一二年級看的寓言故事

　　寓言是文學體裁的一種,它雖然篇幅短小,但是有非常強的社會性和教育性,給人以生活的啟示,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：蒼蠅、狐狸和刺蝟

　　有一隻長住林中的狐狸，狡猾、機警而又詭詐，它不幸被獵人打傷了，一路跑一路滴著血，最後倒在了泥濘的小徑上，招來許多的蒼蠅叮咬。

　　狐狸抱怨上帝，它抱怨自己的命運為什麼這麼悽慘，連蒼蠅也不放過自己。躺在地上它恨恨地嚷道：“怎麼啦，向我撲來，你們向我這個林中最機靈的動物撲來!什麼時候狐狸成了你們的一盤好菜?我的尾巴又能派什麼用場?只不過是沒用的負擔。***!老天爺會讓你們遭殃的，可惡的東西!你們幹嘛不去叮在別人的身上?”

　　附近有一隻刺蝟，願意幫助狐狸擺脫這群貪婪討厭的傢伙。它說：“狐狸，你是我的好鄰居，讓我幫助你結束這種痛苦的局面吧!我用自己的刺把它們一串串的串起來。”而狐狸則勸阻說：“不，朋友，謝謝你，你別管這事，我求你讓蒼蠅在我身上吃完這頓飯。要不然這一群吃飽離開後，新的一群又會蜂擁而來，它們將比這一群更加殘酷、更加的。”

　　在人世間，我們見到的吃人現象真是太多了，他們有的大權在握，有的阿諛拍馬。古希臘哲學家亞里斯多德曾寫過這樣一篇教育人們。在我們接觸的社會裡，這類例子不勝列舉，你只須讓他們搜刮個夠，這樣，其他的人就不會再有機會糾纏你了。

　　2:牡蠣與訴訟人

　　這一天，兩個朝聖的旅客在海灘上看到一隻剛被海浪衝刷上來的牡蠣。兩人眼饞地盯著牡蠣，用手指著它，爭論著該誰吃這隻牡蠣。

　　一位俯身就要去撿牡蠣，另一位卻一把推開了他，說：“我們還是把話說明了，誰該有這口福。誰先發現這隻牡蠣，誰就可以吃，另一個就只能在一邊待著。”

　　“要是這樣解決問題的話，”同伴接過話茬說，“阿彌陀佛，我的眼力最好!”

　　“我的眼睛也不賴，我起誓比你先發現。”另一位說。

　　“好吧，你看見了。我嘛，很遠就聞到了。”

　　就在兩人吵得天昏地暗之時，正好調解糾紛的佩蘭·唐丹趕來了，兩人連忙請他裁決。法官佩蘭神情肅穆就，開啟牡蠣看也不看，就一口把它吞吃到肚裡。這兩位先生被他的舉動簡直弄傻了。佩蘭吃完牡蠣後，用法庭庭長莊重的口氣宣佈：“拿著，本庭判給各位一枚牡蠣殼，免收訴訟費算了。你倆安心回自己的家去吧!”

　　要留心訴訟費用是否太高，我們經過訴訟還能剩下幾許。大家可以清楚地看到，法官像佩蘭一樣把錢財搜刮一空，而訴訟人則什麼也沒有剩下。

　　3:坐享其成

　　為著一頭偷竊來的毛驢，兩個竊賊吵得不可開交，一個想留下來馱貨，而另一個卻想把它賣掉換幾個錢用。

　　正當兩人拳腳相交，大打出手的時候，第三個賊把這頭驢順手牽跑了。

　　驢子就像一個弱小的國家，而竊賊就是一幫昏君，正如封建制的土耳其、匈牙利和特蘭西瓦尼亞等國土地之爭一樣。所不同的是，竊賊不止兩個，分贓之爭也就經常發生，在這爭得昏天黑地的當口，另一個竊賊突然光顧，牽走了毛驢而坐享其成。

　　
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