學生作文評語大全

　　學生作文評語又有哪些呢?教師對學生每一篇作文的評語都是用心的。下面是小編為您分享的關於，希望對您有幫助!

　　學生作文評語精選

　　1. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　2. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字裡行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

　　3. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將„呈現讀者面前。

　　4. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實。

　　5. 觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。

　　6. 借景抒情,託物詠志,很有特色。

　　7. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

　　8. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑑。

　　9. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　10. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

　　11. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。

　　12. 情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

　　13. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了„,文筆間滲透了情感。

　　14. 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　15. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把„寫得非常傳神,同時表達了對„的喜愛。

　　16. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

　　17. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

　　18. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

　　19. 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

　　20. 作者對„觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

　　21. 全文語言樸實,結構自然。„文章結構嚴謹,首尾呼應。

　　22. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字裡行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

　　23. 文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　24. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

　　25. 通過仔細觀察,採用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。

　　26. 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

　　27. 文章將„寫得細緻入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。

　　28. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　29. 文章的"讀"與"感"聯絡緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

　　30.本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

　　學生作文評語推薦

　　1. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。

　　2. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突******現了文章主題。

　　3. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　4. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　5. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　6. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　7. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　8. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　9. 這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　10. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前後連貫，形成完整的形象。

　　11. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　12. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　13. 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　14. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

　　15. 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　16. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　17. 全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　18. 全文通俗易懂，趣味性強。

　　19. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　20. 注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　學生作文評語

　　1. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　2. 文章按事情發展的順序,記敘了„的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　3. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　4. 語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

　　5. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

　　6. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,„行文流暢,簡潔,充分發揮了想像力,是一篇不錯的作文。

　　7. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

　　8. 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　9. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。.

　　10. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?

　　11. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　12. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　13. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

　　14. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　15. 關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。

　　16. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　17. 關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　18. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

　　19. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　20. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。