小學三年級寫人作文加評語

　　三年級學生的寫人作文往往千篇一律,沒有特色。要解決這個問題,教師可妙用漫畫,激發學生的寫作興趣;巧用範文,避免學生邯鄲學步。下面是小編為您整理的關於寫人的小學三年級作文，希望對您有所幫助!

　　小學三年級寫人作文一

　　我爸爸有兩張“臉”，一張嚴厲的“臉”，一張可親的“臉”。

　　第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績時，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個發怒的獅子。看到爸爸這副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得捱打了!”可爸爸生完氣後就往被窩裡一鑽，一覺睡醒，一肚子氣也就消了。

　　我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會咧得像個彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。

　　我的爸爸真是又嚴厲又可親，我愛我的爸爸!

　　點評評語：

　　這是一篇寫人的文章。文章重點寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對“我”的關愛，突出了文章的重點。文章運用了神態描寫，突出表現了爸爸嚴厲又可親的特點。文章結構完整，層次清晰，語言樸實，是一篇優秀的作品。

　　小學三年級寫人作文二

　　是我家附近一個小吃店的老闆。

　　他大約五十歲，中等身材，有點瘦。可他小臂肌肉十分發達，可能是他長期揉麵粉的緣故吧!他的臉又黑又瘦削，大概是炒菜時被油煙薰的吧。他的眼睛凹陷得象兩口古井，嘴的四周佈滿小鬍子，花白的頭髮象枯草。一天，我和爸爸去吃飯，他正在做饅頭，我便站在旁邊欣賞。他跟我開玩笑叫我做他的小徒弟，並囑咐我好好學習。

　　聽人說江師傅一字不識，因為他從小家庭很困難，沒讀過書。現在他非常重視教育，他的兩個兒子都陸續考上了大學。雖然他相貌不好看，但他做的飯菜卻香噴可口，來小店吃飯的人也特別多。

　　江師傅是個值得尊重的人。

　　點評評語：

　　文中作者用短短的幾句話，就勾勒出江師傅的樣子，給人一種樸實的感覺，接著文章突出了江師傅雖然自己一字不識，但卻重視孩子教育以及做菜好吃的特點。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。

　　小學三年級寫人作文三

　　媽媽說

　　我是她的心肝寶貝，

　　當我有小祕密時，傾聽我的心聲，解答我的問題，

　　當我受傷時，小心翼翼的幫我塗藥。

　　爸爸說

　　我是他的小助手，

　　爸爸在整理書櫃時，我就幫他分門別類的整理，

　　爸爸打掃時，我也幫忙一起打掃。

　　爺爺說

　　我是他的小祖宗，

　　爺爺剛想休息，也被我吵著帶我出去買東西，

　　爺爺剛想坐下來看電視，又被我拉著出去玩。

　　奶奶說

　　我是她的開心果，

　　當奶奶唉聲嘆氣時，我就說個笑話，她就眉開眼笑，

　　當奶奶生氣時，我就做個鬼臉，她就高興了。

　　不管大家覺得我是誰，反正我要做一個愛學習、快樂的孩子!

　　點評評語：

　　這篇寫人的文章借別人的話表現出你是一個受家人喜愛的孩子，從文中可以看出你很幸福。詩歌語言活潑風趣，結構清晰，敘述真實生動。結尾也不忘表達你的努力目標，老師很喜歡這樣的你。