幼兒園小故事孩子們都喜歡的

　　講故事在兒童的成長過程中佔有極其重要的位置,讓兒童講故事是培養其語言才能，下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒園 小故事

　　幼兒園 小故事：陽光仙女

　　從前，在一個打掃得乾乾淨淨的小木屋裡住著一個女人和她的兩個女兒，大女兒雖醜但很勤勞，很善良;小女兒很漂亮但懶。家務活全是大女兒做的，小女兒成天逛街吃東西。女人偏愛小女兒。

　　一天，女人惡毒地對大女兒說：“那天我不小心把我的紫寶石別針丟在森林裡了，你去找去!”大女兒只好拿上一個黑麵包走了。

　　那時正值冬天，且下著雪。雪花飛在她的身上融化成了一滴滴冷水滴。她走進森林，忽然，前方出現一縷柔和的陽光，她急忙跑過去，發現光是從一棵粗壯的冬青樹的樹幹上發出的，樹枝上停著一隻和平鴿，“嗨!你好!”“哈嘍!”和平鴿忽然閃電般地遞給大女兒一把鑰匙，大女兒問清為什麼後，用鑰匙打開了樹上的一扇小門，只見裡面堆滿了金銀珠寶，大女兒在最下面找到了紫寶石別針。轉過身正想回家，發現和平鴿正在啄黑麵包，大女兒親切地對她說：“你一定餓了!吃吧。”說完，就悄悄地走了。這時，和平鴿變成了陽光仙女，手中拿著一隻圓球，發著光，她在心裡默默地祝願：“祝你越長越美，越勤勞越富裕。”

　　大女兒回到家，把別針交給女人就開始幹活，拖好地，地上全是金幣，擦好桌子，桌子變金了!女人和小女兒眼紅了。大女兒說出真相後，小女兒趕著三頭驢，帶著一籃子麵包走了。

　　找到冬青樹，小女兒一把將鑰匙從和平鴿腳下扯下，開啟門，把金銀珠寶塞進籮筐，一腳把門踢上，丟下鑰匙，她發現和平鴿在啄麵包，生氣地扯她的羽毛，揪開她，拿起麵包走了。陽光仙女又出現了，她手捧金球，詛咒道“她會越長越醜，珠寶會慢慢變成泥土!”

　　小女兒回到家，把籮筐拿出一看，裡面全是泥土!她和女人憤怒地把大女兒扔出家門。正巧王子騎著青驄馬路過，看到貌似天仙的大女兒，就讓她騎上另一匹白馬回宮結婚了，而小女兒和女人憤然而亡。

　　大女兒後來成了女王，幸福地生活著。

　　幼兒園 小故事：歡喜冤家

　　有一個魔術師，他養了一隻會說話的鸚鵡。他無論走到哪兒都帶著它，表演的時候也會帶著這隻鸚鵡。

　　不知從什麼時候起，這隻鸚鵡變得很多嘴，魔術師並沒有在意。

　　一天，這位魔術師帶著鸚鵡，來到了中國北京，來表演魔術。他把鸚鵡放在自己旁邊。

　　他先給大家看他的手，沒有拿著任何東西。他握緊拳頭，吹了口氣，然後，另一隻手從裡面抽出一朵花。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。這時，鸚鵡卻語驚四座：“衣兜裡掏出來的。”眾人的掌聲馬上停止了。魔術師狠狠滴瞪了鸚鵡一眼，又繼續變下一個魔術。他拿出一塊紅布，在觀眾面前晃了晃，示意這知識一塊普通的布。他把布放在桌子上，把布一拿開，桌子上就出現了一個金魚缸。臺下的觀眾覺得很不可思議，覺得魔術師很厲害，情不自禁地鼓起了掌。鸚鵡很不服氣，又說：“是桌子底下拿出來的。”魔術師很惱火，心想：下了臺，看我怎麼收拾你!鸚鵡卻一副洋洋得意的樣子，覺得自己很了不起。魔術師又重拾信心，接著變魔術。他把帽子拿下來，手伸進去拿出了一隻鳥。觀眾認為這個魔術造不了假，又鼓起了掌。鸚鵡多嘴的毛病這時又犯了：“他是從袖子里弄出來的。”觀眾們的掌聲又變成了噓聲，他們認為魔術師是一個大騙子，就都走了。魔術師修理了鸚鵡一頓。他也不能在這丟人現眼了，只好坐輪船回臺灣老家去。他們坐的船幢上了暗礁，船翻了。他們靠著一截木頭，到了一個荒島上。鸚鵡對魔術師說：“這下我服了，你把船變哪兒去了?”這讓魔術師哭笑不得，埋怨著說出了他們遭此劫難的原因，使鸚鵡認識到自己多嘴的錯誤。鸚鵡聽了也很愧疚。

　　後來，鸚鵡飛到了岸上，把主人的遭遇告訴了人們，後來它和它的主人得救了。從此，鸚鵡再也沒有多嘴，反而為魔術師助興，提高了魔術師的知名度。

　　幼兒園 小故事：小猴上學

　　“上學啦!上學啦!”清晨，小猴揹著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向學校跑去。上學前，小猴天天盼自己快長大，快快滿七歲。因為滿了七歲，才能上學。啊!這一天終於盼來了。

　　一路上，小猴想：“學校裡一定很好玩，能坐電動轉馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學做有趣的遊戲。學校裡還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟它們學到很多很多知識，長大了像猩猩博士一樣，設計出動物王國的發電站，或者當個科學家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方……小猴不知不覺已來到了學校。跨進校門，果然學校裡熱鬧極了，有許多同學、老師它還是第一次看見，多新鮮啊!

　　上課了，第一節是語文課。熊貓老師認真地在黑板上教大家學寫“一、二、三”等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學寫了一遍“一、二、三、”，便得意地想：語文太容易了。“一”就是一橫，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“四、五、六”不就是四橫、五橫、六橫嗎?我全學會啦!以後我當了科學家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星……“丁零零……”下課鈴聲響了，一下子把小猴遨遊太空的美夢驚醒了。

　　第二天，語文課又開始了。熊貓老師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默寫出來。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫了起來：“一、二、三……”順次畫了21劃。誰知，全班的同學都鬨堂大笑起來。小猴莫名其妙地想，同學們笑什麼?難道我寫得不對嗎?這時，熊貓老師請小花狗上黑板前把小猴寫錯的字一個一個糾正過來。接著老師表揚了小花狗上課能專心聽講，能把老師教的知識學到手，將來一定能成為一個有用的人才。小猴聽了老師的這番話，再將小花狗和自己作了對比，認識到自己上課思想開小差，只想著玩耍，不認真學習，這樣是學不到知識的。

　　從此，小猴吸取了教訓，上課不再開小差，回家後認認真真做作業，再也沒有鬧出過笑話。

 

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