文明童話故事
童話故事中鮮明、生動的形象可促進兒童審美情感的發展;童話語言的鮮明口語性,可培養兒童說話能力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。
1:神奇的果樹
我正在睡覺時,忽然,一道金光閃過,這金光變成了一張美麗的飛毯。我一下子跳下床,走到飛毯前.“我帶你去一個神奇的地方,跟我來吧!”
“誰?誰在說話?”“是我,飛毯。你快坐上來吧!”
我簡直不相信自己的耳朵。“你是在騙我嗎?”我有些遲疑,但還是跳上了飛毯,飛毯以每秒一百萬公里的速度前進,我的腿不停的顫抖。過了一分鐘,就到了一個比地球美麗好幾倍的星球。在離地面一米的地方,飛毯忽然不見了。“該死的飛毯!”我在天空罵道。 “啊!”我摔了個夠啃泥。我慢慢的爬起來。
“咦?這是什麼?”“我是果樹,神奇的果樹。”
真的是果樹在說話,我抬頭一看真是一棵神奇的國書。她向我微笑著。這棵果樹閃閃發光,一會兒紅彤彤,一會兒金燦燦,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色,葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色樹上都有,還有些說也說不出,見也沒見過的顏色。
這棵樹不僅顏色在變,形狀也在變。三角形,正方形,原型,梯形等等,正是變化多端啊!讓我看的眼花繚亂,我情不自禁地再了一個紫色的果子,“哇:”是我喜歡吃的葡萄味。忽然,眼前出現了一個大題目,說有看過的書都出現在我的腦子裡。“呀!真神奇!”我又再了幾個,“真好吃啊”我的鼻炎,哮喘等病都好了。
叮 叮 叮,呀不好,我一下子醒了,唉,原來是場夢啊!
2:鮮花選花王
樹林的一處,美麗的花兒一個挨著一個,能給人們帶來好的心情。
一天,它們想選一朵最美麗的花兒來當花王。
“你們看!”玫瑰發話了,“我最漂亮了,紫紅色的花瓣一片挨著一片,不留一點兒空隙,多美啊!”
“才不呢!”菊花說。“我的用處最大了,人們可以用我來泡茶,我泡的茶呀,又甜又香,也很可口,我應該當花王。”
“哼!”牡丹說。“你們都算些什麼呀!我才應該當花王,我最美麗了,嫩黃的花心周圍襯托著一圈美麗的花瓣,多漂亮呀!”
“我應該是花王!”“我才是!我才是!”“王位應該歸我”……
它們從早上吵到晚上,又從晚上吵到早上,都沒有吵出來一個好結果。
荊棘也發話了:“你們不要吵了!其實,你們各有各的優點,也各有各的缺點,不必選什麼花王了。”
“哼!我們的事兒哪輪的上你來管?”花兒們異口同聲地說。這是,有一個小男孩跑了過來,“媽媽,這些花可真漂亮啊,我要去摘幾朵。”
“啊——,好疼!不要拔我呀!”玫瑰叫著。可是,小男孩根本聽不到它的話。荊棘見狀,趕忙用它的刺去刺小男孩的手指,“哇——”小男孩哭著跑了。
花兒也都明白了自己的過錯,紛紛向荊棘道歉:“對不起,我們剛才不應該那樣對你的,”花兒們又異口同聲地說。
其實,世上的所有東西都各有各的優點和缺點,我們要全面地分析和看待!也應當學會尊重他人。
3:遊玩語文王國
有一天,紅紅想出去玩,但她又不認識路。結果誤打誤撞來到了一個陌生的地方。
只見城牆上寫著四個字,“語文王國”。下面還貼著張佈告:“歡迎來遊玩的任何朋友!這裡是語文學習好的人才能來的地方。要想開啟大門,請做出以下一題:參字有九筆,對嗎?***Yes******No***。”紅紅毫不猶豫地在“Yes”下畫了個大紅叉。這時,門開了。
紅紅踏進了大門,王國裡面人山人海。而且紅紅她班的“小博士”林林也在這。林林正巧也看見了紅紅,便走了過來,跟她打招呼。順便說道:“今天是中秋節,你可以去中央廣場猜燈謎。”剛說完這句,林林就走了。
現在,紅紅餓了,她買了個包吃,正準備掏錢付款,就被老闆攔住了,他說:“只要你猜出我的姓,這個包就免費。我的姓是高的一半,李的一半加上陳的一半。”紅紅脫口而出:“你是郭字姓。”老闆只好免費給了紅紅一個大大的肉包。
紅紅準備去中央廣場猜燈謎囉!路上,紅紅知道了燈謎很難,能猜到的人屈指可數。
到了廣場,紅紅非常緊張,但她很快就鎮定了下來,心裡暗暗給自己鼓氣。燈謎只有一題,這一題是:“你在學校裡,是什麼身份?”紅紅想了想,寫了個姓字。結果呢?她寫對了,得到了一次免費吃飯的機會。
紅紅對服務員說:“我想要一盤有根不落地,有也不開花,都說它是菜,園裡不種它,”服務員端上了一盤豆芽,笑著說:“你剛才出得謎語是蘇東坡以前說過的。”
紅紅吃著脆脆的,香噴噴的豆芽,心裡特開心。
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