奉獻為話題的作文

　　人人都是無私奉獻，而不是自私自利的話，這個世界將充滿陽光。本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。

　　1：

　　愛是聯絡人與人心靈的紐帶。當你準備穿過世俗的風雨，流言的暗礁，難道你就不渴望心靈的港灣有為你高懸的紅燈嗎?當你感到猶豫和茫然時，難道你不希望有人在你的心靈的鍵盤上彈奏一曲生命的樂章嗎?當你獨行於荒山野嶺中，聽到一聲關切的問候和叮嚀，難道你心靈深處不湧出清泉般的甘甜嗎?

　　無需你回答，我知道，你一定渴望得到這份愛。

　　生活中，我們都試著關愛別人，關心別人，從我出生到現在，時時刻刻都沐浴在親人，老師與朋友的關心中。

　　每次清晨上學時母親對我的叮囑，下大雨那天晚自習爸爸來接我回家，在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語……我都忘不了這些關心。

　　這幾天，我上課都沒有精神，老是愛玩，有時就開小差。特別是上數學課，我都不想聽。班主任知道我的數學不好，而且上數學課還不聽，她非常生氣。把我叫了出來，狠狠地批評了我一頓。她說：“現在你不努力學習，等中考時你怎麼辦?你到那時後悔就晚了。世上也沒有賣後悔藥的，你應該想想你的前途，不能只顧著玩。”我聽後，心裡很難過，我怨自己為什麼不喜歡學數學。班主任短短的幾句話，飽含著她對我的關心，我真的很感謝她。每次上課前，她都會叮囑我要認真學，不要跑神。

　　我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人……就像他們關心你一樣，你就會感到愛無處不在。

　　2：

　　人們都說，老師像春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土中;老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。

　　我們有一位敬愛的呂老師，她中等身材，胖胖的，有著一頭美麗的頭髮，高高的鼻樑上架著一副黑邊框的眼鏡，老師笑起來很好看，有兩個深深的酒窩，特別迷人。她帶著五年級4個班的英語，可她卻從不叫苦，總是耐心的教我們。

　　有一次，我到辦公室交作業。辦公室的老師在那裡有說有笑，可只有呂老師的桌子上堆的滿滿的作業，只有呂老師在那裡認真的批改作業。我身不由己地走過去對呂老師說：“呂老師，您休息一會兒吧!這樣會累壞的!”呂老師看了看我，笑了笑，說：“老師沒關係，老師不累。對了，你去通知你們班同學，今天課上老師要聽寫三、四單元的單詞哦!快讓同學們準備一下。”說完，又繼續埋頭批改起作業來。

　　前不久，呂老師給我們發了一本英語版的“閱讀與寫作”。這可是呂老師親自寫的，整整二十頁，有二十篇短文，還有一些小知識。這二十頁的書充滿了老師對我們濃濃的愛。

　　期末考試快要到了，呂老師為我們這一階段的複習累壞了身子。我看到呂老師的身上到處都貼滿了膏藥，有時我也會看到呂老師抬胳膊時就會皺皺眉頭，一定是長時間工作落下的毛病又開始隱隱作痛，可呂老師強忍著痛繼續講課。我們班不少同學都哭了。

　　老師，您辛苦了!

　　3：

　　在放學回家的路上，我見到了一個修傘人。他應該三十多歲了，漆黑的頭髮上還有幾根的白色的頭髮。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘。看修傘人的樣子，好像是第一次修傘一樣。

　　到家以後，我把我的作業寫完以後，我想到了修傘人，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說：“我們家不是有一把破傘，在我們街口處有一個修傘的，我拿去修，好嗎?”“當然好了，快去吧!小心一點。”媽媽溫和地說。

　　到修傘人那裡以後，我對他說：“叔叔，我這把傘可以修好嗎?”

　　“能，把傘放這，你一會過來取。”修傘人說道。我有些懷疑修傘人的技術，所以沒有動身。他看見我沒走，就把手中的活放了下來，修我的破傘。我看見他開始修我的傘，看了一會，就到旁邊去玩。

　　大約十分鐘過去了，我到修傘人那裡看傘修的怎麼樣。他說：“你再等一會，馬上就好。”我就繼續在跟前等。過了一會，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋，準備掏錢，可是掏遍了全身只有2元錢，這還是我這個星期的零用錢。我以為叔叔會要很多錢。可是叔叔說只要3元錢就夠了。我說：“等一下，我就把錢拿來。”叔叔卻說：“算了，不用了。”我沒有再說什麼，但是我心裡想著，等一會回家我把錢拿過來。

　　在回家的路上，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的，修的挺不錯。我跑到家問媽媽要了3元錢，去叔叔那裡，可是修傘人已經走了。

　　我想叔叔可能是到另一個村去修傘了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質卻留了下來。

　　4：

　　人人都是無私奉獻，而不是自私自利的話，這個世界將充滿陽光。所以，我們有時候也要奉獻一下自己，比如說打籃球，因為我們是一個團體，要互相合作。

　　記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自己投球，絲毫不顧自己的感受，只不過進了幾球而已，可是對手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。

　　剛開始的時候我們大家的命中率明顯比他們高。可是後來他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進球，但是我們卻幹追著球跑來跑去，控球權一直在他們手裡，幾乎每次都是他們再投球，不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場比賽，可是剩餘的時間已經不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手裡來，我一心想著要把控球權從他們手中奪過來，想要超越他們，科投了一球有一球都進不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時間可是有限制的。而且光靠我一個人根本做不到，因為1+1大於1，一個人總是敵不過一群人的，我還有隊友。我一口氣衝到了籃下，可是對方的幾個人把我團團圍住。投出去也是不可能進的，我在危急時刻將球傳給了隊友，隊友正好沒有防，他將球投了出去，進了!我們進了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了!

　　我們之所以會享受到勝利的喜悅是因為每個人都有奉獻精神，沒有為了個人的榮譽，沒有為了個人的榮譽而特意在賽場上耍酷，作為一個團隊，只有這樣子才可以。