讓。這才造就了當時的局面。

　　日本對我國的所作所為，他們對我國同胞所犯下的滔天罪行罄竹難書。雖然時隔久遠，抗日戰爭早已結束，但身在現金的我們仍要居安思危。不能忘記這個世界弱肉強食的規則。你沒實力，只能活在別人的鐵蹄之下。

　　然而，現金的中國正在騰飛，2004年‘神五’的上天與成功回收;繼‘神五’之後，2005年10月7日凌晨3時44分，‘神六’成功著陸。08年北京奧運會成功舉辦。這一件一件的事例讓中國人站在世界的舞臺上大聲的說：“我是中國人!”

　　當代作家沈慈的一篇部落格說得很好，“一個不愛國的人，人皆鄙視之;一個不愛家的人，人皆唾棄之。然而，愛家，人人能感同身受，就在我們生活的點點滴滴，就在柴米油鹽醬醋茶裡。愛國，說起來，總會給我們一種很遙遠、很茫然的感覺，甚至不知道如何去愛國，怎樣做才算愛國。其實，國與家連在一起，才有了國家。愛國就如愛家一樣，體現在我們生活的點滴之中，融入到我們生活學習的方方面面。”

　　少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的新一代，我們要培養濃烈的愛國情操，透徹地感悟到愛家就是愛國，愛國或許說對我們的生活學習還有些茫然，但是我們要牢記胡所說的話“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”即以熱愛家庭為榮，以破壞家庭為恥。我們要從愛護家庭孝敬長輩的小事做起，時刻謹記自己是一名合格的當代中學生，要為祖國的發展而貢獻。更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能更加強盛，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

　　愛國，靠你，靠他，靠大家。只有我們共同努力，才會在世界的大舞臺上創造出屬於自己的一片天地。

　　篇3：大學生愛國優秀演講稿

　　老師們，同學們：

　　早上好!今天我旗下講話的主題是愛校，回報母校教育。

　　當我們踏著春風的節奏，繼續自己在華維的征程;當我們身著整潔的校服，展現自己青春的風采，一股作為華維人的自豪感從心底油然而生。

　　華維是一所年輕的學校，華維是一所有夢想的學校。華維的學子在老師們的精心輔導下，不僅在學習上取得了驕人的成績，在自身的道德品質方面，也是同齡人中的典範。正氣、志氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些正反映著華維人的優秀素質。而愛校，則是我們每一個華維人所必須擁有的基本品質。

　　我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節假日之外，更多的時間都將在校園度過。這樣的大家庭很珍貴，它不是屬於個人的，而是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的。學校它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，學校，是我們成功邁向社會的第一課堂，是開發心靈，促進知識昇華的第一步伐.學校夯實我們的基礎，豐富我們的知識，開拓我們的視野，塑造我們的人格，學校以其永遠向上的姿態，引領著我們這些雛鷹的飛翔。我們從這裡成長，在不遠的將來，我們這群學子，將會從這裡飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態去熱愛為我們人生奠基的學校。校園是學子們的一個天堂，我們在這裡，能夠有力地扼住自己命運的咽喉，我們在這裡能夠看到精神世界的無限廣博，我們在這裡能夠諦聽到自己心靈的歡歌。我們說愛校與回報，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質的體現，更是我們回報感恩的根源。

　　如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒;而如果沒有學校的哺育，我們的精神將無法茁壯地成長。那麼，我們應該怎樣愛校呢?愛校，應該是從小事做起，愛校，應當體現在我們的一言一行中。回報母校，是實實在在的。愛校，應該是每位同學從內心發出的真誠的感悟，並且將這種感悟體現在自己的每一言、每一行中。作為學生，在課堂上，專心致志地聽講，認真地完成作業，努力地學習知識，是對母校最大的回報;在校園中，文明的舉止，遵規守紀，體現著對學校的尊重和認同;在校外，時刻注意保持自己作為學生應有的文明習慣，維護學校的形象，能夠體現我們最真的主人翁心態。我們應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創造的巨大成就作為獻給母校的最好的禮物。

　　校園是我們學習生活娛樂的地方，是我們的家。“我愛我家”不是一句空話，需要我們的實際行動。學校的硬體設施與衛生的好壞，從另一個方面反映了學校師生的整體素質。我們要注意保護學校的公共設施，不要隨意攀折學校的花草，不要亂扔垃圾。學校的清潔是每一個學生的光榮，而保持清潔又是我們愛校的具體表現。

　　華維，這所年輕而健壯的學校，在新的社會環境下邁著更健碩的步伐，他告訴我們，正道前行，他提醒我們，由心出發。走在整潔的校園裡，坐在明亮的教室中，校園裡清晨靜謐的鳥啼，課堂上同學們琅琅的讀書聲，以及風吹樹葉的沙沙聲，構成了這個城市裡最美妙的音符。我們的學校是安靜的，他是我們心靈吸氧的場所，在這柳影婆娑的校園裡，我們正待飛翔。既然是雄鷹，我們就要展開翅膀扶搖直上，既然是青年，我們就要努力創造自己的明天，這是我們學校的期待，也是我們回報母校的承諾。

　　當五星紅旗在藍天下驕傲地飄揚，當春風送來我們最美的希冀。我們在這華維園中，正譜寫著最美的篇章。我們的學校，華維，也正在用它的天道酬勤勉勵著我們，注視著我們。東漢史學家班固曾經說過：“愛國如飢渴”，我想，我們也應該“愛校如飢渴”，就讓我們將自己心底對華維的摯愛以最真誠的方式表達出來，自覺將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前。