最新小學語文班主任工作總結模板

　　時光飛逝,,驀然回首,一學期的工作又告結束。下面小編給大家分享三篇關於的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　一、思想工作方面

　　堅持學校組織的每週的政治學習和業務學習,認真領會了十八屆三中全的精神,緊緊圍繞學習高效課堂,構建高效課堂,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建高效課堂有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的”洗禮”。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來,積極參加學校組織的高效課堂的上課、說課、評課活動。通過本人一學期的努力,抓好高效課堂的學習和課堂實踐的同時,我積極探索適合本班的教學模式,及時進行反思,總結。充分運用學校現有的教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用

　　力度,通過一學期的努力,有了一定效果,- 1 -

　　具體表現在

　　***一***發揮教師為主導的作用

　　備課深入細緻。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我受益匪淺。在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

　　***二***調動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。本學期為了給學生培養學習的積極性,我根據學生的具體情況,給他們每人接了一本書,規定每天寫五行規範字,然後遊戲、比賽等手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變”要我學”為”我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

　　***三***做好後進生轉化工作

　　我們應當縱向地看到:後進生的今天比他的昨天好,即使不

　　然,也應相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理,動之以情。

　　首先做到”真誠”二字,即我們不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生髮現”有假”,那麼我們所做的一切都會被看作是在”演戲”。其次做到”接受”,即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最後做到”理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。因為我堅持做了,所以我在後進生轉化工作上,效果還是明顯的。

　　三、班主任工作

　　作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循”嚴要求,高標準”的指導方針。

　　***一***思想教育常抓不懈:利用班會課餘時間進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　***二***發揮”小幹部”的大作用:大膽放手使用班幹部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。

　　***三***經常與任課教師取得聯絡,瞭解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,並掌握學生的課業負擔量。

　　***四***關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多

　　彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　***五***經常與家長保持聯絡,互通情況,取得家長的支援和配合,指導家長正確教育子女等。

　　通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了很大的轉變,為今後的教育教學工作打好了基礎。總之,一學期以來,工作取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規範等,在今後的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

　　最新小學語文班主任工作總結

　　一、梳理語文數學教學工作

　　就現在看來,就不遠的將來看,如果孩子的考試成績不理想,其他的一切都是開胃小菜,不能當做正餐來對待的。本學期的語數教學,一老本神,沒有突破,沒有完全實施開學初的設想。數學教學,對於“數形結合”這一思想沒有建立。一個方面是由於孩子的年齡特點決定,另一個方面,是由於這是個長期工程,不是三兩天就可以做到的。語文教學,剛剛找到點感覺,對於語文教學剛剛有點認識,對於一些想法,剛剛開始實施。就成績來看,不是太好看,問題主要出在自己的身上,一方面是對後進生的強迫力度不夠,一方面是對於試題研究不細緻,當然,還有一些客觀原因,這些客觀原因綜合一下,都指向了一點——習慣。***聽講習慣,寫字習慣,整理個人學習用品習慣,預習習慣等。***對於教學工作,本人還要多琢磨,多思考。

　　二、教學工作有待提高

　　期中考試成績不太理想,期末考試成績目前未知,就個人感覺來說,應該是一般般。提高成績,在以下方面要加強。

　　首先就是改變孩子的不良習慣。比如班級三四個孩子在書寫方面,速度較慢,除了不會的原因,還有就是注意力特別容易分散,對於周圍的聲音、人特別留意;還有幾個孩子,寫字時喜歡使用的鉛筆都是很短的,用起來不方便;還有的同學寫字時咬手指……諸如此類問題,是

　　影響孩子學習效果的一部分原因。

　　其次是加強家校合作。對於孩子的家教,我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子,孩子根本不聽。”這個問題我不否認,但是,對於孩子的假期作業,對於孩子的學習情況,我想,能夠做到心中有數的,知道哪裡差,要在哪裡下功夫的,不會太多。四天半的在校生活,兩天半的在家生活,如何能夠將二者結合好,如何能夠掌握孩子的學習情況,作為教師的我,基本瞭解,如何將這些情況反饋給家長,是個課題。

　　第三,作為班主任,強化分數意識。作為班主任,對於分數的要求雖然有,但不是特別高。想法帶動行動,因此,在一些我認為日後應該能夠會的地方,雖然強調,雖然檢查,但是對於後進生,在規定時間內不會的,也沒轍,只好靠時間了,讓他們慢慢跟上來。

　　第四,加強教育教學工作的研究與思考。同樣的捲紙,同樣的課本,不同樣的分數,作為分數低的我,說明在教育教學方面,還有提升空間。怎樣提高效率,怎樣加強針對性,怎樣怎樣的,還有很多要思考。

　　三、積極開展陽光體育運動

　　1、本學期在班級裡積極開展陽光體育運動。在本學期,在班級里人手一個乒乓球拍,在春季下雪的時候,我們在教室裡看乒乓球教學視訊,在教室裡熟悉球性,在春末夏初的時候,孩子們拿著拍子到室外的球檯上揮來舞去,多多少少得到了鍛鍊,並且,在暑假裡,倡議孩子們掂乒乓球、拍乒乓球,開學初檢查效果。

　　2、積極參加學校組織的體育運動。在運動會中,孩子們能夠積極參賽,家長們積極響應號召,為班級拿來遮陽傘,涼棚,為班級同學購買礦泉水、冰棒、雪糕、西瓜等,還有家長拿著相機為班級的孩子記錄

　　下了精彩的瞬間。在大家的努力下,取得了成立班級以來的第一面獎狀。

　　四、讀書活動開展有待深入

　　讀書活動,在開學初,有很多的想法,但是,在具體操作中,慢慢泯然眾人矣了。問題在哪裡?

