大一勵志文章

　　大一新生需要勵志，那麼都有哪些呢，你是不是正在找?趕緊跟小編一起來看看為您整理的吧。

　　：一個大一學生眼中的生活

　　關於生活，不同的人有不同的看法，即使是相同的人，在不同的時間，隨著心境的不同，他的人生觀、價值觀、世界觀也會不斷的發生著變化，對於一個農民來說，種好地，把兒子養得白白淨淨，便是他的人生目標，對於他來說，生活不存在有沒有意義，正如《士兵突擊》裡的許三多所言：“有意義的事便是好好活著。”這是一群簡單的人，所言的簡單的想法，他們沒有多少崇高的人生目標，平平淡淡地活著，快快樂樂的生活，無疾而終，這便是他們生命的意義。

　　你能說他們生活的沒有意義嗎?難道一定要是名牌大學，高學歷，年薪多少多少萬才是有意義的?廣大學生朋友們往往會迷茫於這一點。

　　生活是不公平的，有的人生於達官貴人之家，終日錦衣玉食，他們有著優越的先天環境，從小便生存在這樣一個所謂“上流”的社會群體中，在他們眼中，有意義的事情是學會與人打交道，建立人際關係網，從而為日後商海拼搏攢下資本，然而我們大多數人則只能生於平凡百姓之家，對於沒有資本的一代來說，唯一的，也彷彿是最好的出路則是好好讀書，名牌大學，工作……

　　以前，對於大多數人來說，他們的一生在剛生下來便已註定，鐵匠的兒子還會是鐵匠，財主的兒子不回去種地，然而現在，隨著資訊社會的來臨，我們在極短的時間內目睹了太多各行各業的成功經歷。於是，我麼開始變得浮躁，在這個物慾橫流的社會，我們一般人則僅僅把財富的多少當作衡量人是否成功的一個標準。

　　於是，我們看到比爾蓋茨成了世界首富，我們則去學IT，看到巴菲特賺錢了，我們則去學炒股，看到報紙、媒體上講“某某公司CEO、白領年薪達到幾位數”，我們又去拼命學管理，都相當經理!都想當老闆!為什麼?人性的懶惰與貪婪!

　　在每年的高考志願填報中，國人的這種心態便暴露無遺。前幾年，看到陳天橋、丁磊等人在IT行業成功了，於是乎，百萬考生一齊報考計算機專業，後來，又是媒體說學計算機的人太多了，不好找工作了，生物工程是21世紀最有前途的專業了，於是生物工程又成了熱門專業。有趣的是，不管時代怎麼發展，管理、經濟類有關專業卻一直火的很，為什麼?很好理解。對於一個剛從12年應試教育走完，社會閱歷幾乎是一張白紙的高中生來說，根本不會明白什麼是管理、何為經濟，只會簡單的認為，這兩種工作有錢賺，而且天天在寫字樓裡工作，朝九晚五，輕鬆寫意。在另一方面，我國的農、林、礦、師範類專業卻一直是冷門，這無疑反映了我們人民價值取向的嚴重問題，難道學農的就只能去種田，學礦的就只能天天聞汽油，師範類的則是天天吃粉筆灰?

　　記得以前上高三時，我們班主任曾對我們說，他希望我們中的高考高分者日後能夠成為同行，“我教了這麼多年書，”他說，目光中似乎帶著一絲遺憾，“還沒有一個分數很高的報考師範類專業。”

　　誠然，究竟是什麼造成如今如此畸形的社會價值觀?對於我們這群有著五千年文化傳統的華夏子孫，有著“尊師愛道”的傳統的炎黃子孫，究竟還有多少人能夠把教師當作一門高尚的職業?就舉我的一個高中數學老師來說吧，他曾說，自己很羨慕以前的那些同學，同樣是一個班的，他們中有的人已經當了校長，有的人已經當了局長，然而自己還是什麼官都沒有當，自己很失敗。老師尚且如此，何況學生?

　　社會上的這種病態心理，同樣也心想了我們父輩的教育方針。成績好，什麼都好說，成績差，廢物，飯桶!從而，就有了一些國外的留學生們一些負面新聞，和國內的一些學生的跳樓事件。

　　在我看來，“教育”字，“育”為先，“教”為次。一個學生，如果做人都有問題，談何學習?老師們如果僅僅把教書當作一門餬口的工作，而不是一門神聖的育人工作，他還不如去養鴨子算了。

　　前不久，在網路上看到一篇文章，裡面有一段話很精彩，大概意思是這樣的：

　　空中的鳥兒，他不耕作，老天尚且要養活他，它可以在空中自由的翱翔，田間的百合花，它不勞作，老天也會為他準備甘甜的雨水，它也會開出嬌美的百合花。看到那些外國人每天生活的這麼灑脫，也許正是因為他們相信上帝，相信上帝不會拋棄他們。

　　而我們呢?在早已被慾望填充的內心中，究竟有幾分空間留給我們當作精神的寄託?

