五年級作文附教師評語

General 更新 2024年11月26日

  五年級是畢業班,每年的畢業作文要求都要比平時高許多,為此就越發憂慮了。下面是小編為您整理的關於五年級作文的內容,希望對您有所幫助!

  五年級作文一

  在我的生活中,她給我留下了深刻的印象,因為她用行動告訴了我:人間還有來自陌生人的關愛。

  那一次,我在學校掃地,大概六點才走出校門。這時天色已暗,學校大門都快要關了,我急匆匆地衝出校門。

  在幽靜的小路上,我一個人時而邁著大步,時而又放慢腳步,時而停下來。“轟”的一個響雷,劃破天空的一道閃電嚇了我一跳,再看天時,雨已經下起來了。“噼”又是一陣閃電,雷聲更加大了,雨越下越大,我只好躲在屋簷下。

  雨中,我忽然看到了一個人撐著一把傘向我走來,我看得不大清楚,但是,我已經感到了她那燦爛的笑容。越走越近了,越走越近了,我可以看清楚她的樣子了,她是一位年輕的阿姨,一臉的和善。她看見我,用手拍拍我,然後和藹可親地對我說:“小弟弟,你家在哪裡?你是不是在學校掃地了?”她看看錶,毫不猶豫地說:“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思,還是點了點頭。

  在路上,雨越下越大,她總是把雨傘朝我這邊移,為了不讓我淋溼,她卻淋溼了。這讓我十分感動。到了我家門口,我跟她說聲謝謝,她撫摸我的頭,又笑了。接著撐著傘走了,看著阿姨在雨中漸漸模糊的身影,我的心裡感到無限的溫暖。

  教師評語:文中作者記敘了雨中一位陌生阿姨為我送傘這件事,阿姨用行動告訴自己:人間還有來自陌生人的關愛。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實,語言流暢簡潔。如:“雨中,我忽然看到了一個人撐著一把傘向我走來,我看得不大清楚,但是,我已經感到了她那燦爛的笑容。”

  五年級作文二

  愛迪生說過:最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象裡滲透一種內在的欣喜和滿足。在世界上,美麗對人們來說已經司空見慣了。有人認為美麗是體現在外表上;有人認為美麗是體現在裝飾上;但是我卻認為美麗是體現在內心裡的。

  2012年5月29日中午,杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛於滬宜高速,途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃後刺入腹部至肝臟破裂,他強忍疼痛將車停穩,並提醒車內24名乘客安全疏散和報警。後被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分,因搶救無效死亡,年僅48歲。

  吳斌,一個普通的長運司機,但他捨己為人的精神值得全國人民,乃至全世界人民學習,而他卻離開了這個世界。

  朋友們,生命如花,芳香四溢,當你的生命為他人綻放朵朵鮮花、增添份份溫暖時,你的生命也會有芳香的氣息,那定會是沁人心脾的芳香……當你凝視那些善良的生命,你會發現他們的生命是在靜悄悄的綻放,把芳香留給了世界。

  世上最美的不是人的外貌,也不是華麗的服飾,而是人的心靈。捨棄自私,選擇高尚;捨棄奸詐,選擇誠信;捨棄小我才能完成大我。這才是真正美麗的心靈。

  教師評語:這篇文章語言樸實無華,文章開頭運用愛迪生的名言使讀者眼前一亮,文章通過敘述杭州長運司機吳斌的事蹟,抒發了自己的感想,突出了最美的心靈的主題,與文章題目相呼應。

  五年級作文三

  孟郊的遊子吟從古至今一直被人們廣為傳誦,"誰言寸草心,報得三春暉.”這兩句更是家喻戶曉,耳熟能詳。

  這首詩講的是:慈愛的母親穿針引線,手中託著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服,擔心背井離鄉的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼,也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情深重,作為子女的我們難於報答。作者幾句平實而又強有力的話語連線著兩顆心。首詩為什麼幾千年來被人們廣為傳誦呢?我想,有很多人沒有思考過。因為這首詩不僅表達了詩人對母親的感激和熱愛之情,還表達了詩人懂得怎樣體貼愛護母親`懂得母親對自己的恩惠今生已無法報答.

  如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀,能理解父母養育自己的不易,辛辛苦苦把我們拉扯大,供我上學.孝敬長輩,不僅是我們應盡的責任,更是可以看出一個人的道德品質,一個孝敬長輩的人,才能好好學習.

  有人說,世界上最好的東西就是金錢,可我說母愛才是世界上最偉大的,金錢也莫過於此.它能比得上偉大無私的母愛嗎?在有生之年愛護我們的母親吧!這才是美的開始!

  教師評語:這是一篇讀後感,作者閱讀《遊子吟》後有感而發。作者解釋了這首詩的意思,使讀者對其有大致的瞭解。作者能夠聯絡實際,感悟到“母愛偉大,母愛無私”的道理,感悟深刻。

 

秋天的校園作文加評語
秋天的圖畫作文帶評語
相關知識
五年級作文附教師評語
二年級作文附教師評語
五年級作文及教師評語_小學作文素材
五年級作文帶教師評語
五年級作文加教師評語
五年級作文及教師評語
六年級作文附教師評語
五年級作文和教師評語
六年級作文附教師評語_小學作文素材
二年級作文和教師評語