短篇的讀書故事精選

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　　篇一：索爾•德拉克魯斯剪髮

　　索爾•德拉克魯斯是十七世紀墨西哥著名的女詩人。她十幾歲的時候，不但有輕盈靈巧的身段，美貌動人的儀容，而且長著滿頭秀美的頭髮。那時，周圍的人無不希望她成為一名出色的演員，但是他矢志要做一個詩人，為自己的祖國和人民盡情謳歌。

　　她剛開始學習寫詩的時候，有一天，一群男女夥伴跑到她家來，邀她出去遊玩。她婉言推辭道：“我新作了幾首詩，正請老師給看著呢!如果老師說我有進步，那我就同你們一塊兒玩去。”大家一聽，只好坐在屋子裡耐心地等著。不大一會兒，老師拿著詩稿來了。索爾•德拉克魯斯接過來一看，上面不但修改了許多，而且還加了批語，說她長進不大。她一言不發，隨手摸過一把剪刀，“咔嚓”一下，就把人人羨慕的長髮剪了下來，狠狠地扔在地上。頓時，大夥都目瞪口呆，不知這是怎麼回事。

　　索爾•德拉克魯斯為什麼要剪掉自己美麗的頭髮呢?原來，她給自己立下了一條規矩：如果沒學會自己規定的課程，或者在學業上沒有長進，就要把美髮剪掉，作為懲罰。她對夥伴說：“一個沒有知識和才能的空洞腦袋，就不應該有漂亮的頭髮作裝飾!”

　　正因為索爾•德拉克魯斯這樣嚴格要求自己，不斷髮奮努力，因此，她的詩越寫越好，終於成為墨西哥的有名詩人。

　　篇二：車胤囊螢夜讀

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

　　夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。

　　從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。

　　篇三：高爾基的讀書故事

　　高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”

　　他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒、搬運工人、麵包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”

　　他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴僕：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半夜。在勞累一天之後，用自制的小燈，堅持讀書。

　　老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”

　　由於高爾基一生如飢似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

　　篇四：雷鋒的釘子精神

　　施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。

　　一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神，善於擠和鑽。