　　看過《血色浪漫》的人，往往都會羨慕鍾躍民那種灑脫的生活方式，對他來說，賣煎餅和當大公司經理並沒有什麼區別。“人活著要吃飯，但這飯呢不會自己從天上掉下來，你得去掙，所以幹什麼往往都不是最重要的。”這是鍾躍民的話。也反映了他的人生觀，簡單，但很實用。也許，生活本來就太簡單?只是我們太過複雜了?難怪會有那麼句話“笨蛋是不會感冒的”。

　　可是現世中的我們卻不敢拋下一切，隨著人自身的發展，他身上的負擔只會越來越多，老婆、孩子、父母、工作，一系列的因素壓的人喘不過氣來，誰不想過自由的生活呢?可又有誰能放下呢?美國有自由女神，中國有什麼呢?

　　也許，中美兩國文化的差異導致了生活態度的差別，在筆者的親朋好友中，彷彿大多數都生活的如此艱難，只有幾個人彷彿生活的格外瀟灑，其中一個是中學美術教師，另一個是小學體育老師，他的老婆是幼兒園老師。

　　說到這裡又回憶起了我的高三生活，有一位同學，每天看到他最早來學校，最晚離開學校，然而成績卻一直是班上最後幾名，他也終日愁眉苦臉，間接導致他的自卑心理，從而導致他的人際交往問題。

　　對於這個同學，我一直是感到很遺憾的。在這裡，我們不妨就這個學生的心理探討一番：

　　首先是成績問題，在我的一篇文章中，曾經提到“成績提升的決定性因素是智力因素”，因此，我認為這個同學智力一般，但僅僅智力一項，絕不可能影響人的一生。

　　我始終認為，影響人最關鍵的是心理調節能力，用一個已經被說濫了的詞，就是情商。

　　最近在網路上看到一篇文章，講的是影響人智商的一些先天要素，具體的記不太清了，大概意思是影響男孩子智力的最關鍵的因素是他母親的智力，原文中有這樣一句話：“如果一個男孩子很聰明，那它的母親很聰明的概率是100%”。

　　如果這個觀點是正確的，那我這個同學的母親也一定是個智力平庸的人。

　　然而，我們不能說這個孩子是個蠢才，畢竟這個學生還讀到了高中，相比阿甘、週週，他的智力應該算相當不錯了。***名人名言 蘇語網***然而，成績不好的事實擺在眼前，他有點不順心也是正常的。然而，這個問題卻惡性的導致了他的自卑，這就關係到另一個問題：心態問題。

　　上高中時，父母總會最孩子說，你是學生，學生的任務就是好好學習，其他的你什麼都不用管。相信上面的這位同學的父母也對他說過同樣的話。現在看來，站在父母的角度，這句話是沒有錯的，但如果以這位同學的角度來看，情況就有所變化了：

　　我知道要努力學習，但我學不過人家啊!

　　這就很鬱悶了，以人性的角度來分析，當一個人長期的困擾於某一個問題時，這個人就很容易鑽牛角尖，也很容易走極端，於是，這個同學就出現了人際交往的問題。

　　一個年輕人，思維不成熟，出現一點兒心理毛病，是非常正常的，但問題在於你能否意識到這個毛病並著手解決這個問題。

　　在國外，人們去看心理醫生是很正常的事，而在我國，則尚沒有形成這個風氣，那年輕人有了心理問題應該怎麼辦呢?

　　第一選擇一定會是找家長傾訴。

　　在一般的家庭中，具有決定權的往往是男性，關於子女的教育問題，也自然而然的落在了父親的肩頭。

　　從這點可以看出，一個優秀的父親，也必然有成為一個優秀心理醫生的潛質。

　　然而，並不是所有的父親都有這個潛質，我並不認識這位同學的父親，但我可以斷定，在子女的教育問題上，這位父親沒有盡到責任。

　　現在，我已經和這位同學失去聯絡了，也不知道如今的他是否早已走出當日心中的陰霾。人生何其短，青春更只是一瞬，回首我過去的十二年，似乎並沒有多少值得留戀的地方，當畢竟這就是生活，有得必有失，我能做的只有好好珍惜現在，快樂的過好每一天。

　　：陳向東給大一新生的一封信

　　各位同學：

　　大家好!

