以收藏為話題的作文

　　每個人都有收藏，有人收藏郵票，有人收藏海報，有人收藏……本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。

　　1：

　　我是個有收藏癖的孩子。

　　不愛郵票，不愛古幣，不愛瓷器，我偏偏喜歡收藏橡皮、賀卡、髮夾這些看似絲毫沒有收藏價值的東西。

　　表哥笑我太傻——收藏那種不值錢的東西能有什麼用;爸爸批評我不懂事，給我加了個“玩物喪志”的罪名。

　　可我仍然樂此不疲，不斷地給自己的收藏“添磚加瓦”。

　　就像“飲中八仙”的李適之喜歡收藏酒器那樣，我一度為多姿多彩的芭比娃娃而瘋狂。當李適之如數家珍地念著“蓬萊盞、海川螺、*子卮、幔卷荷……”時，我一邊給自己的芭比娃娃梳妝，一邊親暱地喚著她們的名字：“映湖、暮雪、晴嵐……”朱脣黛眉，金釵玉墜，綠衫紅袖，每一種最光彩奪目的形象皆由我在她們身上表現出來。一切的一切，就只差她們能從“宮殿”裡走出來，和我說話了。

　　偶爾，在書上看到了這樣幾行句子：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。”我大喜過望，不顧一切地認為這句子是專門寫給我的芭比娃娃的，恨不得把它鐫刻在書桌上，以供時時欣賞。

　　表哥去北京上學後，常給我來信。一次，信中夾了幾片雁棲湖畔的紅楓葉。我愛不釋手，從那時開始了收藏樹葉的詩意之旅。

　　趁著初秋時節，我在公園、大街、小區內徘徊，尋找落葉的倩影，並日日夜夜盼望著深秋的到來。於是，桐葉、銀杏葉、楓葉以及許多我叫不上名字的樹葉躺進了我的抽屜，我的房間也彷彿染上了一重朦朧的金色，散發著秋日清新的芬芳。

　　我還學著唐朝人紅葉題詩覓知音，在樹葉上抒寫自己的心情。“夏至新荷妍，蜻蜓偏宜晚”，“水深水淺搖畫船，山濃山淡染青嵐”這些既無格律又無意蘊的句子都是那時寫的。不過，知音沒有找到，收藏樹葉倒如酒釀一般，越來越濃。

　　每當有人要求觀看我的收藏品時，我都驕傲地把它們展示出來，就像展示一樣偉大的藝術珍品似的，並給參觀者介紹收藏它們的歷史淵源。

　　如今已時過境遷，收藏對我來說，已成為兒時最快樂的事，我再次想起我那可愛的收藏品時，我的嘴角都會掛著微笑。不僅僅是收藏品，收藏的快樂也會永遠同它們一道，珍藏在我心中。

　　2：

　　每個人都有收藏，有人收藏郵票，有人收藏海報，有人收藏……我，當然也有收藏——一段珍貴的友誼……

　　小雨，是我的同學，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便有兩個甜甜的酒窩，同學們都喜歡她，當然，我也是如此。

　　一次，我發了高燒，幾天沒去上課。退燒後去上課的第一天，我剛走進教室，小雨急忙到我的座位上來，問道：“你這兩天怎麼沒來上課?”“我發了高燒。”我答道。“沒事吧，現在好一點沒?”她著急地問道。“好了，才36℃。”她如釋重負地說道：“呼……我以為你出了什麼事，幾天沒來上課，嚇死我了。”我說：“那我把我家的電話給你，以後你有事就打給我哦~”說著我那出一張紙，準備寫下我家的電話號碼，她卻把紙奪了回去，撕成了兩半，說道：“我也把我家的電話的號碼給你，以後你也打給我。”說罷，她用手在我耳邊做了一個打電話的手勢。我笑了，她也笑了……

　　沒有想到，就在這件事不久，她卻要走了。事情是這樣的：一天，小雨跑過來和我說：“我就要轉學了。”我呆了，緩緩的說道：“可以不轉學嗎?”她無奈的搖了搖頭，說：“我和我爸媽說過了，我可不可以不轉學。但是，爸媽說，這次一定要轉學!怎麼辦?”說著她哭了，我也哭了，一對親密無間的好姐妹，就要這樣各奔東西嗎?事實是這樣的。一個星期後，小雨走了，老師在那個座位上安排了別的同學。小雨走後，她家的電話號碼也換了，我和她徹底失去了聯絡。但在兩個星期後，班上的同學給了我一封信，說是小雨給我的。我急忙開啟信，上面寫道：

　　“媛媛，我走了，但我們永遠都是好姐妹，是吧。我不會忘了你的，你要交許許多多的好朋友哦，我也會交很多好朋友，到我們在見面的時候，看看誰的好朋友更多哦。

　　你永遠的好姐妹：小雨”

　　我又一次哭了，哭的好傷心，在我的心裡，我在默默的說道：“我們永遠都是好姐妹，永遠都是……”

