關於蟬的作文

　　每年麥收過後當盛夏來臨,天氣大多燥熱的像個大蒸籠,傍晚鄉間農村的樹林中,便聚滿了成群結隊捉蟬的人們***俗稱“知了”***。怎麼寫呢?本文是小編整理的資料，僅供參考。

　　篇一：蟬

　　炎炎夏日，你是否用心傾聽聲聲蟬鳴?它不像青蛙叫聲那樣像聲聲鼓點，短促、跳躍，，而是漫長、高亢又執著，“嘶呀嘶”，好像二胡。如果說青蛙是夏季田園交響樂隊中的鼓手，那麼蟬就是絃樂師了。試想：酷暑難耐，樹枝紋絲不動，連鵝鴨都聚集在樹陰下，如果說沒有這位絃樂師的高亢奏鳴，該會使人感到多麼的寂寞啊!

　　有這麼一個成語，叫做“金蟬脫殼”，真幸運，我就看到過這麼一次蟬蛻殼的經歷。

　　在樹幹上，我發現了一隻蟬。它大約四五公分長，有像針管一樣的嘴，在吸汁液時才會伸出來，飛行的時候總是緊貼在腹部。眼睛鼓鼓的，卻不像蒼蠅的那樣大。兩眼之間還有三個不太敏感的眼點。那雙輕而薄的大翼上還簡單的分佈著起著支撐作用的細管。

　　很快，我又在這棵樹上發現了另一隻蟬。它一動不動，似乎一切都已靜止，而並不因為我的到來驚慌失措。我驚喜的發現，它的外面裹著一層褐色的薄殼。它，這隻小生命，正在蛻變!

　　起初，沿著蟬的背上的中心線，蟬殼裂開了一道很細小很細小的縫，接著，蟬在裡面不停的蠕動，那殼隨之也劇烈地晃動起來，猶如垂死之前的掙扎，讓我的心緊緊的揪成一團。那條縫隨著晃動不斷增大了，這時，它那青綠色的脊背便露了出來。它不停的掙扎，搖晃。那條裂縫越來越大。

　　不一會兒，它那佈滿黑色花紋的腦袋最先彈了出來，睜大眼睛看著周圍的世界。它仍然在動，沒有停歇過。還有多長時間才會出來啊!我不由得為它焦急了。漸漸的，它的一隻腳伸出來了，搭在殼上，慢慢地。忽然騰地一下，翅膀和尾部一起擠了出來。只見它不慌不忙，踩在它剛剛褪出的殼上，撣撣翅膀，伸伸小腿，然後張開它那偌大的雙翼，飛向那遙遠的太陽底下。

　　樹上只留下那猶有餘溫的蟬殼，保持緊緊抓住樹幹的狀態。我想：蟬在蛻變的時候是很痛苦，卻也快樂著。舊生命的一次次完結，不正是意味著新生命的到來嗎?

　　我讚美蟬。

　　篇二：蟬

　　蟬，是流水潺潺，也是鐘聲禪禪。

　　窗外。樹上。蟬鳴聒噪不停。

　　心煩的人聽了心更煩。

　　有誰會認為，這沙啞的鳴叫是蟬對這盛夏熱情的歡呼?

　　這已是盛夏。

　　重回香樟樹下，腦海中始終有郭四筆下的香樟盛夏——層層疊疊只留點滴隙口讓陽光煦煦瀉下的香樟樹下，籠罩著一種是似曾相識的淡淡迷惘，淡淡憂傷，淡淡青春的泥香。

　　雖然我每天出入宿舍都要從香樟樹下走過，卻未曾靜靜安詳地佇立良久。

　　然我是從媽媽口中得知，此樹是香樟。那一刻，我有種感覺：每個人都有過香樟樹下的夏至。

　　會考的巧合，讓我有機會重回香樟樹旁的教室自修，也有機會重新欣賞火紅火紅的香樟樹花，看清熱情的盛夏。

　　教室後牆的黑板，歷歷在目的依舊是我們臨走前的瘋狂塗鴉，這上面承載了我們的願望，祝福，與不朽的夢。渾渾噩噩地，我們度過了高二——這個於我成長得最多的一年，如今我們狼狽地逃離炎熱，只為能在空調教室了大睡一覺。我們可能不明白，究竟是我們是追逐著空調，還是我們逃避著炎熱。也正像我們搞不清，是我們的青春在狂奔，還是狂奔中的我們路過了青春。

　　那首清晨詩興大發而作的《空調吟》，背景是教室樓前的景色，並非淺嘗輒止。

　　晨曦躍空，光隙林葉，琉璃金瓦沾青龍

　　魚潛碧波，小園香徑，綠蔭石婦籃滿紅佇倚危樓，無言憑欄，笑看殘花落地空

　　奈何不敵，涼風颼颼，抱得樂不思終

　　涼風依舊騰騰的從送風口撥出。教室緊閉，是個冰涼的電冰箱。

　　你還聽見窗外悅耳的蟬鳴嗎?

