四年級作文加批改評語
寫作是小學語文學習的關鍵環節,直接關係到小學生語文學習總體學習水平與能力的提升。很多四年級的同學寫作文的時候感到難以下筆,下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
時間已經過去好久了,可那位買蘋果的小男孩令我十分難忘。
那一天,我和媽媽正在菜市場買菜。突然,我看見一個正在買蘋果的小男孩。他衣衫襤褸,身子瘦小,圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛,雙手凍的通紅,像胡蘿蔔似的,看來他家並不富裕。
他顯得拘謹地走到一個水果攤前,輕聲問:“蘋果多少錢一斤?”
老闆說:“2.6元一斤。”
小男孩說:“買兩斤吧。”
老闆說:“好。”
於是老闆拿了幾個蘋果一稱,剛好兩斤。老闆把秤拿得高高的給小男孩看,小男孩看完後,便伸手進衣袋裡掏錢,老闆趁小男孩沒注意,很快從口袋裡拿走了一個大蘋果,並很快地系方便袋。小男孩好不容易地掏出10元錢遞給老闆,老闆連忙給小男孩找錢,並遞給袋子。小男孩什麼也沒覺察,提著蘋果轉身便走開了。過了一會兒,小男孩又飛快地跑了回來,我心想一定是小男孩去過了秤,發現少稱了蘋果,來找老闆扯皮的。這時老闆也忽然緊張起來,沒等小男孩開口就連忙說:“你也看見了,剛好是兩斤啊。”一邊說著一邊擦汗。小男孩說:“我的是兩斤,我是回來還你錢的,您多找了我一元錢。”說著把錢遞給老闆,轉身就走。只見老闆的臉“刷”地一下紅了。
我當時真想去說點什麼,可媽媽早買好了菜喊我快走。我走著,心裡卻像吞下了一個石頭,鯁在那很不舒服。
批改評語:文章最大的優點就是對小男孩回來還錢情節的描述,故事的發展很出人意料,卻又引人深思。一方面表達了對小男孩不貪圖小便宜精神的禮讚,另一方面暗諷了像小販一樣的奸商,以及像作者一樣的“旁觀者”。
二
哈哈!四季真是太有趣了,一會兒大地復甦,一會兒烈日炎炎,一會兒秋高氣爽,一會兒寒風刺骨。讓我們一起走進千變萬化的四季吧!go!出發嘍!
首先來到春天,春天萬物復甦,冰雪融化,瞧!春姑娘正邁著輕快的腳步走來。春姑娘來了,大地也就從冬寒中甦醒過來了,被人們砍伐的草木又重新從土裡茁壯地長出嫩芽。幾陣春雨過後,她留下的是一片經過精心滋潤的萬物。小草更加嫩綠,毛茸茸的惹人喜愛,一排排高大的鑽天楊上,新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿。這就是真正的春天。
接著來到夏天,夏天驕陽似火,熱風撲面,讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來了,在一望無際的綠草中,隱隱約約可以看見一隻只彩蝶在草叢中翩翩起舞,這時蜻蜓也來湊熱鬧,蜻蜓落在草尖上,隨著微風搖來搖去。這就是真正的夏天。
然後我們來到秋天。秋天是金色的海洋。秋風蕭瑟,層林盡染;在陽光的照耀下,閃閃發光。枯黃的樹葉從樹上飄落,像一隻只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。
最後我們來到冬天,這是一個十分寒冷的季節。北風呼嘯,雪花紛紛。雪,瀟瀟灑灑,宛如天鵝彈落的華衣;依依嫋嫋,猶如仙女剪碎的祥雲;密密麻麻,恰似玉人搖落的梨花……這就是真正的冬天。
你看,四季的變化多麼大呀!四季真是太有趣了!
批改評語:這是一篇寫景的文章,文章用清新活潑的語言,描寫了四季優美的景色。文章充滿了激情,從字裡行間能感受到小作者對司機的喜愛之情,全文層次清晰,語句流暢,值得推薦。
三
我的童年像一條彎彎曲曲的小路,在這條人生的小路上,少許會有些磕磕絆絆。
記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起,演講比賽開始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳個不停。當老師宣佈演講比賽開始時,教室裡頓時變得鴉雀無聲,同學們你看我,我看你,都希望有個膽大的開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然,“我先來!”一個響亮的聲音從我身後傳來,打破了教室的寂靜。我轉身一看,原來是姚千一同學,只見她大大方方地走上講臺,開始演講,顯然,她是又備而來的,演講得有聲有色,博得了同學們熱烈的掌聲,我的心跳更快了,可是仍然鼓不起勇氣,在猶豫之時,同學們接二連三地走上講臺,掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就錯過了機會了,我怕什麼?我看老師,又看同學,他們正用期待的眼神看著我,我不由得心頭一熱,“唰”地站了起來,走向講臺。剛開始,我只顧埋頭讀著自己的演講稿,讀著讀著我反倒輕鬆許多。我聽見了自己響亮的聲音,看見了同學們傾聽的神情,見到了老師滿意的笑容,我更加自信了。我突然覺得,走上講臺表現自己的感覺真棒!演講比賽結束了,我雖然沒能得獎,但我都格外高興,因為,我戰勝了自己!
是啊!一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長起來的,有時需要戰勝懶惰;有時需要戰勝平庸;有時需要戰勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎,只有把它們打倒,我們才能走向成功!
批改評語:這篇文章寫了作者戰勝自己,走上講臺演講的事情。敘述時心理描寫特別出彩,從一打鈴兒開始心“怦怦”跳,到看見別的同學大方走上講臺,再到自己終於決定鼓起勇氣戰勝自己,作者把自己內心所想寫出來,特別值得肯定。結尾的總結也使文章更加有意義。
四年級寫人作文評語