關於心願的小學作文加評語

　　每個人都有自己的心願，這個心願可能是關於個人的，也可能是關於家、關於國、關於地球的，下面是小編為您整理的有關心願的小學作文和評語，希望對您有所幫助!

　　關於心願的小學作文篇一

　　心願如海上的燈塔，指引著人們前進的航向;心願如一簇海上的浪花，推動著人們向上的步伐;心願如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。而我的心願卻是當一名人民教師。

　　教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的願望就像小芽一樣快速萌發著，在我心裡開花結果。

　　告訴你，為了實現這個願望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個美好的願望呀!我經常在夢裡都在想這件事，我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊!教師，一個令我神往的職業!

　　人沒有目標不能前進，正如汽車沒有方向盤不能行使;人沒有理想不能向上，正如飛機沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心願而努力奮鬥，讓我們將持不懈的學習吧!

　　評語：這篇文章作者以一組排比開篇，將“老師”比作“燈塔”、“浪花”、“鮮花”等，生動形象地寫出了心願在人生中的重要性。文章中作者寫出自己的理想時當一名老師，並且“不氣餒”、“有意志”，表明了自己的堅定的信念。文末發出號召，呼籲大家為實現自己的夢想不懈努力。

　　關於心願的小學作文篇二

　　每個人都有自己的心願，有的想讓父母給自己買一臺電腦;有的想當上班幹部，可是你知道南京市逸仙橋小學二年級的學生錢程的心願嗎?我來告訴你吧!

　　十八歲，是個花季的年齡，可是正值花季的趙強卻不幸患上了腎功能衰竭的絕症，尿中毒將他推上了死亡的邊緣。他從四川的農村來到了這個大城市---南京求醫，但要想挽留他的生命需要一大筆錢。南京的廣播電臺、電視臺都在播放趙強的不幸，希望廣大市民伸出友愛之手。計程車司機聽到了電波中的求救，馬上把積累下來的錢送到了電臺，此外，南京的大學生、工人、幹部等各職業人群也都向趙強伸出了友愛之手。

　　七歲的錢程聽在醫院工作的爸爸讀《揚子晚報》後，知道了趙強哥哥的不幸，毫不猶豫地捧出自己的“聚寶罐“，硬要爸爸陪著送給趙強哥哥。當時已是晚上七點多鐘，外面還在下著雨，但是雨水並沒有擋住父子倆的腳步。呀!小錢程不上心摔了一跤，“聚寶罐“被打破了，想不到的是他居然站了起來，把硬幣一枚枚的撿了起來，寒風吹得他打了個大噴嚏，爸爸擔心他，怕他生病，想帶他回家，但是錢程卻硬拉著爸爸去報社捐款。到了報社，錢程把硬幣從兜裡取了出來，大家幫他數了數，共計18元2角。

　　雖然18元2角並不算多，但這是小錢程的一片愛心。是啊!正像歌中唱的一樣，只要人人都獻出一份愛，世界會變成美好的人間!

　　評語：邏輯漏洞

　　關於心願的小學作文篇三

　　我願意做一枝花

　　好讓蜜蜂蝴蝶在這裡唱歌跳舞

　　我願意做一株青青的的小草

　　好讓空氣永遠清新鮮美

　　我願意做一陣風

　　去幫助人們做工

　　我願意做一隻小鳥

　　快樂飛翔去環遊世界

　　我願意做一條魚兒

　　自由自在地遊遍江河海洋

　　我願意……

　　評語：這篇文章想象豐富，寫出了“我”的心願，“我”願做一枝花、一株草、一陣風、一隻鳥、一條魚兒。語言活潑自然，但是中心不突出。希望以後寫作時，能圍繞中心構思。