說明文作文帶教師評語

　　說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能,解釋事物的原理、含義、特點、演變等。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我，平凡不出眾;我，默默無聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無是處吧!錯，我是人類頂有用的的手。

　　我們手在器官當中可算是佼佼者了。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學實驗還離不開我，總之一句話：人們不能離開我!如果人們離開我，就不能吃飯了，那麼就餓死了;如果人們離開我，就不能寫字了，那麼誰還能當作家出名呢;如果人們離開我，就不能搞科學實驗，那麼人們還怎麼探索大自然和宇宙呢?雖然我的用處很大，可是用處大，使用時間就長，使用時間長，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們幹，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時間一長，我們身上長出了厚厚的老繭，苦到沒什麼，苦點兒累點兒是我們心甘情願，不過，我們有時還會做流血犧牲。比方說碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時，如果不注意就會被碎片紮上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉!你說世界上什麼保險都有，為什麼沒有我們手的保險呢?真是太不公平了!

　　近來，我的小主人手上不搓油，時間長了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼。可是小主人卻不管不顧，我發了幾次牢騷***多在背上裂幾道縫***，小主人還是無動於衷，我傷心急了，以為小主人再也不關心我了，把我拋棄了。可是事實證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的，不久，小主人向我道了歉***在我手背上搓油***，我不責怪她，她的學習也很忙嘛!再說了，我是那種記仇的人嗎?當然不是嘍!

　　昨天，小主人給我洗了個“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這裡一塊兒藍那裡一塊兒藍的，真難看!我真怕夥伴兒們看見笑話我，我也是要面子的哦!笑什麼笑，人有臉面我也有，別太瞧不起人呶!

　　說了這麼半天，我的“英姿”大家還不知道吧!掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個頭，大小不一樣，人們給我的五個頭取了不同的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上還頂著一頂小帽子，我習慣叫它指甲，指甲容易長長，所以我的右手兄弟和左手兄弟團結一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個性吧!別的夥伴兒都挺羨慕我的樣子喏!

　　記住我，忠實、有用、你離不開的手!

　　【批改評語】這篇文章小作者採用形象生動的語言對自己的手進行了詳細的說明，從手的功能作用、外形特點等方面進行了說明，表達準確，語言生動活潑，是一篇不錯的文章。

　　二

　　我們家的陽臺上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。

　　刺梅的枝幹有七八條，上面長著很多刺，從遠處看，像是一條條長長的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上面有什麼好吃的在等待著他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠;這些葉子多長在枝幹的頂端，形成一簇簇，很好看，像在一起分享陽光;到了夜晚，它的葉子就會捲起來，像是睡著了似的。

　　刺梅是一種很好養的花，因為它非常頑強，無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它總是堅強的挺立著，即使兩個月忘了給他澆水，它也照樣能長出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長!”。

　　刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會搖頭晃腦，一副很舒服的樣子，到了第二天，準會開出朵朵紅豔豔的小花，來感謝主人對它的關愛，所以我和爸爸特別喜歡它。

　　刺梅不僅給我帶來了許多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長，不斷得綻放。

　　刺梅真美，我愛刺梅!

　　【批改評語】這篇說明文為我們介紹了小作者家的刺梅。首先介紹了它的外部特徵，包括枝幹、葉子，然後介紹了刺梅的精神，它頑強，不怕惡劣的環境。作文最後兩段從植物到人，深化了中心主題。

　　三

　　我的藏書角是一個棕色的書櫃。

　　這個書櫃高約2米，寬約1.2米，一共有5層。最下面兩層間隔最寬，放的都是大本書，而且書放的也多。上面的三層比較窄，放的是小本書。我的書櫃裡有六類書，分別是：科學類、歷史類、神話類、童話故事類、作文類和名著類。我把它們又分成了五類放。神話和童話都是故事類，放在一起，其它的每種是一類，正好五類。每類用去書櫃的一層。

　　這些書大都是我從學前班開始積累的，少部分是姐姐送給我的。在我藏書的過程中有一件事我現在還記著呢。那是二年級暑假時，我看書櫃最上面的一層放書太少，觀看整個書櫃好像有些不順眼。我想把這一層也放滿書，可是我沒有了。沒辦法，我只好把姐姐的書拿了過來放進了我的書櫃。過了幾天，姐姐發現她的書少了，問我看見沒。我不想讓她把書拿走，就對她說沒看見。後來姐姐在我的書櫃裡找到了她的書，她很生氣，就把事情告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你不是一直都想要一個書櫃，裡面裝滿你的書嗎?現在你已經有了書櫃，裡面也有不少書了。如果你把姐姐的書也放進去，那就不是你自己的書櫃了。把書還給姐姐吧，剩下的書以後慢慢存。”聽了媽媽的話，我把書還給了姐姐，又向她道了歉。

　　通過日積月累，現在我的書多得書櫃裡都沒地方放了，那個書櫃早就放滿書了。這麼多的書中我最喜歡童話故事書。因為這些童話裡的每個故事都寫得很生動、有趣，常常讓我看得入迷，有時還忘記吃飯、睡覺。還有，童話故事裡還有很多圖畫，這也是我喜歡的原因。

　　書櫃是我的好朋友，它裡面的書讓我懂得了許多知識，讓我增長了智慧。我要把我覺得好看的書都存放在我的書櫃裡，等弟弟、妹妹長大了，我把這些書再送給他們看，讓書櫃發揮更大的作用。

　　【批改評語】這是一篇說明文，作者就“我的藏書角是一個棕色的書櫃”進行了說明，運用了邏輯順序，說明順序合理。說明語言平實準確，從發自內心的感受和運用多種修辭手法兩方面說明了文章的藝術真諦。