六年級我喜歡的藝術品作文範文

　　六年級我喜歡的藝術品作文一：

　　開啟一個已經佈滿灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術品呈現在我的眼前。其中，在一個最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術品——紙鶴。這是一個我以前最要好的朋友送的。

　　紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對三角形的翅膀，唯獨它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著一件金色的衣服，真是精美極了!

　　如果你把它的尾巴前後搖擺，它的翅膀就會上下扇動，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了!

　　紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前，無聊時，把它當成我的知音，跟它聊聊天，不開心時，看看它，回想以前我和好朋友快樂的時光，紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風凜凜地站在我的書桌前，身上閃耀著金色的光芒。

　　這就是我最喜歡的藝術品!

　　六年級我喜歡的藝術品作文二：

　　人是花花公子，有自己最愛的食物，最愛的飲料，最愛的運動，也有最愛的書籍……，它們就像後宮裡的佳麗三千，多的不得了。但在這“三千”中也有最喜歡的一件工藝品，我們在眾多最愛的誘惑下，誰還會知道自己最愛的一件工藝品是什麼呢?

　　我就有一件我喜歡的一件工藝品，它是個海寶的表。它還是今年上海世博會時，我姐姐從上海帶回來送給我的，雖然我們相處不到一年，但我已經把它當作我最親密的朋友了，我什麼都會給它說。接下來，我就隆重及詳細的介紹我的這位“好朋友”吧。

　　它的顏色跟“上海”的“海”字很搭，藍藍的。給人一種擁抱海的感覺，讓我們能隨時感覺到世博會就在我們的身邊。它長15釐米，寬10釐米左右。看起來小了點，但戴在脖子上，顯得很小巧玲瓏。它擺的是一個跳躍歡呼的樣子，這代表的我們中國人對外國人的歡迎和友好。唯一巧妙的地方就是把它的頭做成了表，用的是個透明的玻璃把裡面的錶針罩著，裡面的2個大大的眼睛都看的很清楚，因為周圍沒有數字，看時間可要自己揣摩揣摩啊!不過看習慣就好了，凡事都有一個過程!一點困難正是我們青少年所應該克服的。而且在它的最上邊有根有彈性的橡膠繩子把它串著，橡膠的繩子使它不容易斷，也不會有摺痕，看起來很美觀。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰涼涼，舒服極了。你把它戴在胸前，既可以當裝飾品又可以當表看。真是一舉兩得啊!

　　一件小小的物品，對我們就意義非凡。但在生活中往往很少人才會體驗到，那麼我們就要用心去感受身邊的每一件工藝品，用眼睛去發現身邊的每一件工藝品吧!

　　六年級我喜歡的藝術品作文三：

　　世界上有許多工藝品。有價值連城的稀奇古怪的。而我喜歡的卻是一個普通的民間工藝品--風鈴。

　　風鈴大家一定都知道，有的家庭還把風鈴掛在牆上當裝飾品。有些家中買了新車就風鈴系在車上，車一跑起來風鈴聲音“叮噹叮呤”的響著，聲音清脆優雅悅耳動聽。勞累時還可以聽聽放鬆心情解除疲勞。

　　風鈴的樣子也很好看做法很簡單。準備的東西有：小玻璃瓶、絲蠅、五顏六色的珠子還有各種小玩意。做時第一部是用線繩拴住玻璃瓶在瓶內裝上玻璃球、螢光粉、亮晶晶的小物件會更漂亮。第二部是加上小飾品，如星星亮片、珠子、水晶海豚、棋子、玻璃片綵帶等，然後分成四個繩最後把四個繩全拴在一個木棒上就完成了。把風鈴放在燈光下會出現奇異的光彩，五光十色特別吸引人。

　　風鈴雖然不是多麼值錢也沒有收藏價值但我就是喜歡它。因為它會唱“叮呤”歌，清脆的聲音放鬆心情解我煩悶。

　　六年級我喜歡的藝術品作文四：

　　在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧!”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。

　　小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家裡來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了?”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”說著說著，小紅也來了。

　　三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什麼藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧?”小方說：“做燈會不會太難了?”小紅問：“小方，那你說做什麼呢?”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說：“這個主意不錯，我贊成!”小紅也表示贊成：“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣?”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意!”

　　三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

　　看著這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。

　　六年級我喜歡的藝術品作文五：

　　家中寫字檯上，有個金黃光亮的小銅像，它是兩年前母親出差給我帶回的禮物。當我第一次捧著這銅像時，心裡別提多高興了。這飛鴿像非常逼真，銅鴿頭微向上揚，展翅欲飛，尤其是銅鴿的眼睛，似乎包含著一種不可抗拒的力量。而在這美與力的結合體中，讓我感到美中不足的是這銅像上裹著一層黑色的氧化物。母親告訴我這黑色氧化物是在鑄銅的過程中產生的，不過，只要每大用力擦一陣子，銅像就會透出本色。

　　從此，我梅天都用布仔細用力地擦銅像，不知過了多少日子，銅像漸漸露出了金黃，我端起它，感到它發著光，金色的光，輝煌的光，感到銅鴿眼中充滿了驕傲。這一刻我想了很多：銅像為了這最後的輝煌，忍受了多少?它侮天都要承受“外皮”磨損時鑽心的痛，直至表皮磨掉，這種脫胎換骨的痛苦誰又能瞭解?銅像忍受著，為了這最後的驕傲。人，也如此，只有不怕苦，不畏難，持之以恆，才能走向勝利與輝煌。

　　每遇挫折時，我總想起銅像。銅像給我的啟迪，我永生難忘。