　　首先真心祝賀你們進入大學階段，未來的四年將是你們人生中最美好的時光，也是決定著未來幾十年的人生高度和厚度的重要歲月。

　　從踏進大學校門這一刻起，你們就要離開父母的呵護、獨立面對新的挑戰了，這也預示著你們的人生翻開了新的一頁。我想，你們心中一定充滿了激動和興奮，同時還夾雜著一絲不安吧。如果把大學生活比喻成一場演出，那麼，故事的主角就是你們。這場演出是否精彩，就要看你們自己的表現了。在演出的帷幕拉開之時，我想和你們分享一些想法，讓這四年過得更充實、更有意義。

　　首先，要做好充分的思想準備，迎接可能到來的困難和挑戰。大學不是安逸、享受的代名詞，不是躲開了父母、盡情歡娛的場所。如果你想在這裡有所收穫，就要付出辛勤努力，甚至比你經歷的高中生活更艱苦。如果你沒有看清楚這些，錯把獨立當成放縱、自由當成安逸，等到清醒時，你就會追悔莫及。那時，你只能背起空空的行囊走出校門，不帶走也沒有留下任何美好的回憶。

　　第二，一定要認真規劃大學生活，精彩充實地書寫大學四年的生活。有些同學認為，四年時間還很長，自己的思想認識也在不斷變化，不用急於劃定方向。可是，當你在猶豫不定時，時間就悄悄溜走了，你身邊的同學正沿著他們選定的道路前行，把你甩在了身後。這時的你已經被時間的壓力壓得無法從容思考，做出合理的規劃。所以，從踏入大學校門開始，你就要儘快選定自己的目標，制定實現目標的規劃。不論是對本專業知識的深入學習，還是轉向其它專業發展，或是鍛鍊自身各方面的能力;不論是未來考研深造、出國留學，還是進入社會、直接就業，你都要將每一天裝入隨身的行囊，滿載著沉甸甸的收穫離開校園。

　　第三，儘快適應大學生活也非常重要。這個過程對你們來說情況各異，有的困難有的容易，有的時間長有的時間短，但不管是曲折的還是順利的，這都是一個必須完成的過程。學習方式的變化，自我管理方式由被動變主動的改變，生活習慣的差異，人際關係的協調，經濟問題，感情問題等等，都是你們要必須面對的。這種種問題有很多解決方法，你們要勤於學習，根據自己的實際情況去適應，這是人類的共同生存法則。早一天適應，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越大。

　　還想告訴你們的是，要踏踏實實地過好四年中的每一天。暢遊知識的海洋，投身火熱的活動，結交知心的朋友，發掘自身的潛力和興趣。遇到困難時不逃避、不退縮，面對它、戰勝它;成功時要盡情享受生活的回報，別忘了與你身邊的人共同分享。

　　最後，祝願你們在大學的舞臺上都能成為“最佳主角”，擁有屬於你們每個人的精彩!

　　：不容錯過

　　在一個新的學校裡，你們過得好嗎?

　　本來這是一封早就應該寫的信，有許多話早應該說，但是我沒有去寫，沒有去說。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會的生活，等待你們來自生活的感覺，等待你們對自己生活態度的反思。這些東西只是一個時間的問題，在一學期即將結束的時候，在你們忙著準備期末考試的時候，我覺得，這封信可以寫了，這些話可以說了，我相信你們應該有了和我的某種共同的感受，思想應該可以達到一種深度。

　　你們經歷了高三，但是它對於你們來說並不是黑色的，只是一種比平時緊張的感覺而已，在內心深處你們還沒有真正意義上體會到了為了自己的目標拼命的含義，在這一次比較蒼白的過程中，你們已經喪失了一次鑄煉自己的機會。

　　一個人失去一次機會並不算什麼，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生。那麼，我的同學們，你們失去了什麼?黑色是壓抑和沉悶的，但是在它的背後，卻代表著成熟與大氣。

　　還記得畢業典禮上，現在就讀於**學院的**同學嗎?當初他在我們班上講大學生活感觸時說了一句說：“大學裡出兩種人：一種是人才，一種是人渣。” 那麼在大學裡度過了一學期的你們，我想問：你是人才還是人渣。如果我沒有猜錯的話，你肯定會回答我：我既不是人才也不是人渣，我界於這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣墮落。你是不是覺得很極端?在這個問題上，我們就需要把它想得極端一點。在這一學期當中，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍裡床上度過，有許多時間都用在QQ上的閒聊，有許多時間都在網路遊戲裡廝殺。一學期過去了，突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給你們上課都是講師以上級別的;突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然你們大學裡的圖書館有很多的藏書;突然發現自己沒有學到東西，雖然大學裡有很多的可以學習東西。你現在是不是正在為期末考試過關，而不是達到優秀而發愁，正在盤算不會被亮紅燈的各種方法：突擊學習，考試作弊，請酒送禮，獨自禱告……

　　不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要藉口。

　　如果我沒有記錯的的話，你們每年的學費是5000元以上，最高的已經達到了9000元，再加上你們的生活費以及其它費用，大多數可以達到10000元以上，你們現在是在大學裡求學，是在接受一種高額費用的教育，可是你們的父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產出?