　　哦，原來已在心裡依舊聒噪不停。

　　篇三：蟬

　　前天，我從樹林裡撿了一隻蟬，我拿起一看，原來是一隻死蟬，我決定把它當作標本帶回家進行觀察。

　　當我把它放在桌子上認真觀察的時候，我被他的外表吸引了。它是那麼的漂亮，渾身黑亮黑亮，眼睛是黃色的，大大的鼓出來了，有一點像金魚。嘴巴上長著吸管尖如錐子，頭上有三個小黃點，有點像皇冠，是不是我撿了一隻蟬國王?我還發現它的翅膀有兩層，一層很大，一層很小，非常透明，經常聽說“薄如蟬翼”，這下可真是見識了。它的胸部有兩個擴音器，一震動，就會發出“嘶嘶”的聲音。這下我才明白。原來蟬在樹上唱歌不是用嘴巴唱的。

　　我和媽媽還上網搜尋了關於蟬的資料。我知道了蟬是怎麼脫皮的。首先選好樹枝，再爬上去，四肢緊緊抓住樹皮，背部中央開始裂開，先露出頭部，然後身體的下半部再一點一點爬出來，最後做一套讓人看不清的動作，把最後一點皮脫出來，這樣脫皮就完成了。

　　蟬在地下生活好多年才能爬到樹上去生活。北美有一種蟬要在地下生活17年之久!但是他們在樹上最多隻能活一個夏天。我不僅對這個小小的生命感到可憐。

　　這個小小的昆蟲居然能發出那麼大的聲音，真神奇啊!以前我聽到它的叫聲覺得很煩躁，現在我聽到蟬的聲音，感覺就像聽到了世界上美妙的音樂……

　　篇四：捉蟬

　　“哇!這隻蟬真大呀!”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹下面走來走去，看樣子好像在捉蟬，他們手拿竹竿，看上去兩人配合得很默契。

　　我不確定他們是否真的在捉蟬，就急忙拉來媽媽問：“他們在做些什麼呢?”媽媽笑著說：“你昨天不是剛讀過一篇《粘蟬》的文章嗎?他們呀，正在捉蟬呢。”

　　我和媽媽越看越入迷，那老人拿著一根可以伸縮的竹竿，竿子的頂端有一個小小的透明塑料袋，媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。

　　那老人不費吹灰之力就捉住了一隻蟬，越捉越多……年輕人手中拿著一個空瓶，把在袋子裡不停撲騰著翅膀的蟬捉出來，一一放入空瓶裡，不一會兒瓶裡裝著盡是蟬了。

　　我心想：哎，真是一群可憐的蟬呀，就這樣被他們輕而易舉地捉住了……

　　眼看樹上的蟬就要被捉光了，媽媽氣憤地說：“快呀，快去吧!快去阻止他們再捉蟬!”我卻說：“媽媽，可我有些不敢去呀!”“有什麼不敢的?”我和媽媽吵來吵去，最後只得我倆一起去。

　　媽媽瞪著眼睛說：“你們抓那麼多蟬什麼用啊?”老人隨口說道：“吃唄——!”我被嚇壞了，哇，他們膽子好大呀!這些大蟲子也敢吃。

　　好可憐的蟬呀，那麼滿滿的一瓶蟬兒一定是一個“合唱團”吧，看來我家棗樹上的“合唱團”要散夥了……

　　篇五：找蟬

　　今天傍晚，下過雨，我和媽媽，還有妹妹去我家住的學校操場上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上，看到冬青上，有一隻腳，她就拔呀拔，一下子拔出了一隻蟬!到了操場，那裡有很多樹，我就在樹下找蟬。找到了一個蟬洞!蟬洞是什麼呢?蟬洞就是一個小洞洞，像螞蟻洞差不多，但是比螞蟻洞薄，上面沒有螞蟻爬。我就挖，越挖越大，一下子看見一個小小的頭頭!我又用兩根指頭一夾，夾出一隻蟬!我心裡咚咚得跳得很快!高興的快要爆炸了!

　　蟬是什麼樣子呢?蟬有六根腿，兩隻眼睛，屁股上有許多紋紋。我告訴你們，它還有小翅膀呢。變成知了以後，小翅膀就會變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢，我覺得脫皮很慢。從我找到蟬以後，一直等到晚上還沒有脫皮。

　　告訴你們一個祕密：我小時候在奶奶家，奶奶正要送我上學的時候，我發現門口有一隻知了，我就把它帶到學校去。上課了，我還拿著。知了叫得非常非常高，吵的別人都快聽不下課了。好不容易下課了，我和我的好朋友在外面玩“賣書”的遊戲，我覺得拿著知了也沒什麼好玩的，就把知了給放了。

　　今天，我和妹妹都找到了蟬，只有媽媽還沒找到。媽媽就帶著我們回去了。我覺得找蟬的日子非常快樂。