　　我會永遠珍藏這一段友誼……

　　3：

　　歲月匆匆，採野花、數星星的時光已經紛紛彌散在發黃的掛曆上。收藏的童話，伴隨我成長。——題記

　　站在書櫃前，看見了一本本的童話書。回憶轉到了我的成長道路上的點點滴滴……

　　收藏《野天鵝》，那裡有我充滿愛的孩提時代。

　　小時候。聽媽媽講《野天鵝》的故事。讓我知道了可怕的巫婆，也懂得了親人之間的感情，讓我懂得了愛與被愛。最後得知：經過小女孩的苦苦堅持奮鬥，她的十一個哥哥變成十一個英俊的王子時，我在夢裡笑了，甜甜的笑了。讓我看到了人世間的真、善、美;讓我懂得了感恩;讓我懂得了珍惜親情。《野天鵝》的故事，讓我度過了充滿愛的孩提時代。

　　收藏《賣火柴的小女孩》，那裡有我美好的童年。

　　長大些。知道了《賣火柴的小女孩》的故事，讓我明白悲劇是將美好的東西毀滅給人看。最後的小女孩再美好的幻境中慢慢的閉上了疲憊的雙眼，飛向了外婆那溫暖的懷抱中。向我證明了：悲傷的結局帶來的卻不是悲傷的感受。讓我樂觀、正確的看待生活中的不幸。《賣火柴的小女孩》的故事，讓我度過了美好的童年。

　　收藏《醜小鴨》，那裡有我充滿理想的求學生涯。

　　而現在。在課本上學習了《醜小鴨》的故事，讓我也夢想變成一隻高貴的白天鵝。醜小鴨處處排擠，受嘲笑。但是他沒有墮落，沒有沉淪，憑著自己的不懈追求，最後變成一隻美麗的白天鵝時。在醜小鴨的身上讓我懂得了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的含義。讓我更加堅定我的信念：不管遇到什麼困難，不拋棄、不放棄。把絆腳石化為墊腳石站的更高、忘的更遠，勇敢地去追求我的理想。《醜小鴨》的故事，讓我繼續演繹著我的求學生涯。

　　童話，讓我逐漸從稚嫩走向成熟;童話，讓我度過了美好的童年;童話，一路伴隨我成長。收藏童話，收藏心中的珍寶。

　　4：

　　陽光在玻璃杯中折射出絢麗的光芒，是我永久的回憶，是我快樂的時光，是我得到母愛的見證。___題記

　　酒可以收藏，則越陳越香美;畫可以收藏，則越久越值錢;郵票可以收藏，日後看到就能回想以前的記憶。那麼陽光呢?陽光又是否能夠收藏呢?我的收藏陽光——母愛。

　　“母愛比藍天高，比大海深”，在我小的時候，對這句話似懂非懂，但經過了一件事後，我似乎才真正地懂得了這句表面簡單而含義深刻的語言。

　　還記得那是在我上三年級的時候，那是一個洋溢著落葉氣息的秋天，窗外那似珍珠和鑽石一般大小的雨滴，像一個大的水簾一樣從天而降，落到地上，飛濺起一顆顆晶瑩的水花。放學了，同學們一起排隊走出了校門，而我卻沒有拿傘，只能獨自一人站在教學樓的屋簷下，等待媽媽來接我，等著等著，我不禁心中泛起一陣陣波瀾：每天媽媽都會來接我，可今天。

　　失意的我靜靜地站在屋簷下，望著那逐漸離去的人群，始終沒有媽媽的身影。我煩躁的情緒帶著一絲著急和埋怨。正在這時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，是媽媽來了，只見她臉上滿是奔波的疲勞，見我不高興的樣子，媽媽腳還沒有站穩就關切地說：“兒子，讓你等急了，媽媽今天開會來晚了。”見我打了個冷戰，就連忙把自己的外衣脫下，給我披上。我的心不禁一顫，剛才對媽媽的一切責怪都成了感激。我和媽媽走在回家的路上，雨越下越大，“咚咚”地砸在雨傘上，我抬頭一看，我的頭頂是一片粉色的雨傘，再看媽媽的頭上，是一片粉色和灰色相交的天空。

　　“媽媽，傘歪了!”我趕忙說。

　　“沒有呀!”媽媽回答地很坦然。

　　“可是傘明明是歪了呀!”

　　媽媽神祕地笑了笑，沒有再理睬。回到家後，媽媽的半邊身體被雨水淋溼了，而且由於衣服單薄，媽媽感冒了。

　　第二天，我說陪在媽媽身邊，但她執意要讓我去上學，在上學的路上，我想到媽媽對我的疼愛，心潮洶湧澎湃，禁不住頭涔涔而淚潸潸了。

　　啊，母愛，你是多麼偉大!多麼高尚!多麼深遠!

　　這樣的母愛怎能不讓我珍藏，我要收藏陽光般的母愛，收藏她的純真、無私和偉大!

　　讓母愛的陽光永遠地陪伴我人生的旅程!