　　1、時間無法保證。在開學初的一段時間內,利用中午的時間,給孩子們讀《窗邊的小豆豆》,堅持了一陣子之後,由於一些諸如輔導差生、批改作業等事情,擱淺了。原來每天早晨都會領著孩子們讀讀《日有所誦》,孩子們也比較喜歡,這個活動,堅持了一陣子,也擱淺了。早自習的時間,用來領著孩子學習英語了。

　　2、圖書質量不高。號召班級的同學為班級圖書角拿書,從拿來的書來看,質量高的微乎其微。很多發黃、掉頁的書,不能引起孩子的閱讀興趣。學校圖書室的圖書,不適合一年級的孩子看。

　　3、沒有相關活動引領。雖然學校每週有讀書抽查內容,但是這畢竟無法代替班級內小範圍的讀書活動。比如鳳城六中的語文課前的五到十分鐘讀書彙報,就是不錯的,值得借鑑的。

　　五、努力方向

　　1、還給孩子活動時間。對於中午時間的利用,記得清楚的是,本學期的第一個月,主要就是挨個檢查古詩詞背誦;第二個月,主要是給孩子讀書加上寫田字格、算草的作業;臨近期末的一個月,每天中午的檢查孩子的生字組詞、修改捲紙等。想想,這一個學期,能夠讓孩子在午間痛痛快快玩的時間,十個手指頭可以算過來。成績的提高,不應該是這種擠壓卡佔孩子的遊戲時間得到的。

　　最新小學語文班主任工作總結書

　　一、思想方面

　　本人一貫堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線,自覺遵守《教師法》《教育法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,在教育教學中始終能同黨和國家的方針政策保持一致。用積極上進的心態對待生活和事業,有正確的人生觀、價值觀。忠誠黨的教育事業,熱愛學校,熱愛本職工作,關心愛護學生,有強烈的集體榮譽感,關心學校建設、發展和聲譽,顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞,不計較個人得失。既教書又育人。

　　本學期,我堅持出滿勤,自覺遵守學校各項規章制度,積極參加學校組織的各項活動,較好地完成了學校佈置的各項任務。

　　二、教學工作

　　本學期,我繼續擔任六年級***8***的班主任工作,並教該班語文。六年級作為小學階段的最高年級,擔任著升入初中的任務,其重要性不言而喻,又加之學生整體接受能力不強,且知識層次差別大,因此,本人深感肩上的擔子重,工作壓力大。為此,我從以下幾個方面做了一些嘗試和努力:第一,以新課改“校本

　　培訓”為契機,不斷學習新的教育教學理念,並用來指導自己的教育教學實踐活動,經過近一學期的嘗試,本人的教學行為和學生的學習方式均發生了不小的變化。其次,勤做家訪,關心愛護每一位學生,充分發揮家長的家庭教育作用,使學校、家庭教育有機結合。如,本期我把學校和自己家中的電話號碼告訴每一位學生,讓家長能隨時和我或與學校聯絡,以便及時瞭解學生的學習、生活狀況。我班的任步雲同學,畢業前兩個月才從鹽城轉學過來,學習習慣、學習環境等各方面都不是很適應,對此,我一方面要求學生真誠地接納他,另一方面,及時與家長取得聯絡,經常互通訊息,以採取最切實有效的教育教學方法,力爭幫他克服轉學所帶來的種咱困難,取得優秀的畢業成績。第三,利用課餘時間對部分學習有困難的同學進行個別輔導,有針對性地進行補缺補差,力爭大面積提高教學質量。第四,尊重學生人格,做學生的良師益友,建立民主、平等、融洽的師生關係。對待學生一視同仁,不溺愛偏袒優生,不放棄排斥後進生,做好後進生的轉化工作。例如,班裡的孫燁,上課經常不聽,與同學說話,課後作業也馬馬虎虎。經過我一次次耐心的幫助說教,再加上家長的配合,非凡是畢業前夕,她上課能認真聽課了,作業能及時完成,上課也不與其他同學說話,當碰到簡單的問題我就問他,使他對學習產生濃厚的愛好,上課還能主動回答問題,積極舉手到黑板前做題。成績也大大的提高了。本次畢業考試,任步雲和孫燁同學都取得了相當不錯的成績。

　　三、業務進修

　　這一學期來,我積極參加各種進修活動。四月參加了在南京舉

　　辦的全國班主任培訓,五月,參加了全國首屆蘇教版語文課堂教學大賽,五月,還參加了在溧陽舉行的第二屆“情智語文教學論壇”。在各種各樣的培訓中,增長了自己的見識,更培養了自己的能力。

　　四、大隊輔導員工作

　　本學期,我擔任學校大隊輔導員。在儲校長的帶領下,我們成功地舉行了“環保先鋒在行動——湟裡中心小學地球村義賣活動”,並在此基礎上建立起了紅領巾基金會,並將勞動所得回報於各中隊,使各位參與活動的隊員和輔導員老師都領略到了成功的滋味。此外,大隊部還組織一、三、五年級各中隊舉行了中隊主題觀摩活動,取得了良好的效果。利用母親節的機會,組織四——六年級各中隊隊員給媽媽寫一封信,並參加電信杯母親書信大賽,取得了良好的社會的反響。

　　五、取得成績

　　20××年上半年,我通過了常州市第七屆骨幹教師的評選,還獲得了武進區優秀輔導員的光榮稱號。我們班學生在各方面也獲得了長足的進步,在第四屆校園文化藝術節中獲得了三等獎,姚瑤、劉汝玉等一批同學都獲得了藝術之星的光榮稱號。