最新有關於家風家訓家教徵文

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風家訓家教。那麼寫有關於家風家訓家教的主題徵文可以怎樣寫呢？下面是小編為大家分享的是的範文，希望對你有幫助!

　　篇一

　　每個家都有屬於自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

　　從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習;其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行;然後是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢;最後是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎麼為別人著想?怎麼會在別人有困難時去幫助他呢?

　　五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。並且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完後水龍頭也不關，白

　　白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以後，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以後就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，並且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。

　　過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋裡掏出了一個紅包，放在我手上，並語重心長地對我說：“孫女啊!你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安於現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

　　又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學後能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

　　家風就是勤學、上進、誠實、善良。

　　家規是勤儉節約

　　家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

　　上學以後，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己

　　篇二

　　我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長大了，也就把善良當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽 媽的時候，我就自己在心裡說，孩子媽 媽不希望你多優秀，但一定要做個真善美的人。也就從那時候開始，潛移默化的我就把“真善美”當成了我家庭的家風。

　　記得教孩子表演的第一個節目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現的。從那一天開始，感恩的種子已經在孩子的心裡發芽。

　　孩子四歲，我就開始領著他參加所有的公益活動。在敬老院，說話並不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現場，他是跑得最快發名片最多的一位，在募捐衣物的現場，他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向對面撿垃圾的老爺爺走去。不知不覺中，孩子已經有了一顆向善的心。

　　言傳身教。參加活動越多，孩子的認識也越強烈。有一次在市場買菜，一轉眼看不到孩子了。著急的尋找，才發現他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯絡卡給了老大爺，並告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。······我拉著他離開後問為什麼這麼做，兒子的回答讓我很感動。“媽 媽，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞，衣服破破爛爛的嗎?他家裡一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當然得幫他們了。”一剎那感覺兒子真的長大了。三天後，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動的恨不得把所有的白菜都給我才能表達他的謝意。

　　一個人的真誠才能成就他的善良。孩子走進小學，成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發的重。有一天他回來告訴我，讓他當小義工的領導。我問為什麼，兒子回答，因為我已經告訴同學，我是小義工的領導。我說，為什麼呢。孩子說，因為義工是好人，小義工更是好人，我想當好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當什麼官，而是你做什麼事。首先一個不誠實的人不配當義工。再說，並不是所有的義工都是領導，他們都默默地奉獻愛心，做好事是不需要留名的。也因為此，我罰兒子寫拼音表兩遍，因為他向同學撒謊了。而就在兩個小時前手拉手情繫貧困小夥伴的現場，他把這番話講給了同去的小孩。並嚴肅的告訴他，“如果撒謊會剝奪你當義工的權利”。

　　如今我們一家都在從事公益事業，每次兒子都會以能參加義工活動感到自豪。每天晚上他總是愛不釋手的擺弄我獲得的道德模範獎盃。他說，媽 媽，你不用把你的名字改成我的了，因為我長大了也會得到這個獎盃。在他的心裡，他也正在以做一個好人而嚴格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他快樂善良。

　　因為真誠而善良，因為善良而美麗。沿著真善美的家風之路，我相信孩子的明天會更燦爛!

　　篇三

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

　　家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國曆史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

　　家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

　　家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

　　在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。