小學生作文範文及點評評語
作文就是小學生 能把自己的見聞、感受和想象寫出來,做到內容具體,感情真實。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
感恩?什麼意思?一旁的《現代漢語詞典》給了我答案:對別人所給的幫助表示感激。就是這個意思,由此而來的成語有:感恩戴德、感恩圖報。
感恩?要感誰的恩呢?不說別的,父母應該是最先被感恩的---“身體髮膚,受之父母”。我們的生命和全部都是父母給予我們的。沒有他們,哪來的我們啊!正因為如此,我們要盡力去報答他們。孟子說得好,“老吾老,以及人之老。”我們作為子女,就該孝敬父母、扶助父母以至於贍養父母,整個社會也應該形成孝親敬長的風氣。古代就有“香九齡,能溫席”的故事,說的是東漢人黃香。黃香九歲時母親病故,他懷著悲痛,對父親盡心照顧,在赤日炎炎的夏季,每當夜晚,他便拿著一把蒲扇,把父親的枕蓆扇涼,將帳中的蚊蟲趕跑,再請父親去睡覺。在嚴冬晚飯後,他便睡到父親冰冷的被窩裡,把被子捂熱後,他才請父親入睡。
唐朝的宰相房玄齡也是有名的孝子,對長輩恪守孝道。他父親曾臥病一百多天,在這期間,他每天都盡心盡力服侍吃藥,從來沒有脫過衣服睡覺。他對繼母的恭敬更是一般人難以做到的。繼母病了,他含著眼淚,行著大禮,把郎中迎到家裡給繼母治病。繼母去世後,他竟傷心到不思飲食,骨瘦如柴的程度。以上都能說明古人對孝道的理解與施行,我們作為現代人,自然也不能落後於他們。我們要尊重父母,敬愛父母,不僅包括生活上的照顧,還包括精神上的安慰。
感恩父母是一種發自內心的感情,應該始終如一,不講條件。因為,總有一天,我們也會老去。
那麼,除了父母,我們還要感恩誰呢?第二個就該是老師了。元代作曲家關漢卿說過:“一日為師,終身為父。”歐陽修也曾經說過:“古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。”我國偉大的思想家和文學家魯迅先生是尊師的典範。他經常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生,表示問候和敬意,從日本留學回國後他也專程去拜訪他。魯迅也常常懷念日本仙台醫學院的藤野老師,將藤野老師送給他的照片掛在寓所的壁上,以激勵自己。日本要出《魯迅全集》,他唯一的希望是把《藤野先生》一文編選進去,以示對老師的愛戴個敬佩。
當居里夫人在華沙舉行宴會時,她卻分開眾人,穿過人群,激動地朝著一個角落快步走去,熱烈的擁抱、親吻著一位衣著樸素的老年婦女。她自豪的對周圍人說:“這位,就是我的小學老師,西科而斯夫.”這件事後來被傳為佳話。
最後,就是我們的朋友了。在我們無人幫助的時候,是好朋友伸出了援助之手,為我們解決了問題。我們要感謝他們,不僅僅為了他們的幫助,更為了我們之間深厚的友誼。
“感”字下面一顆“心”,告訴我們要用心去感;“恩”字下面又有一顆“心”,又告訴我們要用全心去感恩。
懂得感恩,學會感恩,實踐感恩。對生活中小事留心,報之以大恩!
簡評:這篇文章開篇解釋了感恩的含義,中間部分通過名人事例和名人名言說明我們應感恩父母、感恩老師、感恩朋友,結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
二
親愛的小河:
你好!
從我三歲的時候,怎倆就在一起度過許多美好的時光。咱們在一起玩打水仗:拍你一下,你還我一下,最後弄的我一時半會睜不開眼睛;我還穿著游泳衣,在你身上來回穿行,那時,覺得十分有趣;但我那時還太小,不懂事,所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當時,我還不知,那小小的垃圾和雜物,會幫你毀容,毀的那樣難看,那樣“亂”。
自從我學了《一個蘋果》和《水就是生命》這兩篇文章後,我才知道你有多重要,多珍貴。我經過了一段時間的反思後,我才知道我錯了,真是對不起了。
我可以和你一起分享無限的快樂,可我不能把你當成一個垃圾箱,往你身上丟棄垃圾。所以,我現在給你寫一封道歉信:我曾今破壞過、傷害過你,實在是太對不起了,我的好朋友小河!
我今後絕不往你身上丟棄垃圾,我要讓你回到原來那無汙染、無破壞的你。我要讓你變回原來那樣純淨、美麗!
原諒我吧,親愛的小河!
簡評:這篇文章是作者寫給“小河”的一封信,小作者構思新穎,巧用對“小河”的獨白,表達了自己對“小河”的歉意,語言雖平淡卻引人深思,文章富有感染力。
三
XX年09月25日 星期日 天氣:晴
今天,奶奶帶我去養鴨場看鴨子。我興奮極了。
到了養鴨場,我就看見了驚險的一幕:水池邊上的一處泥地上躺著一隻鴨蛋。這時,一群鴨子走過,碰動了那隻鴨蛋。那鴨蛋滾動起來,滾向水池去了。唉呀,不好,鴨蛋要掉到水裡去了。咦,那隻鴨蛋掉到水裡去就完了。幸好水邊的泥土擋住了鴨蛋的去路,它在水池邊上停了下來。好險啊!啊,那邊的一隻鴨子真有趣:它竟然和旁邊的鴨子開起了玩笑,那隻鴨子像人一樣騎上了旁邊的一隻鴨子的背上,還洋洋得意地昂起了脖子。騎上去的鴨子“穿”上了一件雪白雪白的羽毛衣,一個長長的脖子和一對圓圓的眼睛。對了,它還有兩隻像楓葉一樣的腳,可愛極了。
最有趣的是有一隻鴨子看見我們竟然躲到了水裡去了,好像在和我們玩捉迷藏的遊戲。
這些鴨子真有趣,我真喜歡這些鴨子!
簡評:這篇日記,作者主要寫了“我”到養鴨場看鴨子的事情。文章作者通過自己的視角,向我們展示了一群活潑可愛的鴨子,表達了作者對於鴨子的喜愛之情。作為二年級的學生,文章敘述完整,結構明朗,是篇不錯的作文。
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