讀者上的好文章讀後感

　　《讀者》這本書，雖然文字多、圖畫少，但裡面的文章卻都能告訴我很多道理。而每個人讀讀者得到的感悟也是不同的!下面是小編為大家整理的關於的相關資料，供您參考!

　　篇1：讀者上的文章讀後感

　　這個寒假讀什麼書好呢?媽媽抱來一大堆雜誌，名字叫《讀者》。她說，這是她以前最愛看的書，讓我從裡面找好詞好句，學習怎麼寫文章。

　　我一開始很討厭這堆雜誌。因為平時我最喜歡看漫畫書，可這書裡字多畫少，我覺得很沒意思。不過翻著翻著，我被裡面的文章打動了。

　　有一篇文章名字《我是那個“殘次品”》，寫了一個人，從小討厭寫作業，上課不遵守紀律，喜歡在老師的課上搗蛋，結果老師認為他是“差生”，誰知長大以後，他反而去了美國留學，成了一名博士，學習了很多新鮮的知識，而且結識了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。這個故事告訴了我，學習雖然重要，但是，想像力和創造力同樣重要。我們既要學好課本上的知識，同時也要愛思考，做一個有個性的人。

　　還有一篇文章《向洋蔥認輸》，寫了麥當勞快餐店某一年去冰島營業，結果發現那裡的洋蔥大多數都是從德國運去的，而且都非常貴。他們一直都在虧本。在2009年的一天，他們結束了16年的營業。有人說是冰島的洋蔥太少，有人說是冰島的洋蔥太貴。其實，是他們沒有掌握洋蔥的資訊，沒有把洋蔥這種原材料帶到冰島去。所以說，細節決定成敗。

　　《讀者》這本書，雖然文字多、圖畫少，但裡面的文章卻都能告訴我很多道理。讀了《讀者》，我覺得自己瞭解了很多新東西，有了一些新的想法，受到了啟發。我覺得這是一本不錯的書。希望同學們也來看一看哦。

　　篇2：讀者上的文章讀後感

　　《讀者》是本感人至深的雜誌，也是本能給人深刻教訓的雜誌。這是我仔仔細細地讀完《讀者》第23期後的第一個想法。的確，《讀者》裡的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病，需要治療，但他不想忍受痛苦，而逃出了醫院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多麼寶貴，從而撿回了一條命。

　　讀了這篇文章後，我的心久久不能平靜。“生命”——一個對我們來說既陌生有熟悉的詞，一段既漫長又短暫的時光。在這段時間裡，有人成了明星，賺了許多錢;有人當了科學家，為人類做出了貢獻;有人什麼也沒做成，整個一生都是平平淡淡，還有的人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他***她***的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對於前三者來講，他***她***們過得還算好，不太會“扔掉”自己的生命，但對於殘疾人來說，活著，要忍受很大的痛楚，因此常常會有“一走了之”的想法。這時候，他***她***就像那個朋友一樣，需要一位熱愛生命的人來為他***她***指點迷津，找回自己的生命。當然，找回自己的生命並非易事，但也不難，只要有這個想法就行。正如那個朋友所說：“我現在擁有了人生米足珍貴的兩件寶：一是樂觀積極的心態，另一個便是屹立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態，堅定的信念，不管是否殘疾，是否快樂，都能夠頑強地活下去，直到生命的最後一刻。

　　各位，行動起來吧!讓我們每天都保持微笑，每天都充滿自信吧，讓我們一起來保護生命吧!

　　篇3：讀者上的文章讀後感

　　文/呂秀梅

　　在《讀者》2010-24期刊物第51頁上看到這樣一篇文章，篇名是《賞識》。字數不多僅469個字，故事也沒有跌巖起伏，平淡中折射出了一個道理。內容是這樣的：

　　韓國一家大型公司某晚保險箱遭竊，與竊賊展開殊死搏鬥的，竟是一名清潔工。

　　作為公司最沒地位、最不起眼的的角色，作為可以置身事外，或者可以採取其他更為安全措施的人，為了維護公司的利益，願意拿生命去冒險，於是這家公司的凝聚力成為其他大公司羨慕和猜測的謎。

　　在給清潔工舉辦的慶功宴上，當然有人要問他動機何在，他回答說：“總經理每次走過我身邊的時候，總會說‘你的地掃得真乾淨。’”

　　答案沒有想象中那麼複雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有多少日理萬機、位高權重的管理者想不到去說、不屑去說?慣常的思維是：我付給你錢，你是公司大機器上的一顆螺絲釘，就該好好打掃衛生，這是你的本職。我該做我做到的，你做你該做到的，從交易和管理的邏輯角度來講，這無懈可擊，可是，總讓人覺得少了點什麼。

　　以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的重要一課都是“得人心者得天下”

　　人情，是我們無論何時何地都會需要和應於珍視的東西。

　　由此我提煉出瞭如下關鍵詞：人情、賞識、珍視。

　　我對賞識感觸頗深。記得去年東方紅學校取經回來，應校領導的安排，為部分中層和語文教師做一“問題導學模式”的講座。面對新領導、教研員、各位同仁，作為一名普通教師要解讀一個模式，心裡的忐忑可想而知。儘管我做了充分的準備，中途的互動環節-----解答郭校長的提問還是著實讓我心有餘悸，沒想到的是郭校長總是微笑著邊聽邊頻頻點頭，我漸漸放鬆起來。如果說說此次的講座還算成功，那要歸功於郭校長頻頻傳遞出的賞識的資訊激勵了我。至今清楚的記得郭校長總結的第一句話：“小南坑小學真是藏龍臥虎之地”莫高的評價，真誠的賞識，我知道我離“龍、虎”這些佼佼者甚遠，但我有了目標：要做小南坑小學最好的老師，無愧於校長的期望。年過半百的我一名老教師能升騰起如此的願景，真的源於一股巨大的力量-------賞識。其實得到郭校長賞識的豈止我一個，小南坑小學的許多教師也都在郭校長的賞識中發生著悄然變化……

　　賞識是“俘獲”人心的一把利劍，好好地利用這把利劍，賞識的看待你的下屬、你的愛人、你的孩子、你身邊的人吧，哪怕他只是把地掃的乾淨。不要吝惜讚美和微笑，帶著真誠和尊重，你會發現，回饋你的是你付出的平方、立方……