　　你們大多數都是來自農村，或者是小生意家庭，沒有多少人家裡有萬貫家財，你們現在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是到處借來的錢，其間蘊含著無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創痕的老臉上，還有一雙對你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。

　　希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者?

　　責任，並不是別人給你的，而是自己成熟的思想內定的。你們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表向的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是你們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。

　　一學期結束後，回到家裡過年時，你的父母仍舊對你寵愛有加，仍舊對你充滿希望，仍舊對你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學習，甚至於不把成績通知單拿給他們過目，躲在某個角落裡用自己的手簽上本來應該由他們來籤的名字。

　　騙子，一個虛偽的騙子，一個毫無責任感的騙子，一個可以成為人渣的騙子，我不想，更加不願我的學生，變成這樣，我一直固執地認為：你們可以成為我的驕傲。

　　建造一個事物很難，摧毀一個事物卻很容易，同學們，請牢記並承擔起你們對父母的責任。

　　在這一學期當中，有許多同學都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什麼，或是做什麼都不起勁。這在剛進入大學的學生當中是一個非常普遍的現像，因為你們喪失了目標。其原因如下：

　　第一：你們考上了大學。完成了你們在小學、初中、高中顯性的終極目標。對於許多同學而言，大學是你們最後的求學階段。讀完大學就要找工作，可是這對於已經做了十二年學生你們而言仍然顯得那麼的遙不可及。

　　第二：大學裡的教學方式與其它時期的教學方式完全不同。在大學裡面沒有任何一個教師會圍繞你們轉，生怕你們沒有學到東西，學不學完全是自己的 事，你們已經是成年人了。沒有了以前的反覆講解，沒有了以前做不完的作業你們覺得上課對自己空蕩蕩的，學了又怎麼樣，不學又怎麼樣?與其讓自己學得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點。

　　第三：大學裡面有太多屬於自己的時間。從以前的早自習到晚自習，都有老師把你們要完成的任務佈置的妥妥當當，到現在的沒有任何人給你講你應該去做什麼，讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數人卻乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。

　　第四：大學裡的輔導員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什麼都要管，就像一個苛刻的保姆，因為我們把你們看成沒有長大的孩子;現在的輔導員除了點名什麼都不管，因為他們把你當成成年人。這一過程中，有一個非常巨大的脫節，你們在心理與智力上根本無法完成這種轉型。

　　第五：你們大多數人缺乏清晰、明確的人生目標。到底要做怎樣的人，到底要幹什麼樣的事業，這些對於你們而言是毫無概念。從小學時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大學，到大學時代我的迷茫，你們在這一過程中完成了人生目標的蛻變，最後剩下的是死掉的蟲皮。我認為正是這五點的綜合作用讓你們喪失了目標。但是，沒有方向的船，什麼風都不是順風。

　　你們應該找到自己的目標，不是說立刻，而是在儘量短的時間。

　　在這裡我給你們一個建議，希望能幫助你們找到目標。

　　第一步：拋開所有的阻礙，從專業出發，想想自己以後到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請不要猶豫不決。平面廣告設計師?動畫設計師?網頁設計師?網路程式設計師?軟體開發工程師?通訊工程師?建築設計師?模具設計工程師?

　　第二步：利用網路，人才市場招聘啟示等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專業技能和其它技能。這些技能的理論知識大多數是從書本上學來的，你需要做的是按從基礎到精深的順序給自己列出一個學習的書錄。這個也請你寫在紙上。

　　第三步：按書錄的先後給自己分配學習時間。當然，你能分配的大多數是屬於自己的課餘時間。並且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃。

　　第四步：按著學習計劃，腳踏實地去學習，並且利用一切可能利用的條件去實踐。

　　我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會過得很忙碌，並且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標吧。

　　生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什麼樣的滋味!其實在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實現的，最難的是第四步， 要做到確實不容易。

　　首先，在你們的身邊有太多的混日子的大學生，他們過著同齡人嚮往的瀟灑生活，要做到第四點，你們需要克服大環境的影響。

　　其次，大學裡有太多的誘惑。QQ裡又發出了讓人手癢的聲音;網路遊戲裡又出了讓人覺得興奮無比的廝殺聲;湖邊的路燈下又站著一對對相互依偎的情侶;牌桌前又擺滿了好像可以唾手可得的鈔票……要做到第四點，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼裡像苦行僧一樣在大學裡穿行。