關於小動物的大班兒童故事

　　親身經歷事件是兒童理解生活世界的最本初方式,但兒童親身經歷的事件是極其有限的。語言作為生活世界的摹本,為兒童通過語言來理解生活世界提供了條件,聆聽故事是兒童理解生活世界的基本方式。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!

　　篇一：小熊長大了

　　暑假過去了，幼兒園要開學了，小熊還在樹洞裡呼呼大睡。動物朋友們都來了，他們大聲喊：“小熊，小熊，快起來，我們一起上幼兒園去吧!我們現在是中班的小朋友啦!”

　　小熊從樹洞裡出來一看，呦!小馬、小兔和小象這些朋友都來了。

　　小馬說：“你們瞧，我長大了，腿也長了，背也寬了，可以背大木頭了。”小馬背起一根大木頭，飛快地跑了一圈。

　　小兔說：“你們瞧，我也長大了，我的腳丫變大了，跳得更高了。”小兔抬起腳讓大家看他那雙大大的新鞋，又高高地跳起來，從小樹上摘下幾個果子。

　　小象說：“你們瞧，我也長大了，我的鼻子更長，更有力氣了。”小象把長鼻子伸到小河裡，吸足了水，往天上一噴。呀!好像下了一場雨。

　　小熊對著河水照了照自己，嘟囔著說：“就是我沒長大，好像還和原來一樣。”

　　朋友們對小熊說：“快穿上衣服走吧!”小熊趕緊穿衣服，咦，衣服怎麼變緊了呀?小熊扣完鈕釦，打了一個噴嚏。“嘣”!鈕釦都崩開了。

　　小熊抬腳穿鞋子，鞋子怎麼變小了呀?好不容易把腳伸進去，小熊一走路，鞋子就被頂破了，腳趾頭都露在了外面，小熊真著急。

　　這時，熊媽媽拿出早已準備好的新衣服、新鞋子，還有一頂新帽子，說：“小熊，快來換上吧!”

　　小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子。這時刮來一陣大風，把小熊的帽子吹跑了。小熊追著帽子跑，風把帽子刮過了小河。小熊一著急，使勁一跳，跳過了小河，追上了帽子。小熊說：“啊!原來我也長大了。”

　　長大了，大家都長大了，小動物們一起高高興興地上幼兒園去了。

　　篇二：小白兔的祕密

　　青蛙看見自己的好朋友小白兔最近整天鬱鬱寡歡、愁眉不展，覺得很難過，於是它來到小白兔家。

　　青蛙剛進門就聽見小白兔唉聲嘆氣,青蛙問:“親愛的小白兔，你有什麼煩惱嗎?向我傾訴吧,太壓抑了對身體可不好呀。”

　　小白兔猶豫了一下,為難的說:“這是個祕密,不便說出。”

　　青蛙大笑:“你可以不相信整個世界的人,也要相信我!我與你是最好的朋友呀。”

　　於是,小白兔就把心中的祕密告訴了青蛙。

　　小白兔剛走,青蛙就把這個祕密告訴了她的另一個知心朋友田鼠,並對田鼠叮嚀了好幾次,我就把這個祕密告訴了你一個人,你可千萬不要告訴別人呀。

　　但田鼠忍不住又把這個祕密告訴了自己最好的朋友小熊,也向它如此叮嚀一翻。

　　然而,不到一天的時間,整個森林裡的小動物都知道了小白兔的祕密了。

　　青蛙、田鼠和小熊都來向小白兔道歉，它們非常愧疚，自己不應該大嘴巴。小白兔原諒了它們。

　　篇三：小刺蝟的愛心

　　一個炎熱的夏天，小雞﹑小鴨和小兔子相約來到它們經常在一起玩的草地上。這裡的草地很寬闊，有綠油油的小草，鮮豔的花朵，真是美麗極了。這裡真是玩耍的好地方。天空中不時飄來幾朵白雲，擋住了火辣辣的太陽。小兔子說：“今天的天氣很適合玩遊戲，不如咱們玩捉迷藏怎麼樣?”大家一致同意，於是它們石頭、剪子、布。最後小雞輸了，小雞被蒙上眼睛，開始抓小鴨和小兔子。

　　它們正玩得高興的時候，小刺蝟來到它們中間，它也想參加這個遊戲，於是小刺蝟就說：“你們能和我一起玩嗎?”小動物們說：“不可以，你全身都是刺，怎麼和我們一起玩。”小刺蝟很傷心的在一旁看它們玩遊戲。心裡想：我身上要是沒有刺該多好，就可以和它們一起玩了。

　　這時一隻大灰狼聽到小動物們的聲音跑了過來，藏在一棵大樹後面，它看見小動物們在一起玩，大灰狼饞得直流口水，心想：又可以飽餐一頓了。

　　大灰狼偷偷的從大樹後面走了出來，撲向小動物們。小動物們嚇得四處躲藏，害怕得不得了。

　　正在這緊急時刻，小刺蝟用刺把身體包圍起來攻向大灰狼。大灰狼不知道小刺蝟的厲害，一把抓向刺蝟，結果它的手被小刺蝟的刺紮上了，嚇的大灰狼魂飛魄散。心想：好可怕的刺蝟，快逃吧，別讓它傷到我。一隻小鳥也飛過來，嘲笑大灰狼說：“大灰狼你都被小刺蝟打敗了，還不快逃。”大灰狼聽到小鳥的話，撒腿就跑了。

　　大灰狼被趕走之後，小動物們又聚到一起，它們很感謝刺蝟，說：“小刺蝟你的刺真厲害要不是你我們就被大灰狼吃了。”小刺蝟說：“不用謝，我也沒想到我身上的刺威力這麼大。”這時小動物們一起邀請小刺蝟玩捉迷藏遊戲。有了小刺蝟的加入它們玩得更高興。

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