關於觀後感作文帶評語

General 更新 2024年12月23日

  觀後感,就是一部影片或連續劇後,根據具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為您整理的的內容,希望對您有所幫助!

  一

  今天是3·8婦女節,全校女老師放假,於是學校就放了關於怎樣保護自己的教育影片。在看時,我印象最深的一個故事是有一個小男孩,他放了學就打電話給他媽媽,讓他媽媽來接他。可在電話那頭的媽媽卻要他自己回去。小男孩正要拿鑰匙開門時發現門是開的,他開啟門一看,發現家裡進了小偷!這時,畫面停了下來,出現了一張紙,上面寫著:遇的這種時候你該怎麼做?1與小偷打鬥。2對鄰居家大喊,小偷,小偷!3逃下樓,打110,再打給父母親。

  經過我反覆思考,我認為應當選第3種。因為如果你選了第1種“與小偷打鬥”的話不行,這樣犯罪份子一般來說都持有刀之類的凶器,這樣一來容易喪生,所以不行。如果你選了第2種“對鄰居家大喊,小偷!小偷!”也不行,因為你會打草驚蛇!所以不行。只有第3種最安全。

  看完了這些故事後,使我看到了社會黑暗的一面,也讓我懂得了怎麼樣保護自己。我一定要好好學習,與邪惡戰鬥!

  這篇文章,作者寫出了從教育影片中得到的啟示。作者能夠將影片的主要情節概括出來,並寫出了自己的分析和感悟。全文語言流暢自然,敘事完整清晰,是不錯的作品。

  二

  美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映後,引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什麼內容呢?帶著許多問號,我和同學們一起走進了池洲市人民電影院。

  故事是這樣的:一對小丑魚夫婦,生了三百多個卵,但在一次鯊魚的襲擊中,三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關照下,這個卵生出了一個十分可愛的小魚,馬林給他起了個名子,叫尼牟。馬林百般關愛他,有一次,尼牟跟他賭氣,不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子,和一個有暫時健忘症的朋友,智鬥鯊魚,勇闖水母陣,還和一個叫龜龜的烏龜,一起橫過澳大利亞洋流,終於見到了自己的兒子,但見到的時候,尼牟好像已經“死”了。馬林很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死,當人們把它扔到馬桶裡以後,它機智地逃走了,來到了盼望已久的海洋,見到了他朝思暮想的父親馬林。他後來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走後,在魚缸裡的夥伴也一個一個地逃出來了。

  這部動畫片,我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞,難到就沒有想過,如果你是一隻在魚缸裡的魚,失去了自由,你會怎麼想?魚類是不會甘心情願地在魚缸裡渡過一生,它們嚮往大海,它們嚮往湖泊,它們嚮往大江,它們嚮往大河,它們嚮往小溪,它們嚮往大自然,嚮往自由!現在人類大量捕殺海洋中的魚類,難道就沒有想想,魚類會甘心嗎?不,永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉,不甘心一生都沒有自由,不甘心自己死在人類手裡,還有,還有……它們有一千個不甘心,一萬個不甘心。

  在此,我呼籲人們,不要再破壞自然界中的一草一木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地,珍惜這自然界中的每一個生靈吧。

  保護動物,就是保護人類自己!

  這是一篇關於《海底總動員》的觀後感,先為我們簡述概括了影片的主要內容,接著引用材料觀點,結合現實進行具體的闡述,最後點題,作者從中明白了“保護動物,就是保護人類自己”的道理。

  三

  一個個笑臉出現在熒幕上;一滴滴淚水飄然淚下;一聲聲掌聲響亮有力;……看著《尋找最美鄉村教師》這個短片,我的淚水竟也落下了。

  這是一個個感人肺腑的故事。在一個個貧窮的地區,老師們堅守在一片片貧瘠的土地上,他們為了那些可憐得讓人心酸的孩子,自願在山區裡,在惡劣的環境下,在極差的條件下教書育人。那裡有各種各樣的老師,他們有的是殘疾人,可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師,可就算再平凡,他們也要把自己的工資拿出來給孩子;就算他們再平常也要用五年的時間為孩子開出一條上學的山路,即使那會讓他的手筋全斷;就算他們在平常也要紮根在高原、在山區十幾年,甚至幾十年。

  為了孩子們,鄉村教師們願意付出他們的一切,用雙手精心呵護他們,用愛心為他們開啟心靈之窗,用汗水澆灌他們的知識之苗。他們不嫌棄一張張髒兮兮的臉,反而盡情地親吻著;他們不留戀城市的優越條件,他們喜愛那片大山,因為山裡有一群孩子在等著他,等著他去授予知識。

  看完這個短片,我哭了,淚水模糊了視線。合上雙眼,一個個感人的情景再現著,小小的心靈被深深地打動了。是什麼力量使鄉村教師們堅守在那片山區裡?也許是一種責任感,也許是一種愛的力量……鄉村教師們是最美的!也許他們並沒有美麗俊俏的面容,但,他們的心是最美最美的。此時此刻,我想拿起雙手,和著視訊上的掌聲,帶著敬佩與真切為他們鼓掌,為這些偉大的人熱烈地鼓掌!猛然間,眼前閃過一個念頭——我將來也要做一個這樣的一個偉大的人!每天望著一個個如花的笑臉,靜靜地對他們一笑,這該有多好啊!但這一切一定不會那麼簡單,要知道,要想像那些鄉村教師那樣,必定要克服重重困難,必須要有一顆溫暖、火熱的心。

  在看完這個短片的夜晚,我想了很多。如果有那樣的老師教來我該有多好啊!可轉念一想——自己好傻,教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著?生病時,老師總少不了說上一句問候;傷心時,老師總會悉心開導;無論何時何地,老師總在我們身邊,關心、呵護、鼓勵著我們,老師們總在無私地奉獻著自己的所有,只是為了讓我們學的更多,懂得更多,讓我們能快樂、幸福。

  教師,永遠是最美的。

  這是一篇《尋找最美鄉村教師》觀後感,作者概括故事內容簡潔清晰,能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“老師們總在無私地奉獻著自己的所有,只是為了讓我們學的更多,懂得更多,讓我們能快樂、幸福”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
 

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